江苏省盐城市永丰初级中学(牛津译林版)七年级下册教案Unit5 Grammar

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2024年6月28日发(作者：)

七年级英语学习导航(单元分解版)

内容： 7B U5 Grammar 编印：吴春香 审核：初一英语备课组

【学习目标】

1.掌握一般过去时的用法并能熟练使用

2. 规则动词+ed 后的读音和不规则动词过去式的变化

【预习导学】

1.这部分出现了几个新单词，你知道怎么写，怎么读吗？

以前________ 前天________ 厘米________ 渡渡鸟________

2.你还知道哪些表示过去的时间？

__________________ ____________________ _____________ _

__________________ ____________________ _____________ _

3.当我们谈论过去的事情时，我们用一般过去时。大家是否观察到动词在过去时中的变化呢？

你所理解的一般过去时，举例说明：

___________________________________________________ _

【课堂展示】

（一） 预习情况交流（1）

（二）展示交流

1.下面的这三个时间分别表示什么？

2002 2015 2028

________ ________ ________

我们用_____________ 谈论_____________

我们用__一般现在时 谈论_____________

我们用_____________ 谈论__将来___________

2. 你知道有哪些表示时间的短语？（预习2）

3. 一般过去式的动词变化 。

◆这些词想变身，你能把他们变成-ed形式吗？（单独完成）

search__________ sound__________ play__________

pick__________ love__________ carry__________

start__________ use__________ chat__________

◆回头看看你所变化后的词尾，你发现规律了吗？(小组合作完成)

构成规则 原 形 过 去 式

一般在动词原形末尾 加__________

work

play

hope

live

stop

trip

__________

__________

__________

__________

__________

__________

__________

__________

结尾是e的动词加__________

末尾只有一个__________的重读闭音节词，先

_________ _，再加_______

结尾是“辅音字母+_____”的动词，先变“_____”

为“_____”再加________

study

worry

◆ 你能发现它们的读音规则吗？

读音规则

在浊辅音和元音后面

在清辅音后面（ ）

读 音

在t, d后面

◆练一练书本P62的Part A.(单独完成-个别展示)

◆动词过去式的变化并不都是规则的，也有不规则的，看：

_________ _，如：cost ---__________ put----__________ let---__________

______ ___，如：come-- _________write --_________ring--__________know –________

___________ ，如：make--__________ spend --__________ send --__________ build—__________

_________ _，如：do--__________ see---__________ have--__________ find---__________

◆刚才的不规则动词过去式变化你都记住了吗？挑战一下吧（单独完成—组内核对答案）

go_________ get_________ give_________ take_________

spend_________ see_________ have_________ tell_________

◆ 完成P62 Part B（全班展示）

◆ 完成P62 Part C（全班展示）

◆ 你能找出这两篇里的重点短语吗？互相交流交流。

4. 你能仿照着说一说吗？（组内交流—全班交流）

I

got up

In the morning.

……

……

……

……

……

In the evening.

……

In the afternoon.

例 词

moved /mu:vd/

Cleaned listened

passed /pa:st/ helped

asked, finished/watched

needed /’ni:did/ started

【当堂反馈】

一、用词的适当形式填空。

1. He ate some bread and _________ (drink) some milk.

2. ________ he __________ (finish) his homework last night?

3. My grandfather _________ (leave) Hongkong for New York in 1998.

4. Last week I _______ (buy) a new bike.

5. He __________ (not find ) his key last night.

三、用词的适当形式填空。

A week ago, Kitty and Ben _________ (be) in the countryside. At first, the wind _________ (blow) lightly.

The leaves ___________ (blow) slightly in the wind. They ________ (fly) their kite happily in the gentle breeze.

Suddenly, the wind ________ (become) stronger. The clouds in the sky _______ (move) quickly. Leaves

________ (fall) from trees. The string on Ben’s kite _________ (break). The sky became dark. Kitty and Ben

________ (go ) home immediately. Kitty and Ben ________ (stay) at home. They __________ (watch) TV. The

wind became much stronger. It _________ (blow) fiercely（猛力的）. It became a typhoon. Trees fell down.

Ships and boats __________ (sink) in the big waves. The typhoon _______ (pass) quickly. The wind became

gentler. The big clean-up ________ (begin) immediately. Kitty and Ben went outside again.

本文标签： 动词交流变化完成展示