admin管理员组文章数量:1594231
2024年3月26日发(作者：)
C语言程序设计实验报告
实验名称
学院
姓名
任课教师
输出1000以内10个最大素数之和
专业班级
学号
实验时间
1 实验目的：
1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握
if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。
2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握
三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结
构。
3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进
一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。
2 实验内容：
输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。
要求
：
①
由于偶数不是素数，可以不对偶数进行处理；
②
输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。
3 算法描述流程图
输入a
变量声明n,sum=0
开始
假
A=2 ?
真
输出a
A=素数
a>2?
A=a-2
以+a形式输出a
a是素数
A>2&&n<=9
赋初值n=1
Sum+=a,A=a-2
输出a
A--
真
真
真
Sum=sum+a,n++
n<9=?
真
假
Sum+=2
输出:sum+2
输出sum值
4 源程序
#include
#include
int sushu(int a) /*判断素数的函数*/
{
}
main()
{
int a,n,sum;sum=0;
printf("ninput a number:"); /*在此输入1000*/
scanf("%d",&a);
if(a==2) /*a=2时的处理*/
{
while(sushu(a)==0&&a>2) /*当a为偶数时，把a变为奇数处理*/
a--;
printf("%d",a);
sum=sum+a;
{
if(sushu(a)==1)
{
};
a=a-2;
sum=sum+a;
printf("+%d",a); /*把素数由大到小累加输出*/
n++;
a=a-2;
for(n=1;a>2&&n<=9;) /*a为奇数时，做函数计算*/
printf("%d=%d",a,a);
if(a>2)
int i,k;
k=sqrt(a);
for(i=2;i<=k;i++)
if(a%i==0) /*如果不是素数返回0*/
return 0;
return 1; /*如果是素数返回1*/
};
}
}
if(n<=9)
{
}
if(n>=10)
printf("=%dn",sum); /*当输出素数个数等于10时，结果输出*/
sum=sum+2;
printf("+2=%d",sum); /*统计前10个素数之和*/
5 测试数据
分别输入1000、100、10测试。
6 运行结果
当测试数据为1000时
当测试数据为100时
当测试数据为10时
7 出现问题及解决方法
当素数个数小于10时的处理不够完善，考虑不够周全。把“＋2”的处理做的太
勉强。
程序过大，不够精简，无用文字太多。
学习耐心与细心不足，如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。
编程思想不够发散，例如如何判断素数，只能想出2种方式（其中1种为参考
教科书上内容）；在今后学习中应更多的动脑，综合运用所学。
基本功不够，有时同样的问题多次犯，给实验 ·实验报告格式 ·实验报告模板
知识不够广泛，如VC＋＋6.0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水
平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
8 实验心得
通过本次实验，我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的
体验。伴随着学习的深入，我发现高深的东西还有很多很多，等待着我自己去挖
掘。对C语言，我会更加努力。同时，我对分支（if,if``else,if```else if```）
和循环结构（for,while,do```while）的几种用法更加熟练，并掌握了函数的定
义与调用，参数说明以及返回值使用。并对C程序设计有了总体的认识。
版权声明：本文标题：1000以内的10个最大素数之和 内容由热心网友自发贡献，该文观点仅代表作者本人， 转载请联系作者并注明出处：https://m.elefans.com/xitong/1711439785a309829.html， 本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，一经查实，本站将立刻删除。
发表评论