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《我没有钓到那条鱼》PPT课件

教学目标：

1.学会本课9个生字，能联系上下文或借助工具书，理解“惬意”“深谙”“暗忖”“功亏一篑”等词语的意思。

2.理解课文内容，能感悟课文借钓鱼所阐明的做人的道理。

3.通过朗读，感受课文语言文字的美，领悟环境描写对表达感情的作用。

4.懂得在事情未办成之前，不要妄下结论、自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘的做人道理。

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在钓鱼的过程中，“我”的情感发生了怎样的变化？

课文写了第一次和叔叔去钓鱼的具体经过和钓鱼给我的启示。

“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。在事情未办成之前就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？”

没有钓到鱼：

1 .“我望着叔叔，脸上露出恳求的神色。”

2.“我功亏一篑，眼看快到手的捕获物又失去了。”

3.“我满脸沮丧地一屁股坐在草滩上。”

... ... ...

做任何事情都不应该﹙自我吹嘘、四处张扬 ），而应该﹙沉着稳重、谦虚谨慎 ﹚。

这篇课文，借钓鱼喻做人，使我们从中悟到做人的道理；在事情未办成之前，不要妄下结论，自吹自擂，即使事情办成了，也不能自我吹嘘。

作业：

1.基础题：抄写课文中优美的语句。

2.写作训练：模仿课文中环境描写烘托人物情感的方法写一段话。

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