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2024年5月5日发(作者:)
四年级下册语文课内阅读及答案《我们家的男子汉》
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实,他吃饭吃得很好,量很多,范围很广
——什么都要吃,而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。
当然,和所有的孩子一样,他不爱吃青菜。可是我对他说:“不吃青菜会死的。”
他便吃了,吃得很多。
他不愿死,似乎是深感活着的乐趣的。
他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐心地等上三刻钟;他会为
喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。
当实在不再能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得十分专心,以至前边的嘴唇都
有些翘了起来。……
他向往着去少林寺当和尚。
可是我们告诉他,当和尚不能吃荤。
他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问,是问“棒
冰”,而不是冰淇淋,甚至不是雪糕。……
他对独立的要求不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的
手像在我的手掌里,像一条倔强的活鱼----一样挣扎着。我们家的男子汉有一次,我带他
去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯
起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,
他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”……我终于忍不住了……我有点儿后悔起来。后来,他
会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。……他满头大汗、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。……
当他满两周岁的时候,我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨,他一声不吭,很镇
静地四下打量着。……每天早上,送他去托儿所都很容易,不像我们姐妹几个小时候那样,
哭着闹着不肯定去……他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好……迅速熟悉起来,开始交
朋友,打架。每天去接他,都要听老师几句抱怨。
他四岁那年,他的保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了……他仍然很着急,认为自己
是非走不可的。……我把他抱了起来,他勇猛地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了
窗台。窗口边的旅客都看着他,然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓
住一双最得力的,跳进了车厢,淹没在拥挤的人群里了。
1、他对食物的兴趣表现在哪些方面?
2、他对独立的要求有哪些?
3、由“忍不住”到“忍住了”表现了“我”的什么心理?
4、他面对生活挑战表现的怎样?
5、为什么称这个孩子是个“男子汉”?作者对他有着怎样的情感?
参考答案:
1、吃不爱吃的青菜;耐心等待小笼包子;为喜欢吃的东西编谜语;吃自己的大拇指
2、自己独立买东西 自己到小店换橘子水
3、“忍不住”是“我”不忍心看到他的失败,他的独立的要求受挫。是对“男子汉”
的关心和爱护。“忍住了”是要维护“男子汉”要求独立的自尊。是对“男子汉”的理解和
尊重。这也是对“男子汉”的关心和爱护,也正是有了这种关心和爱护,“男子汉”才能真
正成长。
4、上托儿所沉着勇敢 回安徽沉着勇敢
5、率真爽气 自主自立 沉着勇敢 是个真正的男子汉。
关 心 、爱 护、喜 爱
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