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2024年6月28日发(作者：)

雷电知识科普——大班教案大班教案

一、教学目标

1、了解雷电的形成原理和特点，掌握雷电的预防措施和应急处理

方式。

2、发现能够引起或防止雷电的常规事物和工具。

3、通过实际操作模拟雷电现象，提高学生的实践和观察能力。

二、教学准备

1、PPT课件：雷电的形成原理、特点、预防措施和应急处理方式

的讲解；

2、模拟器材料：烟雾弹、火柴、铝箔、拉面、东西南北配电箱

等；

3、教具：雷电模拟器、手电筒、天气仪等。

三、教学过程

1、导入（10分钟）

学生讨论自然灾害有些，并画出来。教师呈现引导：我们今天要

学习的是一种自然灾害——雷电。

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2、学习雷电的形成原理和特点（15分钟）

教师运用PPT讲解雷电的形成原理和特点，比如：雷云电荷分

布、雷电主要成分、雷电声光效应等。带领学生识别雷云的形成和识

别雷鸣、闪电的特点。

3、掌握雷电的预防措施（15分钟）

教师说明针对热带气旋和暴雨天气的雷电应对预防措施和安全措

施。观察雷暴天气预警和通讯。阐述身体静电的处理方法及潜在危

险。

4、模拟雷电现象实践操作（30分钟）

教师发放雷电模拟器、指引学生将模拟器放在合适的地方，用塑

料袋包裹过集装箱。模拟器内散发出红色的亮光和烟雾。

教师还带领学生使用其他材料，比如：引导电流或接地的铝箔；

使用模拟用火柴燃烧动静电等。学生模拟实践操作后，学习雷电与静

电的区别，并且识别银河系控制区域、电力站、空间站等的防雷措

施。

5、攀登雷电（20分钟）

结合“钩”等格子的故事，让学生感受自己身体静电潜在危险，

说明山顶观景台的验电知识，页面认知和与雷电的联系。

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6、整理学习内容（10分钟）

学生小组完成本次学习的总结。总结包括：“我知道的有关雷电

的原理和特点”，“我发现了能引起和防止雷电的常规事物和工

具。”等。

四、课堂评价

通过课堂的教学活动，学生在发现常规事物和工具能够引起或防

止雷电的知识上有了提高。并且，学生练习了实践操作和观察经验。

五、延伸阅读

自然灾害可防可控：打造智慧防灾系统

生活中防雷：防护知识大全

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本文标签： 雷电学生模拟器原理形成

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