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2024年4月24日发(作者：)

大于小于号怎么教孩子

教大于号小于号的诀窍

诀窍一：开口向哪，哪就大；尖角向哪，哪就小。（我们辨别大于号和小于

号，主要看符号的开口方向，开口向左的叫做大于号，开口向右的叫做小于号。

所以说只要记住了这个辨别方法，在实际运用过程中就会简单很多，而且也不容

易犯错了。）

诀窍二：大于号，小于号，两个兄弟一起到；尖头在前是小于，开口在前是

大于；两个数字中间站，谁大冲谁开口笑。诀窍三：左手藏着小于号，右手藏着

大于号。大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

先教孩子数量多少的比较。引出多和少的概念。然后告诉幼儿，谁比谁多，

可用大于符号。谁比谁少可用小于符号。一样多用等号。让孩子将符号“＜”、

“＞”的形状内化后用语言描绘出来。

具体可以这么做：在两个盘子里放上数量不等的糖果，然后可以引导孩子数

清楚两个盘子中分别有多少颗糖，并把数量写在相应的盘子下面。再跟孩子解释，

当我们在比较数量多少的时候，要用大于、小于或者等于来形容两者之间的关系。

比如这两盘糖果，我们在说他们之间的数量关系的时候，可以说左边的数量大于

右边的。当孩子明白了为什么使用“大于”的意思之后，就可以把大于号放在两

个数字之间，让孩子加深理解。

本文标签： 数量孩子开口

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