七年级下册《电子邮件》教案

admin管理员组

文章数量:1532719

2024年6月7日发(作者：)

电子邮件教学设计

〖设计思想〗：《电子邮件》是海南出版社《信息技术》七年级（下册）的教学内容。在上一学

期，学生已经学习了上网冲浪的基本技巧，对网络有了一定的认识，本节内容可以帮助学生进一步

学会借助信息技术手段解决实际生活问题，促进师与生、生与生之间的交流合作。

根据信息技术课程指导纲要和学生的实际情况，制定教学目标如下：

〖教学目标〗：

※知识与能力：

（1）了解电子邮件的概念、电子邮箱的格式

（2）学会申请免费电子邮箱的操作方法

（2）利用免费电子邮箱收、发电子邮件

※过程与方法：

（1）学会申请免费电子邮箱，并初步掌握收发电子邮件的操作方法；

（2）培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息

※情感态度和价值观：

第 1 页 共 9 页

让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯，负责任地使用因特网

〖重点、难点〗：

重 点：免费电子邮箱的申请和使用

难 点：申请电子邮箱的步骤、发送和收信。

〖教学手段〗：讲授法、演示法、引导法、任务驱动法、实践法。

〖教学准备〗：多媒体教室、教学课件、教学素材

〖教学课时〗：2课时

〖教学过程〗：

1．情境导入

教师：同学们，你们有没有曾经写过信呢？那寄一封信到收信人收到至少要用多长时间？至少

要花费多少钱？（播放传统寄信方式动画）那有没有什么方式，既不用买信纸、信封、邮票，还可

以足不出户地寄信，不到几秒钟对方就能收到信？（播放邮件寄信方式动画同时引出课题：电子邮

件）

讲授新课：

一、什么是电子邮件 。

第 2 页 共 9 页

1、 电子邮件（electronic mail，简称E-mail,标志:@,也被大家昵称为“伊妹儿”）又称电子

邮箱、电子邮政，它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。

2、 功能及特点:

3、 功能：1、发送文字、图片、声音、视频等；

4、 2、获得大量的免费新闻、专题邮件。

3、 点：方便、快捷、省钱、环保。

注：同时出示动画：以图文方式展示给学生。

介绍普通信件地址----展示给学生看信封，还可显示电子邮件在信件的表示方法。

2、电子邮箱地址的格式

在申请免费的电子邮箱之前，我们需要了解一下电子邮箱地址的格式：

用户名+@+服务器名

如：zsj_8888@

3、申请免费的电子信箱

师：刚才我们了解到了电子邮件的优点，同学们是不是想马上就拥有自己的邮箱呢？

第 3 页 共 9 页

讨论：在哪可以申请到免费的电子邮箱？

教师引导：

提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有：网易、雅虎、新浪、搜狐等。

网易126邮箱:

雅虎邮箱:

新浪:

搜狐：

我们现在就去网易申请一个免费邮箱。

申请电子邮箱步骤：

以163为例申请一个免费的电子邮箱

步骤：

1、打开IE。

2、进入163主页。

第 4 页 共 9 页

3、填写信息。

4、注册完成。

注：展示申请邮箱动画

讲练互动(让学生比一比)

全班同学分为A、B、C、D四个小组，每个小组选

一名同学上台演示申请一个电子邮箱，看哪个小组

做的最好？

A组：

B组:

C组：

D组：

收发邮件

1、发送电子邮件

第 5 页 共 9 页

成功申请邮箱后，就可以进入邮箱收发邮件了。现在我们一起来看看如何发送电子邮件。

（1）在页面在侧单击【写信】按钮，打开写信页面。在【收件人】文本框中输入收件人的邮箱

地址，如：zsj_8888@;在【主题】文本框中输入邮件主题。

（2）在文本框中输入邮件的正文内容。

（3）单击【添加附件】按钮，打开【选择文件】对话框，从中选择需要发送的文件，然后单击

【打开】按钮，该附件成功地被添加到邮件中。

注意：附件的大小不能超过20M，要不然的话，邮件无法发送成功。附件越大，发送速度越慢。

（4）单击【发送】按钮，发送邮件。

5、 接收电子邮件

你给朋友发了一封邮件，朋友给你回复了，你怎样才能看到朋友回复的邮件呢？

操作步骤：

（１）同发送邮件一样，登录到邮箱页面，单击页面上的【收件箱】链接，打开收件箱列表。

（２）单击邮件主题即可阅读邮件正文内容。

（3 ）阅读完邮件后可以直接单击【回复】链接，将回信寄给对方。

第 6 页 共 9 页

（４）如发现垃圾邮件，可点击复选框，再点击“删除”按钮。

讲练互动(让学生做一做)

1、申请一个免费邮箱

2、利用申请的邮箱发一封邮件给老师,

老师的邮箱是：zsj_8888@

知识反馈

教师：下面我们来完成关于《电子邮件》的几道习题。看看谁得分最高？

练习：

1.E-mail的意思是（ B ）。

A.电子公告牌 B.电子邮件 C.搜索引擎 D.远程控制

2.如果E-mail地址是wang@，那么用该邮箱地

址发送邮件的范围（ D ）。

A.只能是海南 B.只能是中国

第 7 页 共 9 页

C.只能是教育部门 D.可以是全世界

3.电子邮件地址的通用格式是（ A ）。

A.用户名@服务器域名 B.服务器域名@用户名

C.用户名#服务器域名 D.服务器域名#用户名

4.某同学以myname为用户名在新浪网（）注册的电子邮箱地址应该

是（ A ）。

@

@com @myname

设计意图：为了检验和促进每个学生达到预期的目标，发现教学中的问题。因此，设计这一环

节来增强学生对知识点的巩固、强化，同时，又可以将学生所学及时反馈给老师。

4．扩展延伸

预防邮件病毒小知识

使用E-mail进行电子通信时，对陌生人的电子邮件中附加的“礼品”，不要冒然打开或下载，

防止计算机病毒的侵入与破坏，近来出现的“CIH”、“美丽杀手”和“爱虫”等病毒都是利用电子邮

件，躲过各类安全检查，对计算机系统进行破坏；同样，我们也应该注意对他人的尊重和对社会的

影响，不要有意将带病毒的文件发送给他人。

第 8 页 共 9 页

预防垃圾邮件

1、收到垃圾邮件，不要回复

2、不要点击垃圾邮件中包含的任何链接

3、不要把自已的邮件地址在网页中公开，

对于需要使用电子邮件地址注册的网

站，要确认该网站是否值得信任。

五、小结 ：

一、了解电子邮件

二、申请电子邮箱（E-mail）

三、写信、收信和邮件管理

第 9 页 共 9 页

本文标签： 邮件电子邮件学生申请发送