教育学复习试卷7

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2024年5月31日发(作者：)

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学前教育学 第七章复习卷

适用年级：

2014

适用类别：

中专

适用专业：

学前教育

得分：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

一、单项选择题。

1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（ ）

A.系统性 B.强制性 C.科学性 D.知识性

2、幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的（ ）来学习的过程

A.练习 B.感知和体验 C.认知 D.操作

3、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果，以及感受分享的快乐情感，

体现的是幼儿园教学活动（ ）的特点

A.生活性和启蒙性 B.活动性和参与性 C.游戏性和情境性 D.科学性和发展性

4、在教学活动中幼儿使学习的（ ）

A.客体 B.主体 C.中心 D.重点

5、（ ）是教师对幼儿施加教育影响，完成教育目标的中介

A.教学方法 B.教师的“教” C.教育环境 D.教育活动的内容

6、( )是组织教学活动必须遵循的基本原则

A.教学内容 B.教学方法 C.教学组织形式 D.教学活动原则

7、教师这样来解释雨的形成：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起遇到冷空气，就变成雨降落下来了，教师遵循

了（ ）

A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则

8、（ ）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

A.教学原则 B.教学手段 C.教学方法 D.教学内容

9、在实验过程中，教师应注意让每个幼儿都有（ ）的机会

A.观察 B.合作 C.操作 D.练习

10、为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（ ）应成为幼儿园教学活动

的重要组成形式。

A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.班级活动

11、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是（ ）

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性 B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实现课程目标的重要手段

12、一般来讲，孩子并不知道什么是“摩擦力”，却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有

变化”，说明幼儿园教学活动具有（ ）的特点。

A.生活化和启蒙性 B.活动性和参与性 C.思想性和教育性 D.游戏化和情境性

13、幼儿园教学活动的方法不包括（ ）

A.教学内容 B.教学方法 C.教学环境 D.教学手段

14、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（ ）原则。

A.科学性原则 B.思想性原则 C.发展性原则 D.直观性原则

15、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇

敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（ ）

A.思想性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.活动性原则

16、“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（ ）

A.科学性原则 B.活动性原则 C.积极性原则 D.直观性原则

17、一切教学活动必须以（ ）为追求的目的。

A.促进幼儿发展 B.使幼儿获得知识 C.培养幼儿能力 D.培养幼儿的创造性

18、关于幼儿园教学活动，表述正确的是（ ）

A.教学活动主要是幼儿坐着听喝看 B.接受系统的科学知识

C.是教师和幼儿的双边活动过程 D.使用的教具多多益善

19、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教

学活动的哪种特点（ ）

A.生活性 B.游戏性 C.情境性 D.活动性

20、下列属于实物直观的是（ ）

A.图片 B.模型 C.标本 D.多媒体课件

21、实现教学最优化的教学手段（ ）

A.观看实物教具 B.观看教学挂图 C.多媒体课件 D.幻灯片教学

22、下列教学方法不属于活动法的是（ ）

A.游戏法 B.实验法 C.操作练习法 D.谈话法

23、教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性

的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（ ）

A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.计划设计

24、活动准备可以分为（ ）。

A.一般准备和特殊准备B.物质准备和精神准备C.室内准备和室外准备D.设备准备和人员准备

25、幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括（ ）

A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索

26、一般来讲，幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的

过程，关于幼儿园教学活动的认识不正确的是（ ）

A.活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分

B.活动过程的开始部分，不论使用哪种方法，都应注意调动幼儿已有的经验

C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分

D.设计活动过程时，可以只按活动进行的先后顺序逐条写

27、将教育任务有机的渗透在游戏盒日常生活环节中的做法不正确的是（ ）

A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径

B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务

C.应重视对幼儿游戏盒日常生活中的学习指导

D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

28、下列哪种教学方式在幼儿运动技能的形成过程中不适合采用（ ）

A机械练习B示范与讲解C练习D及时反馈强化

29、为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（ ）教学方式

A模象直观B言语直观C实物直观D动作直观

30、以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方

法是（ ）

A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法

31、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（ ）

A、对儿童的答案进行补充B、找出其答案的合理性

C、换个方法提问，引导幼儿得到答案D、指出其答案中的错误

32、下列关于教师与幼儿沟通技巧的说法正确的是（ ）

A、在与幼儿说话时音量要大 B、在与幼儿说话时不要运用停顿

C、向幼儿提问应先难后易，这样更富有挑战性

D、和幼儿说话要尽可能蹲下来，使彼此的目光接触保持同一水平

33、如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（ ）

A.先选教材，看教材能实现什么目标 B.按教育指导纲要确定每日活动目标

C.考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标 D.根据自己的专长与爱好确定每日活动目标

34、下列说法正确的是（ ）

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征 B、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例

C、实物直观可以激发幼儿的学习兴趣和求知欲 D、言语直观比实物直观更生动形象

35、当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，如你发现多数幼儿不听你讲了，你的做法（ ）

A、设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完

B、停下来批评这些孩子

C、看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣

D、停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容

36、下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（ ）

A、教态 B、语言 C、教具操作 D、着装

二、多项选择题。

1、下列属于幼儿园教学特点的有（ ）

A.活动性 B.参与性 C.生活性 D.启蒙性 E.情境性

2、历史上出现的教学组织形式包括（ ）

A.集体教学 B.个别教学 C.班级授课制 D.分组教学 E.团体教学

3、幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（ ），有计划地系统设计、组织和安排各类教育教学活动的

过程。

A.幼儿教育目标 B.幼儿教育内容 C.幼儿教学大纲 D.幼儿课本 E.幼儿课程标准

4、教育科学研究的来源有（ ）

A.教育科学实践中的问题 B.对已有教育理论的质疑 C.对教育现状的分析和研究 D.教育科学

研究规划 E.任何课题

5、下列属于教学媒体的是（ ）

A.文字 B.口头语言 C.图表 D.动画

6、幼儿园直观手段有（ ）

A.活动直观 B.实物直观 C.模具直观 D.电化教具直观 E.语言直观

三、判断题。

1

、游戏是幼儿非常喜欢的活动，所以任何教学活动都可以采用游戏法。（ ）

2、在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法。（ ）

3、在教学活动中，幼儿得学习经验和学习能力之间存在各种各样得差异，制定一个适合全班幼儿水平

的目标几乎是不可能的。（ ）

4、在制定教育目标时，要根据本地区的时间和条件来制定。（ ）

5、教学反思主要是内容教学的目标是否达到。（ ）

6、一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索，有恰当的教学方式和形式（ ）

7、组织小班教学活动的基本方法是操作练习法。（ ）

8、刚入园的幼儿不习惯集体教学，因此开始两周可不组织全班教学而进行分组或个别教学活动。（ ）

9、幼儿园教学与小学教学是完全两种不同性质的教学活动。（ ）

10、教学过程的主体是教师，客体是幼儿。（ ）

11、幼儿园教学活动就是幼儿坐在教室里上课。（ ）

12、幼儿年龄小，教学过程中使用直观教具越多，教学效果越好。（ ）

13、教育内容的综合就是体现全面发展教育的内容。（ ）

14、幼儿自主学习等于幼儿自己学习探索。（ ）

15、幼儿园教育活动就是教学活动。（ ）

16、在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选（ ）

17、幼儿园教学任务主要是知识和技能的教学。（ ）

18、教学内容要具有科学性和思想性，促使幼儿正确感知客观食物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，

形成对食物的正确态度，并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。（ ）

19、发展性原则是指通过教学使幼儿的智力、体力道德、情感等得到发展。（ ）

本文标签： 幼儿活动教学教学活动教育