在国家开放大学学习情况三篇

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2024年5月5日发(作者：)

在国家开放大学学习情况三篇

在国家开放大学学习情况一篇 光阴似箭，日月如梭。一

转眼间三年的电大开放教育法学专业学习也已走近了尾声，面临

毕业的我们更多的是一份欣喜与期待，当然也感慨学习时光的飞

快，20__年秋季我们走进了这个学堂，20__年我们即将踏出校门，

走向社会。

三年的学习带给我很多的提高，总结以下几点心得体会，与

大家一同分享：

一、由于我并不直接从事法律工作，对有些专业知识需要更

多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术

语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生

的事情，运用法律知识去分析、去认识。积少成多，慢慢提高自

己的专业素养。参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也

提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。通过学习，我在

参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能

力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、

确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。

二、自主学习的能力上有了很的提高：通过三年的学习，我

体会到我要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习

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过程中难免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是

我没有灰心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的

一个重要任务。其次就是工作上的压力，上班时间紧，怎样才能

确保自己预习、复习和完成电大学习的作业的时间呢?我除了利用

休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。这三年来，电大学习重

在自主学习，当学习过程中遇到困难时，我经常去电大的BBS上

去寻求帮助，同时登录电大的网站，下载学习相关的资料，给老

师发邮件求解学习中遇到的问题等。在学习过程中，我也向同学

寻求帮助。现在回顾三年的学习经历，自己感觉在自主学习的能

力上有了很的提高，以前当遇到问题时，只是自己一个人思考，

越是着急越是找不到解决问题的办法，后来索性放弃!通过三年的

电大学习，使我增强了自主学习的能力，遇到问题学会了利用各

种手段去解决。同样我也把这种能力应用到工作当中，当在工作

中遇到难题时，我总是主动的去请教有经验的同事，向他们学习、

取经，或者是利用网络寻求帮助。同时，我也把我学习的经验，

自己的亲身经历告诉给我的朋友，利用自己的体会教育感染朋友、

同事。我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的

是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好

的条件和基础。

三、合作精神方面：三年的电大学习，给我最深的体会还有

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就是合作学习。合作学习如同比赛中的足球比赛，要求每个队员

都要互相配合，各司其职。合作学习也是电大开放教育积极提倡，

大力推行的重要学习方法、学习策略。它要求学习者在一定区域

范围内根据不同合作的条件组成学习小组，在各自独立学习，获

取教学信息之后，交换学习心得、体会，互相提问，相互评价，以

寻找协作之间的非线性的学习增长效益。事实证明，在开放学习

中，有组织、开展小组学习活动的学生比没有的学习积极性更高，

平均学习成绩更好。这就好比是一个团队，团队团结协作则攻无

不克，战无不胜。三年的电大学习生活，使我在这方面的能力有

了明显的加强，同时我也把这方面的能力带到了我的工作当中。

在平常上班时，与其他部门交流较少，利用合作的方式，我们几

个部门互相学习，共同探讨，共同研究，我们都从各自的身上学

到了不同的提升的方法，通过这种方式，我们互相取长补短，在

工作中取得了不同程度的进步;在工作中互相团结，不仅增强了各

部门间的感情，也增加了公司的凝聚力。

三年的电大学习生活很快的就结束了，通过三年的学习不仅

学到了知识，也学到了好多的方法，对我今后的学习生活和工作

都有很大的帮助。在今后的学习工作中，我会充分利用我所学到

的知识和技能，发挥到极致。我很感谢电大，感谢电大里的老师，

是他们使我又进步了一个台阶。在今后的工作中，我一定加倍努

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力，将所学的知识运用到工作中去，用更好的工作质量，更高的

工作效率，全新的工作面貌来报答老师和同学对我的帮助。

在国家开放大学学习情况二篇

两年的电大学习生活马上就要结束了，虽然我们是成人教育，

不像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作rarr;

学习rarr;实践rarr;再学习rarr;再实践的学习模式，使我收获

匪浅，受益终生。回顾这二年的学习历程，感受颇多。

一、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说

大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这

次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作

完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我

认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前

预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩

固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，

他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加

了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地

聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，

又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，

认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

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在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利

用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项

纪律和规章制度；做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，

起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是

我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

二、思想上高度重视

在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及

工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充

相关理论、专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次

电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高

素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能

及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工

作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课

程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够

全身心参加上课阶段的学习。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦

恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同

学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学

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生时代。

电大学习的二年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的

所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。人的一生就在于

取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断

丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好

基础。

在国家开放大学学习情况三篇

随着我国教育事业的发展，社会各种办学形式的出现，如：

电大、夜大、农大、函授、网上课堂、脱产学习、半脱产学习等，

加之各式各样培训学校的出现，大大方便了那些因工作、家庭、

生活等原因不能继续学习给人们所带来的不便。

我是一所农村普通中学的教师，1998年大专毕业后分配开始

任教。在工作了几年后，感觉自己的知识水平以及能力不能跟上

现在知识的更新的速度，同时学生们的知识面也在不断的拓宽。

面对这种情况，以前学校里所学的知识，远远不能满足现在工作

的要求，工作面临很大的压力。唯一的办法就是继续学习、进修，

但是由于工作性质的关系，又不能脱离工作岗位，要边工作边学

习，只能利用周六日或是寒暑假，怎么办呢？这时经学校老师的

推荐，考取电大！

我于__年秋考取了北京顺义电大（北京电大顺义分校）汉语

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言专业并于__年秋顺利毕业。通过三年的电大学习，我获得了不

少的知识，同时自己各个方面的能力也得到了锻炼。如自主学习、

合作等。

电大开放教育是以开放教育为主，以自学为主。开放教育是

相对于封闭教育而言的。开放教育具有这样几个基本特征：以学

生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种

教与学的方法和手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开

放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教

育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开

放。开放教育学生与电大其他学生有几点不同：一是入学方式不

同。开放教育的学生经水平测试入学；电大其他类型的学生则需

通过普通高考或成人高考录取。二是学习方式不同。开放教育的

学生以自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务；电

大其他类型的学生则往往以传统的班级建制进行学习，学习的开

放性与自主性较小。三是对各种学习资源的利用和学习支持服务

的需求不同。开放教育的学生对各种学习资源的利用更具有多元

化和个性化的特点。考核成绩由形成性考核和终结性考核两部分

组成，平时成绩一般占综合成绩的20%。参加远程开放教育学习需

要从几个方面转变观念：一是要树立自主学习观念；二是终身学

习观念，三是学会学习。通过收听、收看广播电视、录音录象课，

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或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。这种

学习方式有效地解决了我个人的工学矛盾及家庭矛盾，使我做到

学习、工作、家庭三无误。

三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪

律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格

要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，准时上

课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，

修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，

提高了思想文化素质。

通过三年的学习，我有以下学习体会：远程开放教育中，我

要作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任，学习过程中难

免会遇到困难和挫折，这会不时地给我提出挑战。但是我没有灰

心泄气，我把树立和巩固学习信心作为整个学习过程的一个重要

任务。在三年学习的过程中，困难总是存在，由于自己是在农村

的一所普通中学，首先的一条就是交通，交通不方便，我所在的

的中学附近没有公交车，早晨七点后就没有车了，只有走到6里

地以外的村子去做公交车，每次都要走上半个多小时，但我每次

面授课都能准时参加。

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