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2024年4月26日发(作者:)

《啊,十分钟》教案

啊,十分钟教案

教学目标

- 培养学生的注意力和集中力,训练他们在有限时间内完成任

务的能力;

- 提高学生的口语表达能力,培养他们用简洁语言流畅表达观

点的能力;

- 激发学生的创造力和想象力,培养他们快速思考和决策的能

力。

教学准备

- 笔记本电脑或智能手机;

- 白板和白板笔;

- 一个计时器或时钟。

教学过程

1. 介绍

- 用简洁明了的语言向学生介绍本节课的教学目标和活动安排。

- 解释十分钟教案的概念和目的。

2. 活动一:观看视频

- 让学生观看一个十分钟的有趣视频片段。

- 视频可以是有趣的动画、激励人心的演讲或其他引人入胜的

内容。

- 观看完毕后,鼓励学生用简洁语言描述他们观看到的内容和

自己的感受。

3. 活动二:十分钟思考

- 在白板上列出几个问题或主题。

- 要求学生在接下来的十分钟内,以简洁明了的方式写下自己

对这些问题或主题的观点。

- 提醒学生要快速思考和决策,不需要在这个过程中追求完美。

4. 活动三:短暂演讲

- 轮流请学生上前,用简洁准确的语言表达他们的观点。

- 每位学生的演讲时间限制为一分钟。

- 鼓励学生在表达观点时使用生动的语言和有说服力的论据。

5. 总结

- 回顾本节课的教学目标,总结学生在这个过程中学到的知识

和技能。

- 强调简洁语言的重要性和它在沟通中的作用。

教学评估

- 观察学生在活动二和活动三中的表现,评估他们的思考能力、

表达能力和语言流畅度。

- 提供针对每位学生的个体化反馈,鼓励他们优点,指导他们

改进。

教学延伸

- 鼓励学生在日常生活中使用简洁语言表达自己的观点和想法。

- 组织类似的十分钟活动,让学生在不同的主题上进行思考和

表达。

- 推荐学生阅读一些简洁而有力的演讲或文章的范例,激发他

们的创造力和表达能力。

本文标签: 学生活动教学语言鼓励