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2024年6月13日发(作者：)
幼儿园三维画图教案
教学目标：
1.绘制简单的三维立体图形，如立方体、正方体等；
2.通过绘制三维图形，培养幼儿的观察能力和空间想象能力；
3.加深幼儿对不同形状的认识，从而激发幼儿学习兴趣。
教学重点：
通过参照模型，绘制简单的三维图形，并对图形进行命名。
教学难点：
幼儿的空间想象能力相对较弱，需要通过多次实践练习来提高其应用
能力。
教学准备：
三维模型、绘图纸、色彩笔、彩色纸等。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.老师引导幼儿观察教室中的三维物品，如：桌子、椅子、球等，并询
问幼儿这些物品的形状；
2.老师让幼儿形象化地想象一下带有长度、宽度和高度的超市店铺，该
店铺长什么样子？
二、讲授（20分钟）
1.老师向幼儿介绍三维图形的概念并展示各种三维模型（如正方体、立
方体等）；
2.介绍各种三维模型的特点和用途；
3.向幼儿演示绘制三维图形的过程，包括边角的处理和图形命名方法；
4.提醒幼儿注意绘制大小和比例，尤其是图形的高度、长度、宽度。
三、练习（20分钟）
1.发放绘图纸并给幼儿简单的造型练习，老师现场辅导；
2.让幼儿尝试自己创作一些简单的三维图形，并命名；
3.鼓励幼儿在绘制时加入自己想象中的元素，让课堂更有趣。
四、展示（15分钟）
1.要求幼儿将自己绘制的三维图形拿出来进行展示；
2.老师对每个幼儿的图形进行点评，夸赞其优点，提出改进意见，鼓励
幼儿继续加油；
3.鼓励幼儿分享自己对三维图形的想象，让课堂多一些色彩。
五、总结（10分钟）
1.回顾今天的学习收获，整理知识点，让幼儿知道自己已经学到了哪些
东西；
2.让幼儿表达自己对于三维图形的理解及创意见解；
3.鼓励幼儿在日常生活中多观察不同形状的物品，并对其进行分类和认
识。
教学反思：
1.本次教学，教师让幼儿自己进行绘制，发现了一些幼儿在空间想象方
面存在困难，需要针对性加强练习；
2.幼儿的创意和想象力是丰富的，需要在课堂中给予更多的展示和鼓励，
以提高幼儿的自信心；
3.教师需要有耐心，要耐心听取幼儿的问题，并及时纠正指导，让幼儿
掌握知识点。
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