2023届山东省泰安市新泰市中考一模语文试题含解析

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2024年5月21日发(作者：)

2022-2023中考语文模拟试卷

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1．下列句子没有语病的一句是（ ）

A

．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

B

．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。

C

．语文学习现状有喜也有忧，努力学习，就会取得可喜的成绩。不思进取，语文学习确实就令人堪忧。

D

．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。

2．下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）

当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”，

______________；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，______________；“人闲桂花落，夜静春山

空”______________。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。

①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣。

A

．②①③

B

．①③②

C

．③①②

D

．②③①

3．选出下列句中成语使用不恰当的一项（ ）

A

．在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不

．．．

息的掌声。

．

B

．中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息，让国人顿感振奋鼓舞，扬眉吐气。

．．．．

C

．春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。

．．．．

D

．种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中，扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。

．．．．

4．下列句中标点符号使用不当的一项是( )

A

．昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。

B

．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C

．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。

D

．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

5．下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（ ）

A

．慷慨

吹嘘/气概/面面相觑

．．．．

B

．镀金/踱步

辟邪/开天辟地

．．．．

C

．蜗

应和行/旋涡/随声附和

．．．．

D

．要塞

粘/闭塞贴/信手拈来

．．．．

6．为迎接4月23日“世界读书日”，育才中学开展系列活动。请根据要求，完成下列任务。活动现场需悬挂一副对

联，请从下列对联中选择最恰当的一副。（

________

）

A．精神到处文章老；学问深时意气平。 B．五湖四海皆春色；万水千山尽得辉。

C．发达荣华事业兴；平安如意财源盛。 D．青山不墨千秋画；绿水无弦万古琴。学校拟邀请本地作家尚老师，在

23日当天下午14：00来学校为全体师生作有关读书方法的专题报告。请你以校团委会的名义拟写一份邀请函。

____________________________________

下面是活动中某位学生写的一篇读书心得，请你根据要求答题。

正是无数共产主义战士的前仆后继，才有了我们今天的幸福生活。但是，幸福的日子，容易使人忘记了什么叫英

勇、什么叫坚贞□安逸的生活，容易使人麻痹了精神。一部厚厚的《红岩》告诉我们，那段血与火的历史永远不该被

遗忘。（A）革命者们坚贞不屈、勇于牺牲的精神和崇高的爱国主义情怀，在新时代依然是激励我们奋进。（B）先辈们

播下了红岩精神的星星之火，而我们的责任是接过这火炬，让它发出耀眼的光芒，并把这支燃烧的火种传下去，永远

地传下去。伟大的英烈们长眠于青山翠柏之间，而“红岩”的精神将会永垂不朽！

①在文中的方框内填入恰当的标点符号。

②（A）处画线句子有语病，请提出修改意见。

③（B）处画线句子中几个划线词语使用不当，请调整顺序使其通顺。

7．补写出下列句子中的空缺部分。悠哉悠哉，

______________

。（《诗经·关雎》）秋风萧瑟，

______________

。（曹操

《观沧海》）

________________

，暮宿黄河边。（北朝民歌《木兰诗》）单车欲问边，

________________

。（王维《使至

塞上》）山回路转不见君，

_________________

。（岑参《白雪歌送武判官归京》）最爱湖东行不足，

_________________

。

（白居易《钱塘湖春行》）飞来山上千寻塔，

_________________

。（王安石《登飞来峰》）

___________________

，西北

望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎 》）子曰：“三人行，必有我师焉；

________________

，

________________

。”

（《论语·述而》）《出师表》中点明诸葛亮受命以来、早晚忧虑叹息而有所担心的原因的句子是：

______________

，

______________

。

8．《简·爱》中里德太太派人把简·爱从桑菲尔德庄园接回家，向简·爱进行了忏悔。请阅读下面这段文字，回答问

题。

“唉，我两次做了对不起你的事，现在很懊悔。……”她停住了。“也许这毕竟无关紧要。”她喃喃地自言自语

说：“那样我也许会好过些，但是，向她低声下气实在使我痛苦。”

请问她说的“两次做了对不起你的事”指哪两件事？

二、阅读

9．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

茅屋为秋风所破歌杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多

年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

1

．分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。

2

．“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！”抒发了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。

10．文言文阅读

王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊

．

豕，其主笞之。育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之，代育还羊豕，给其衣食令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪

．

汉，官至太傅。

﹣﹣《太平御览•学部》

[注释]①王育：东晋十六国时期的著名学者。 ②豕（shǐ）：猪。 ③以：用来。④截断水杨树枝条。⑤鬻（yù）：

卖。⑥伪汉：指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立。

1

．用“/”给下面的句子断句。

给 其 衣 食 令 育 与 其 子 同 学。

2

．解释下列句中加点的词。

①育常有暇拾薪 暇：

_____

②于是郭子敬闻而嘉之 嘉：

_____

．．

3

．王育是如何通过自己努力成为一位博通经史的学者的？

11．阅读下列名著选段，完成各题唐僧满眼垂泪道：“徒弟呀!这个极乐世界，也还有凶魔欺害哩!”沙僧接了抱

着的散经，打开看时，原来雪白，并无半点字迹。慌忙递与三藏道：“师父，这一卷没字。”行者又打开一卷，看时，

也无字。八戒打开一卷，也无字。三藏叫：“通打开来看看。”卷卷俱是白纸。长老短叹长吁的道：“我东土人果是

没福!似这般无字的空本，取去何用?怎么敢见唐王!诳君之罪，诚不容诛也!”行者早已知之，对唐僧道：“师父，不

消说了。这就是阿傩、伽叶那厮，问我要人事，没有，故将此白纸本子与我们来了。快回去告在如来之前，问他财作

弊之罪。”八戒嚷道：“正是，正是，告他去来!”……直至大雄殿前。行者嚷道：“如来！我师徒们受了万蜇千魔，

千辛万苦，自东土拜到此处，蒙如来吩咐传经，被阿傩、伽叶掯财不遂，通同作弊，故意将无字的白纸本儿教我们拿

去，我们拿他去何用！望如来敕治！”佛祖笑道：“你且休嚷，他两个问你要人事之情，我已知矣。但只是经不可轻

传，亦不可以空取，向时众比丘圣僧下山，曾将此经在舍卫国赵长者家与他诵了一遍，保他家生者安全，亡者超脱，

⑥

⑤

①②③④

只讨得他三斗三升米粒黄金回来，我还说他们忒卖贱了，教后代儿孙没钱使用。你如今空手来取，是以传了白本。”

国王听到我谈论这种可怕的机器和我提出的建议却大为震惊。他很惊异像我这样一个卑鄙无能的昆虫（借用他的说法）

竟能有这样不人道的想法，谈起来还随随便便，似乎对于我所描写的那种杀人机器所造成的最普通的结果和流血破坏

的情景全然无动于衷。他又说：最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流，人类公敌。他坚决地说，虽然再没有比学术

上的或者自然界的新发现能更使他感到愉快，但是他却宁愿抛却半壁河山也不想与闻这种秘密。他命令我，如果我还

想保全性命，就不要再提这件事了。

1

．选段（乙）发生的地点是

____________

，“这样不人道的想法”指的是

_______________________________

2

．回顾原著并结合选文（甲），举例说说如来佛祖是个怎样的人。

3

．辛辣的讽刺是两部名著共有的艺术特色，请结合（甲）（乙）选文加以分析其效果。

12．文学类文本阅读

皮 囊

蔡崇达

①我那个活到九十九岁的阿太——我外婆的母亲，是个很牛的人。

②外婆五十多岁突然撒手，阿太白发人送黑发人。亲戚怕她想不开，轮流看着。她却不知道哪里来的一股愤怒，

嘴里骂骂咧咧，一个人跑来跑去。一会儿掀开棺材看看外婆的样子，一会儿到厨房看看那祭祀的供品做得如何。走到

大厅听见有人杀一只鸡没割中动脉，那只鸡洒着血到处跳。阿太小跑出来，一把抓住那只鸡，狠狠往地上一摔。鸡的

脚挣扎了一下，终于停歇了。“这不结了——别让这肉体再折腾它的魂灵。”阿太不是个文化人，但是个神婆，讲话

偶尔文绉绉，众人皆喑哑。

③那场葬礼，阿太一声都没哭。即使看着外婆的躯体即将进入焚化炉，她也只是乜斜着眼，像是对其他号哭人的

不屑，又似乎是老人平静地打盹。

④那年我刚上小学一年级，很不理解阿太冰冷的无情。几次走过去问她，阿太你怎么不难过？阿太满是寿斑的脸，

竟轻微舒展开，那是笑——“因为我很舍得。”

⑤这句话在后来的生活中经常听到。外婆去世后，阿太经常到我家来住。她说，外婆临死前交待，黑狗达没爷爷

奶奶，父母都在忙，你要帮着照顾。我因而更能感受她所谓的“舍得”。

⑥阿太是个很狠的人，连切菜都要像切排骨那样用力。有次她在厨房很冷静地喊“哎呀”，在厅里的我大声问：

“阿太怎么了？”“没事，就是把手指头切断了。”接下来，慌乱的是我们一家人，她自始至终，都一副事不关己的

样子。

⑦病房里正在帮阿太缝合手指头，母亲在病房外的长椅上和我讲阿太的故事。她曾经把不会游泳，还年幼的舅公

扔到海里，让他学游泳，舅公差点溺死，邻居看不过去跳到水里把他救起来。没过几天邻居看她把舅公再次扔到水里。

所有邻居都骂她没良心，她冷冷地说：“肉体不就是拿来用的，又不是拿来伺候的。”

⑧等阿太出院，我终于还是没忍住问她故事的真假。她淡淡地说：“是真的啊，如果你整天伺候你这个皮囊，不

会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。”说实话，我当时没听懂。

⑨我因此总觉得阿太像块石头，坚硬到什么都伤不了。她甚至成了我们小镇出了名的硬骨头，即使九十多岁了，

依然坚持用她那缠过的小脚，自己从村里走到镇上我老家。每回要雇车送她回去，她总是异常生气：“就两个选择，

要么你扶着我慢慢走回去，要么我自己走回去。”于是，老家那条石板路，总可以看到一个少年扶着一个老人慢慢地

往镇外挪。

⑩然而我还是看到阿太哭了。那是她九十二岁的时候，一次她攀到屋顶要补一个窟窿，一不小心摔了下来，躺在

家里动不了。我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：“我的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。”

虽然第二周她就倔强地想落地走路，然而没走几步又摔倒了。她哭着叮嘱我，要我常过来看她，从此每天依靠一把椅

子支撑，慢慢挪到门口，坐在那儿，一整天等我的身影。我也时常往阿太家跑，特别是遇到事情的时候，总觉得和她

坐在一起，有种说不出的安宁和踏实。

⑪后来我上大学，再后来到外地工作，见她分外少了。然而每次遇到挫折，我总是请假往老家跑——一件重要的

事情，就是去和阿太坐一个下午。虽然我说的苦恼，她不一定听得懂， 不一定听得到——她已经耳背了，但每

次看到她不甚明白地笑，展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。

⑫知道阿太去世，是在很平常的一个早上。母亲打电话给我，说你阿太走了。然后两边的人抱着电话一起哭。母

亲说阿太最后留了一句话给我：“黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因

为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱，来去多方便。”

⑬那一刻才明白阿太曾经对我说过的一句话，才明白阿太的生活观：我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各

种欲望的污浊给拖住。阿太，我记住了。“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”请一定来看望我。

链接材料：蔡崇达的《皮囊》，本着对故乡亲人的情感，用一种客观、细致、冷静的方式，讲述了一系列刻在骨肉

间的故事。一个福建渔业小镇上的风土人情和时代变迁，在这些温情而又残酷的故事中一一体现。（百度百科图书简介）

1

．阅读全文，完成鱼骨图。

A

______________

B

_______________

C

_________________

2

．联系上下文，揣摩相关句子，完成下列问题。小文要朗读此段，请你给予指导，并简要说明理由。

黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个

包袱，来去多方便。（朗读时要注意重音、语气、情感等）我去探望她，她远远就听到了，还没进门，她就哭着喊：“我

的乖曾孙，阿太动不了啦，阿太被困住了。（从来不哭的阿太这次为什么会哭？）

3

．选词填空，并说明理由。

虽然我说的苦恼，她不一定听得懂，

______

不一定听得到——她已经耳背了，但每次看到她不甚明白地笑，展开那岁

月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。（A甚至 B或者 C也）

4

．读完全文，小东不赞同百度百科说这是一个“温情而又残酷”的故事，他觉得这就是一个充满温情的故事。你赞同

谁的理解？联系阅读积累和生活实际，阐述理由。

13．记叙文阅读

老师是一只“青蛙”

孙娟

①那是个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课了。不同的是，有许多老师来听课。

②这次学习的课文是《坐井观天》，一切都在有条不紊地进行着。以前，每学完一课，为了培养同学们的创造性思

维，我都要让他们根据课文内容展开想象，效果非常好。这次，我要以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写话训练，

我让同学们想象青蛙要是跳出井口了，将会怎样。果然，同学们的学习兴趣又一次被激发出来了，有的和同桌互说，

有的前后位凑在一起争论，还有的仰起小脸在思考。

③待平静下来，我开始点名。李梦说，青蛙跳出井口后，看到了无边无际的大海，海涛声吓得它忙向小鸟求救。

王佳说，青蛙看到了高高的山峰和一眼望不到边的田野，田野里开满了五颜六色的花儿，上面飞舞着蝴蝶和蜜蜂，青

蛙陶醉了，它觉得以前的日子都白过了。孙艳蔷同学竟然让青蛙坐上了飞机去环球旅行，青蛙一下飞机就对小鸟说：

“不看不知道，世界真大啊！”听课老师都被他的话逗笑了，我也没想到她会把正大综艺的广告词“不看不知道，世

界真奇妙”改用得这么恰当。

④张雨是新转来我班的学生，我看到她把手举得高高的，便点了她的名。她站起来说：“青蛙从井里跳出来，它

到外面看了看，觉得还是井里好，它又跳回了井里。”同学们听了哄堂大笑，我也笑了。我打断了她的话，问大家：

“是井里好，还是井外好？”同学们异口同声地说井外好。我示意张雨坐下，随口说道：“我看你是一只青蛙，坐井

观天。”之后，我又让大家把自己想的和说的写下来。

⑤在批阅同学们交上来的作业时，我看到了张雨续写的故事：青蛙跳出井口，它来到一条小河边，它累了想去喝

口水。突然，它听到一声大吼：“不要喝，水里有毒！”果然，水上漂着不少死鱼。它抬头一看，原来不远处有一只

老青蛙在对它说话。它刚要说声谢谢，就听到一声惨叫，一柄钢叉已刺穿了那只老青蛙的身子，那只老青蛙正在痛苦

地挣扎。青蛙吓呆了，这外面的世界太可怕了，它急忙赶回去，又跳到了井里。还是井里好，井里安全啊！

⑥我的心被震撼了。河水里常漂有死鱼，菜市上也常有卖青蛙的，这都是有目共睹的，让青蛙跳回井里又有什么

不好？可我却没有给她一个发表自己观点的机会。倘若让她把话说完，不仅同学们不会再笑她，而且也将给我的课堂

教学增添一抹亮色。我不是要培养他们创造性的思维吗？可我竟然说她是一只坐井观天的青蛙！孩子的心灵就像井外

．．

那多彩的世界，需要跳出来的恰恰是自以为是的我自己！

⑦提起笔，我在张雨作业下的空格里工工整整地写下一句话：“对不起，老师是一只青蛙。”

1

．选文讲述了一个什么样的故事？请用简洁的语言概括。

2

．选文第③段在文中有什么作用？

3

．联系上下文，理解选文第⑥段加点词语“竟然”的深刻含义。

4

．结合选文，分析第⑦段画线句在内容和结构上的作用。

三、语言表述

14．邀请你写2018新年致辞。

同学们，你们这些年轻的“00后”，将和中国并肩成长，是强国梦的见证者、参与者和创造者。你们这一代，就是强

国一代。中国青年报邀请你们写2018新年致辞：请参照下面的句式，写下你的故事，写下你的希望、憧憬、期待、梦

想……每篇不少于50字，用“强国一代有我在”句子结尾。

句式：那天（段时间），……我希望……强国一代有我在。

四、写作

15．从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一、在芸芸众生中，有经天纬地、万人景仰的强者，但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸，回

归平凡，将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得

一样精彩。与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意义的事儿，体验平凡而有味道的生活……

请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于700字的文章。要求：①书写规范，卷面整洁。②大胆选择你最能驾驭的文

体进行写作。

题二、读下面材料，按要求写一篇作文。

郑板桥老来得子，非常喜欢。他临终前，把儿子叫到床前，说要吃儿子亲手做的馒头。儿子不敢违命，勉强答应，

但他不会做。郑板桥命他去请教厨师。儿子请教后，费了九牛二虎之力才把馒头做成。满心高兴端来，郑已断气，儿

子跪哭床边，发现茶几上有张字条，上面写着：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖

宗不算好汉！”

请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

参考答案

一、积累与运用

1、

A

【解析】

本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义

的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修

改病句的语感能力。A项没有语病。其他各项病句如下：B：关联词语使用不当：“只有……就……”

不能搭配，应为“只要……就……”或“只有……才……”；C：应改为“语文学习确实令人忧虑”，

或改作“语文学习确实堪忧；D：有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。

点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、

前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准

确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、

逻辑分析法。

2、

D

【解析】

此题要善于抓住题干的有效信息，文段中有三个“；”，划线处的句子，要紧跟前文诗句，“海鸥无事，闲飞闲宿”，

可以看出自在的心境；“闲敲棋子落灯花”写的是等待友人的寂寞又淡然的雅趣；“人闲桂花落，夜静春山空”写的

是夜的静谧。故答案为

D

。

3、

C

【解析】

试题分析：

C

中

“

瞻前顾后

”

形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。这里与语境不符。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用

E

。

4、

B

【解析】

“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。故选B。

5、

C

【解析】

/

面面相觑

/ duó/pì

试题分析：

A.

慷慨

/

气概（

kǎi/ɡài

）、吹嘘（

xū/qù

）；

B.

镀金

/

踱步（

dù

）、辟邪

/

开天辟地（

bì

）；

C.

蜗行

．．．．．．．

/

旋涡

/

随声附和

/hè/

闭塞

i/sè

（

wō/ wō

）、应和（

hè

）；

D.

要塞（

sà

）、粘贴

/

信手拈来（

zhān/niān

）。据此，答案为

C

。

．．．．．．．

【点睛】

；

6、（1）A

（2）示例：

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