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2024年7月19日发(作者：)
网络音乐厅
教学目标：
知识和技能：
1、了解网络音乐欣赏的两种主要方式（在线和离线）。 义乌教育
2、了解音乐播放软件（Mp Rp）的一般使用方法。
3、能使用给定的网址在线收听音乐。
4、能用相应的搜索引擎搜索歌曲，下载保存。 义乌教育
过程和方法：
1、通过师生共同探索学习，让学生掌握在线收听音乐的方法。 义乌教育
2、通过学生的自主探究学习，掌握在网络中搜索、下载歌曲的过程和方法。情感、态度与
价值观：
1、通过收听合适的音乐提高学生的审美情趣。
2、陶冶学生情操、培养学生的知识产权意识。
教学重点：
1、在线收听的一般操作过程。
2、音乐文件的搜索与下载。
教学难点：
正确高效搜索下载音乐文件
教学准备：
安装real player和media player。
提供在线收听音乐的网址：
杭州西湖之声：/
温州音乐之声：mms://61.164.128.51/yyt
英国BBC音乐台：/6music/ram/6music_
美国IPR音乐广播电台地址：mms:///pubint_wiaa
教材分析：
音乐是学生最感兴趣的教学内容之一，但在我们实际教学之中又是教学难点之一，受制约
于教学多媒体设施等个方面的影响。选择这一课注重教授学生学会如何正确高效的在线收
听音乐和下载需要的音乐文件。为了利于学生课堂上体验感受，充分利用本地：温州音乐
之声、杭州西湖之声提供的音乐欣赏网站或广播站点作为范例，贴近学生生活实际。
在线收听使用的播放软件主要集中在rp和mp两大类，学生机应提供相应的软件支持，教
师可以视具体情况对这两类软件使用作简单介绍。同样要注意下载的音乐文件由何媒体播
放软件播放文件的关联类型。
根据学生搜索能力的基础，使用Baidu搜索引擎中MP3搜索选项来搜索音乐文件。对能力
强的学生可以利用Sogua等更为复杂的音乐搜索引擎来提供学习。对于更多的搜索技巧待
于学生在探讨尝试中发现。保存文件一定要注意路径，为下课的分类管理做好铺垫。
教学过程：
教学步骤
激趣引入
学生活动
1、学生欣赏音乐的同
时，猜出音乐的歌名。
等；
2、感受音乐带来的乐
趣。
3、说说你喜爱的音乐有
哪些？
自主探究学习 一、查找音乐
1、 1、提
培养学生自主探究学学生广播示范为主
教师活动 教学意图 教学媒体
多媒体
1、播放音乐。
激发学生的学习兴
2、引导学生谈
趣。
提高学生的审美能
力。
（《七色光》、《童年》
体会感受。
1、 确定自己喜欢的歌
出要求，学生自习的能力，让学生了
主学习。 解自主学习过程。
曲。
2、 选择合适的搜索引
2、 2、教
师指导部分学生
擎。
3、 查找、播放歌曲。
4、 欣赏歌曲。
学习。
3、帮助学生总
结归纳学习方
5、 小结搜索歌曲的过
法。
程和方法。
4、在学生总结
6、 交流方法
基础上归纳正确
7、 巩固练习
二、保存音乐
1、 学生尝试练习。
2、 学生演示操作过
程。
3、 交流保存音乐方
法。
了解保存音乐到硬盘的优
点。
三、网络音乐厅
1、提供在线广
让学生掌握在线收听教室演示和学生示范
的一般操作过程。 相结合
高效搜索下载音
乐文件的方法。
1、 尝试利用教师提高
播站点网站。
的网站，打开在线收听音
2、指导学生如
乐电台。 何收听。
2、 对比分析和前面的3、与学生共同
点播歌曲有什么不同： 探讨网络收音机
3、 归纳网络收音机的
特点。
特点。
合作学习 1、相互合作下载自己喜
1、对部分能力
让各个层次的学生都
欢的歌曲到自己的文件夹弱的学生给予个得到发展。
中。 别帮助。
2、同学合作搜索其他在2、巡回观察指
线广播站点，添加到收藏导。
夹中。
3、帮助不会操作同学学
习。
课堂小结
学生总结本节课学习体
会。
1、归纳知识
点。
培养学生的知识产权
意识。
2、提出音乐知
肯定成绩，提出希
识产权观点。
3、布置可后练
习
望。
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