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2024年7月31日发(作者：)

小班主题活动好看的花灯教案反思

小班主题活动好看的花灯教案反思主要包含了活动目标，活动准

备，活动过程，活动反思等内容，欣赏各种各样的花灯，初步感受其

不同的造型、色彩和图案，尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名

称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐，适合幼儿园老师们上小班主

题活动课，快来看看好看的花灯教案吧。

活动目标：

1．欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

2．尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说

一说、玩一玩的快乐。

3．发展幼儿思维和口语表达能力。

4．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5．探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1．请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

2．每个幼儿准备一个花灯。

活动过程：

1．欣赏、讲述各种各样的花灯。

(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上

进行欣赏。)

(2)部分幼儿在集体中讲述。

★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说

你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说

出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色

和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

2．游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，

体验玩灯的乐趣。

活动反思：

花灯是我国特有的民间艺术，是属于北方一带的，到正月十五有

吃元宵赏花灯的习俗，南方就很少见，因此我们班的小朋友也不怎么

了解。于是我就让幼儿看一看全国各地的各种各样的花灯。当孩子看

到了漂亮的花灯，都赞叹不已。

教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、

捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以

有效地开展。

本文标签： 花灯活动幼儿好看

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