湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2021-2022学年高一

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2024年2月9日发(作者：)

2021年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考

高一地理试卷

命题学校：红安一中 命题教师：李飞跃 朱一明 审题教师：王民

试卷满分：100分 考试时间：2021年11月19日上午9：45-11：00

一、选择题（本题共15个选择题，每小题3分，共45分，每小题只有一个最佳选项。）

2021年9月10日（农历八月初四），在日落后可以看到金星与月亮相依相伴，即“金星合月”现象。日落后，西方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“昏星”，人们叫它“长庚星”；而在黎明时分，东方天空会出现一颗非常明亮的“晨星”，人们叫它“启明星”；这两颗星其实都指金星。读太阳系部分区域示意图，回答1～3题。

1．图中代表金星的是（ ）

A．a B．b

C．c D．d

2．地球是一颗特殊的行星，下列有关其特殊性的形成原因，叙述正确的是（ ）

A．质量和体积小 B．表面温度比d行星高

D．与太阳的距离适中 C．自西向东绕太阳公转

3．此时面向南方天空看到月相的最可能是（ ）

A． B． C． D．

据中国地震台网正式测定，2021年9月16日4时33分在四川泸州市泸县发生6.0级地震，震源深度10千米，这次地震给人民生命财产造成巨大损失。人们通常利用地震波来了解地球的内部结构，也可以用来寻找石油资源。结合图2完成4～5题。

4．地震发生后首先到达地面和造成损失较大的地震波分别是（ ）

A．横波 横波 B．横波 纵波 C．纵波 横波 D．纵波 纵波

5．如果要利用地震波寻找石油资源，图3中哪幅图中可能找到（ ）

A．① B．② C．③ D．④

某同学为了验证某一地理过程或原理，设计了如图4的实验装置。两个塑料瓶在阳光下放置一段时间后，观测到瓶中温度计的数值见表1。据此完成6～7题。

时间

有土瓶

方瓶

表1

16：08（开始）

25℃

25℃

16：30（结束）

32.5℃

25.5℃

6．设计这一实验是为了证明（ ）

A．下垫面是大气的直接热源

C．大气对太阳辐射削弱作用

A．不同纬度地区气温的差异

C．城郊之间城市风的成因

B．大气升温主要靠太阳辐射

D．土壤吸收的热量辐射较少

7．该实验及结论可以用来解释（ ）

B．日最高气温多出现在午后

D．阴阳坡植被类型的差异

不透水面是指由沥青、水泥为原材料所填充成的房屋、公路以及广场等存在不透水特性的地表面；雨水花园，则是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于聚集并吸收来自屋顶或地面的雨水，通过植物、沙土的综合作用使雨水得到净化，并使之渗入土壤涵养地下水，或使之补给景观用水、厕所用水等城市用水，是一种生态可持续的雨水控制和利用设施。读雨水花园示意图5和某市1978—2018年不透水面面积的变化图6，据此完成下面8～10小题。

8．“雨水花园”首先影响水循环的环节是（ ）

A．水汽输送 B．地下径流 C．下渗 D．蒸发和蒸腾

C．砂层和砾石层

D．树皮覆盖层和砾石层

9．对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ ）

A．树皮覆盖层和种植土层 B．种植土层和砂层

A．空气湿度减弱 B．地下水位上升

10．该市不透水面面积的变化带来的影响是（ ）

C．生物多样性增加 D．热岛效应减弱

读大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度的变化图7，完成下面11～12小题。

11．图7中曲线，分别对应表示表层海水盐度、温度、密度的是（ ）

A．③②① B．②③①

B．洋流

C．①②③ D．①③②

D、海陆分布

12．据图7推测③在0°数值最大的主要影响因素是（ ）

A．太阳辐射 C．降水量与蒸发量

读图8，完成下面13～15题。

13．若图8表示城市热岛效应图，则图中（ ）

A．乙处受低气压控制 B．甲处容易产生“雨岛效应”

C．③表示近地面的风 D．污染大的企业宜布局在甲乙之间

14．若图8表示海陆间水循环图，则图中（ ）

A．④表示雨水下渗 B．②表示陆地上的蒸发和蒸腾

D．③可以是影响我国的冬季风

C．③ D．④

C．人类影响最大的是①

A．① B．②

15．若图8表示北太平洋洋流模式图，则图中为寒流的是（ ）

二、非选择题（本题共3小题，共55分）

16．根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（18分）

材料一 年日照时数是指太阳直接辐射地面时间的一年累计值，以小时为单位。图9是我国某区域年日照时数分布图（单位：小时）。

材料二 我国目前共有甘肃酒泉、四川西昌、山西太原、海南文昌四个卫星发射中心，酒泉基地侧重载人航天发射，文昌航天发射场主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站和深空探测卫星等航天器的发射任务。

材料三 2021年9月20日15时10分，我国在海南文昌航天发射场准时点火发射天舟三号货运飞船，将建造空间站和航天员开展科学研究、生活的物资送到空间站，物资中有一个珍贵的氧气瓶，多组宝贵的水箱，一套金贵舱外航天服。9月17日神舟十二号返回，准确着陆东风着陆场，途中需要克服黑障、高温等不利条件。10月16日神舟十三号载人飞船发射升空，成功对接天和核心舱，三名航天员在空间站驻留六个月，开展一系列科学实验。图10为文昌卫星发射中心位置图。

（1）比较图9中甲、乙区域年日照时数的大小，并简要分析原因。（6分）

（2）太空是一个强辐射、高真空、失重的宇宙环境，分别指出在出舱活动、在轨驻留、返回地面途中如何保障航天员的生命健康安全。（6分）

（3）与酒泉相比，简述文昌建立航天发射中心的突出优势。（6分）

17．根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。（19分）

“穿堂风”也叫“过堂风”，是气象学中一种空气流动的现象，是流动于建筑物内部空间的风，在自然界里面存在许多利用“穿堂风”的情况。

材料一 非洲草原犬鼠（土拨鼠）善于挖掘洞穴，其洞穴有两个出口：一个是平的，而另一个则是隆起的土堆（如图11）。这使地面上的风能够吹进洞穴，形成“穿堂风”，给犬鼠带去习习凉风。

材料二 图12为我国中纬度某山区的传统民居穿堂风示意图，图13为该地近地面等压线分布图。

（1）根据材料一，分析土拨鼠洞穴“穿堂风”是如何形成的。（6分）

（2）根据图12，简述“穿堂风”的气流运动方向并分析石质地面和山林的作用。（7分）

（3）在图13甲处画出风向，判断甲乙两处风力大小并说明原因。（6分）

18．阅读图文资料，完成下列要求。（18分）

帕图斯湖为一潟湖（一种因为海湾被沙洲所封闭而演变成的湖泊），是巴西最大的湖泊。位于巴西东南部，与大西洋仅隔一北宽南窄的沙坝，沿海沙坝是海陆相互作用的产物。北端有雅库伊河等河流注入，南部有宽约16千米的水道与大西洋相通，湖水最大深度仅5米。该湖所在区域为亚热带季风性湿润气候，年降水量较大。图14示意帕图斯湖位置。

（1）指出沙坝沙的来源、沙坝的延伸方向及沙坝东岸平直的原因。（6分）

（2）受沙坝影响帕图斯湖湖水盐度不断______（降低或升高），并分析其成因。（6分）

（3）分析帕图斯湖渔业资源丰富的自然原因。（6分）

2021年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考

高一地理参考答案

1--3C D B

这组题目考查地球的宇宙环境，注重综合思维和地理实践力能力的考查。第1题：从金星所处的位置看，选C。第2题：考查地球上存在生命的条件，但问的是形成原因，适宜的温度的形成原因，容易错选B，选D。第3题考查地理实践力，初三、四是峨眉月，月面凸向西，选B。

4-5C A

该组题考查地球的圈层结构，主要考查综合思维和辩证思维。第4题：辨识纵波与横波，纵波传播速度快，横波传播速度慢，但左右摇晃破坏力更大，选C．第5题：考查利用地震波寻找石油，重在应用，纵波能穿过固态、液态、气态，横波不能在液态中传播，选A.

6-7A B

该组题考查综合思维和地理实践力核心素养，考查大气的受热过程的主干知识。第6题：地面辐射是近地面大气的直接热源，大气主要靠吸收地面长波辐射而升温，对太阳辐射的短波辐射吸收很少，选A．第7题：大气的受热过程是“太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地。”是一个热量的传递过程，太阳辐射地方时12时最强，

地面吸收而升温，地面辐射再把热量传给大气，大气在午后2点才达到最高温，选B．

8-10C B A

该组题考查综合思维和地理实践能力核心素养，考查水循环的主干知识。第8题：雨水花园的核心功能是利于雨水的下渗并回收利用雨水，同时减小了地表径流，故选C。第9题：穿孔管收集雨水，溢流管以排除超过设计蓄水量的积水，雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水起到起到过滤作用，达到在一定程度上净化雨水的作用。B正确，故选B。第10题：不透水面面积的增加，使该市雨水不易下渗，地下水位下降；地表径流增加，地表植被减少，蒸发减弱，空气湿度减弱；生物多样性减少；热岛效应增强。A正确，故选A．

11-12D A

该组题考查学生的综合思维能力，考查海水的性质。第11题：海水表层盐度自南北半球的副热带海区向两侧的高纬度、低纬度海区递减，①表示海水盐度；海水表层的温度是由赤道向两极递减，③表示海水温度；海水表层密度由赤道向两极递增，②表示海水密度。因此分别对应表示表层海水盐度、温度、密度的是①、③、②，D正确，A、B、C错。故选D。第12题：③表示海水表层的温度，海水表层的温度是由赤道向两极递减的。其影响因素有纬度（太阳辐射）、季节、海陆分布、海水运动等，其主要因素是太阳辐射。故选A。

13-15B C D

该组题考查学生的综合思维能力，运用图表，揭示地理事物的规律。第13题：若此图表示城市热岛效应，则甲为城市，乙为乡村。近地面甲气流上升，为低压，容易产生云雨；乙气流下沉，为高压，天气晴朗。近地面的风由乡村流向城市，所以不能将污染大的企业布局在其间，以免造成二次污染。故选B。第14题：若此图表示海陆间水循环，则甲为海洋，乙为陆地，④表示降水，A错。②表示海水蒸发，B错。①表示地表径流，人类影响最大，C对。③表示水汽输送，可以是影响我国的夏季风，D错。故选C。第15题：该图表示北太平洋中低纬度洋流模式，①为北赤道暖流；②为日本暖流；③为北太平洋暖流；④为加利福利亚寒流，故选D。

16（18分）

【答案】（1）（6分）甲地>乙地（2分）甲海拔较高，空气稀薄（2分）；且深居内陆周围为山地环绕，降水量极少，晴天多，日照时间长。（2分）或乙位于山地迎风坡，降水较多（2分），晴天偏少，日照时间较短。（2分）（回答甲乙皆可）

（2）（6分）出舱活动：穿上舱外航天服，防治强辐射；（2分）在轨驻留：货运飞船输送物资；（2分）

返回地面：乘坐返回舱，克服不利条件。（2分）（其他言之有理即可）

（3）（6分）纬度低，自转线速度快，节省燃料；（2分）临近海洋，可以运输大型设备；（2分）海洋人类活动少，安全性更高。（2分）

【解析】该题主要考查区域差异和综合思维地理核心素养，考查影响太阳辐射的因素和地球所处的宇宙环境，考查获取地理信息、调动运用地理知识的能力。（1）读图可知，甲地日照时数介于3600～3800小时，乙地日照时数介于2400～2600小时，所以甲地日照时数大于乙地。该题可从海拔、天气等角度回答。根据图中经纬度信息可知，甲地地处柴达木盆地，海拔高，日照时间较长；同时，空气稀薄，大气透明度较高，且深居内陆，周围为山地环绕，降水极少，多晴天，日照时间长；而乙地位于祁连山脉东段，受来自太平洋的东南季风的影响，地处山地迎风坡，多地形雨，降水相对较多，所以日照时数相对较短。（2）宇宙空间是一个强辐射、高真空、失重的环境。出舱活动应穿上航天服，防治强辐射，在轨驻留应保证氧气、水、食品的供应，加强航天员心理、生理监测，加强体育锻炼，防治骨质疏松、肌肉萎缩等问题产生。（其他言之有理即可）（3）根据材料信息可知，卫星发射中心的选址需要考虑纬度、交通、发射安全性等因素。相比于酒泉而言，文昌所处纬度更低，自转线速度更大，卫星发射的初始速度更大，有利于节省原料，利于航天器的发射；其次，卫星发射需要

运载大型火箭，文昌卫星发射中心靠近沿海，海上运输更加方便，而酒泉地处内陆，大型物资的运输不便；最后，文昌卫星发射中心靠近沿海，附近海域面积广阔，飞行更安全，且火箭残骸坠落对地面的影响相对较小。

17（19分）

答案：（1）（6分）土拨鼠洞穴有两个出口，甲出口是平的，乙出口是隆起的土堆（据图指出地形差异即可）；水平气流经过乙地被抬升，近地面气压降低；甲处气压高，气流由甲流进，由乙流出，容易形成穿堂风。（每点2分，共6分）

（2）（7分）穿堂风的气流运动方向由山林吹向石质地面；（2分）我国的房屋大都坐北朝南，可知穿堂风的气流运动方向为由北向南（北风）。（1分）

作用：（石质地面和山林由于比热不同，所以增温速度不同）石质地面受太阳辐射升温快，产生上升气流，出现低压，山林处升温慢，气温低，出现高压，近地面气流由高压流向低压，出现穿堂风；屋后的山林还能起到夏遮阴、冬挡风的作用。（每点2分，共4分）

（3）（6分）

甲地风力大于乙地。

原因：甲地等压线密集，水平气压梯度力大，所以风力大。（画图正确2分；判断对了2分；原因一定要有水平气压梯度力，得2分，否则不能得分，共6分）

18．（18分）

答案：（1）（6分）来源：陆地径流（2分）

延伸方向：东北——西南方向延伸（其它合适答案也可得分）（2分）

平直：沿岸洋流（巴西暖流）。（2分）

（2）（6分）降低（2分）

成因：①该区域为亚热带季风性湿润气候，降水丰富；②有多条河流注入，补充淡水；③水域较封闭，与外海交换少。（每点2分，任答2点可得4分）

（3）（6分）湖泊面积大，鱼类生存空间广阔；入湖河流多，携带大量营养物质，饵料丰富；地处亚热带，光照充足且水位较浅，有利于光合作用，有利于浮游生物生长；与大西洋相连，鱼类种类繁多。（每点2分，回答任意三点可得满分）

题号

1

2

3

选择题

选择题

选择题

题型 分值

3

3

3

运用资料，描述地球所处的宇宙环境，综合思维

说明太阳对地球的影响。

综合思维

地理实践力

易

易

难

自创

改编

自创

考点（知识点） 能力点 难易度 试题来源

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

选择题

选择题

选择题

3

3

3

运用示意图，说明地球的圈层结构。 综合思维

综合思维

易

中

易

改编

改编

改编 运用图表，说明大气的受热过程和热力环流原理。

分析图表

综合思维

综合思维

地理实践力

选择题 3

中 自创

选择题

选择题

3

3

运用示意图，说明水循环的过程及地理意义。

综合思维

综合思维

地理实践力

易

难

自创

改编

选择题 3

分析图表

综合思维

易 自创

选择题

选择题

3

3

运用示意图，说明海水的性质。 综合思维

综合思维

地理实践力

易

中

改编

自创

选择题

选择题

选择题

选择题

3

3

3

3

运用图表，说明地理事物的规律性。 综合思维

综合思维

综合思维

易

易

易

易

自创

自创

自创

改编 运用资料，说明地球所处的宇宙环境及影响太阳辐射的因素。

区域认知

综合思维

区域认知

综合思维

区域认知

综合思维

选择题 3

结合实例，说明大气的受热过程与热力环流原理并解释相关现象。

易 改编

选择题 3

结合实例，说明海水的性质和运动对人类活动的影响。

中 改编

本文标签： 地面雨水发射考查海水