广东省广州市天河区部编版三年级下册期末考试语文试卷(解析版)

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2024年5月15日发(作者：)

2021学年第二学期期末水平测试

三年级语文

积累运用。

1.看拼音，写词语。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查词语拼写能力。

认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的结

构、笔画和笔顺，做到工整、规范。

“聚”字下面的笔画要写清楚；“谦”字右侧笔画较多，注意写清晰；“柳”字右侧是“卯”，

不要漏写一笔；“慧”、“蜜”、“威”、“腾”字的笔画较多，注意书写正确。

2.

给加点字选择正确的读音。

秋风劲（

jìnjìng

）吹，江面上笼（

lónglǒng

）罩的薄雾散（

sànsǎn

）开了，船夫禁（

jīn

．．．．

（

múmó

）模糊糊看不清，差（

chāchà

）点儿迷路了。”

jìn

）不住感慨：“刚才模

．．

【答案】

jìng

【解析】

【详解】本题考查多音字。

“劲”本义指强有力

的

，引申指强烈、猛烈。又用作名词，指力量、力气；引申指精神、神

lǒngsànjīnmóchà

情；又引申为兴致、趣味、效力、作用等，读作

jìng

。“劲”用作名词时今读为

jìn

。

劲吹，读音：

jìngchuī

，意思是猛烈地刮。

笼，拼音：

lóng

：养虫、鸟或装东西的器具。用竹篾、木片、铁丝等制成；旧时囚禁犯人

的刑具；笼屉。蒸食物的器具；把手放在袖筒里。

lǒng

：笼罩；较大的箱子。

笼罩，拼音：

lǒngzhào

，意思像笼似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。

散，拼音：

sàn

：分开；由聚集而分离；撒；散发；排除。

sǎn

：不集中；没有约束；零碎

的；不成整体的；松开；解散。

散开，拼音：

sànkāi

，意思是分散。

禁，拼音：[

jìn

]：明令取消；制止；拘押；法律或习惯所不允许的事；皇帝的住处。[

jīn

]：

受得住；耐（用）；忍住。

禁不住，读音：

jīnbuzhù

，指不能承受或不能控制；由不得自己。

模，读

mó

时，引申指模范、榜样；也引申指模仿、效法，读作

mó

。又引申指模样，读作

mú

。

模模糊糊，拼音：

mómóhuhū

，意思是思想上不清晰。

差，拼音：失当；错误；不相同；不相符；两数相减的余数；副词。相当于“稍微”“大

chā

，

略”。

chà

：不相合；有错误；不好；不合标准；欠缺；短少。

差点，拼音：

chàdiǎn

，欠缺；短少。

3.想一想，填一填。

例：艹一芬—（芬芳）

艹

—_______—_______

艹

—_______—_______

艹

—_______—_______

我发现了一个规律：它们都

____________________________

【答案】

与植物有关

【解析】

【详解】本题考查加偏旁组新字，再组词。

“艹”加“何”组成新字“荷”，组词：荷花、荷叶。

“艹”加“胡”组成新字“葫”，组词：葫芦、水葫芦、西葫芦、冰糖葫芦。

“艹”加“焦”组成新字“蕉”，组词：香蕉、芭蕉、蕉农、香蕉水、芭蕉扇。

它们都与植物有关。

①.草②.草地③.花④.红花⑤.苹⑥.苹果⑦.

4.

下列书写全部正确的一项（

A.

相提并论

B.没精打彩

C.水来土淹

D.

争其斗艳

【答案】

A

【解析】

笔墨纸砚

守株待兔

耿耿余怀

翻山越岭

）

津津有味

光彩夺目

气喘吁吁

玲珑娇软

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。

B．没精打彩

——

没精打采；

C．耿耿余怀——耿耿于怀；

D．争其斗艳

——

争奇斗艳

故选A。

5.给下列句子中的“举”，选择恰当的意思。

A．向上抬，向上托B．动作，行为C．提出D．推选，推荐E．全

（1）赵州桥是世界建桥史上的创举。

_______

．

（2）通过民主选举，三（2）班有了新一届班委。

_______

．

（3）老师举了很多例子说明认真听讲的好处。_______

．

【答案】

【解析】

【详解】本题考查多义字。

（1）“创举”意思是从未有过的举动或事业。“举”动作、行为。故选B。

（2）“选举”用投票或举举手等表决方式选出代表或负责人。“举”推选，推荐。故选D。

（3）“举了很多例子”中“举'的意思是提出。故选C。

要求说出含“花”字的诗句，下面哪一首诗不符合要求？

6.

班级诗歌会上“飞花令”环节，

（）

B.《惠崇春江晚景》

D.《清明》

①.B②.D③.C

A.《滁州西涧》

C.《大林寺桃花》

【答案】

A

【解析】

【详解】本题考查诗词名句的的理解。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其

要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

A．《滁州西涧》：作者是唐代诗人韦应物，诗句为“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春

潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”诗句没有含“花”字，不符合题意；

B．《惠崇春江晚景》：作者是北宋文学家苏轼，诗句为“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”符合题意；

C．《大林寺桃花》：作者是唐代诗人白居易，诗句为“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来”。符合题意；

D．《清明》：作者是唐代文学家杜牧，诗句为“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒

家何处有？牧童遥指杏花村”。符合题意。

故选A。

7.

北京冬残奥会开幕式上，盲人运动员李端作为最后一棒火炬手，走上雪花台，伸出手摸

索着放置火炬，却没能成功，全场观众大喊：“加油！”这句“加油”应该读出_______的

语气。（

A.失望

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查了朗读。

朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重

读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使语言具有表现力和音乐性。

结合体验盲人运动员李端作为最后一棒火炬手，走上雪花台，伸出手摸索着放置火炬，却没

能成功，这时候观众应该是鼓励李端不灰心，所以读这句话时应该读出“鼓励”的语气。

故选

D

。

判断，用“√”“×”表示。

8.“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”中“却”的意思是“可是，但是”。（

9.“这么远的路，蜜蜂好像很难找到家。”这是一个比喻句。（

10.关键语句都在一段话的开头或结尾。（

（

11.

“因/释其未/而守株”的断句是正确的。

【答案】

8

×

）

）

）

）

）

B.期待C.兴奋D.鼓励

.

9.

×

10

×

.

11.√

【解析】

【

8

题详解】

本题考查字词解释。

“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。”梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小

舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。“却”的意思是再。

故错误。

【

9

题详解】

本题考查比喻句。

比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般由本体、喻体和比喻词构成。这句

话没有把一种事物比作另一种事物，不是比喻句。

故错误。

【

10

题详解】

本题考查关键语句。

关键语句一般在一段话的开头或结尾，有时也有在文段中间，如过渡句。

故错误。

【

11

题详解】

本题考查文言断句。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，

领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

“因释其未而守株”意思是荒废了耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。结合句子

的意思可知，断句是正确的。

故正确。

12.按要求填空。

（1）就算有些事做错了，或者没做好，也不用太自责，我们可以用《左传》中的这句话来

鼓励自己：“

___________

？

___________

，善莫大焉。”

（2）古诗可以帮助我们了解传统节日的习俗，比如读《九月九日忆山东兄弟》中的诗句

“_________________，遍插茱萸少一人。”可以知道古代_______节的习俗是_______、插

茱萸。

（3）寓言故事往往发人深省，读完寓言故事《南辕北辙》，我明白了______________________

的道理。

【答案】

登高

①

.

人谁无过②

.

过而能改③

.

遥知兄弟登高处④

.

重阳⑤

.

⑥

.

无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件，如果方向

错了，那么有利条件只会起到相反的作用

【解析】

【详解】（1）本题考查对文言文理解。

从“就算有些事做错了，或者没做好，也不用太自责”可以想到《左传》中的“人谁无过？

过而能改，善莫大焉”意思是一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。

（2）本题考查对古诗理解。

《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句为“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。“九月九日”是重阳节。从“遥知兄弟登高处，遍插

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