“公益图书馆”建设策划方案两篇

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2024年3月15日发(作者：)

“公益图书馆”建设策划方案两篇

篇一：培训学校“公益图书馆”建设策划方案

一、公益图书馆打造之目的：

1、弘扬中国青少年阅读习惯和阅读能力；

2、给家长和孩子一个来学校的充分理由；

3、增强学校正向品牌影响力和美誉度；

4、降低家长和孩子的恐惧心理，将学校变成一个家长和孩子愿意来、喜欢来的

场所；

5、符合学校的未来多元化、服务型、社区型综合类机构的转变；

6、利于宣传、利于宣传、增强客户黏性，实现轻松招生。

二、公益图书馆之规模设置：

1、培训机构打造的公益图书馆，不必太大，装修能体现温馨和读书的氛围即

可；

2、最好有一定的特色，更好让人记住，要有能容纳10人左右同时阅读的舒适

性的卡座和沙发等；

3、具有5000册书籍，种类涵盖以：童话故事、父母课堂、益智类书籍、作文

写作、习惯培养等为主。

三、公益图书馆之管理要求：

1、公益图书馆沙龙策划人：一般为市场部主管或执行校长兼任，主要是负责一

些围绕“公益图书馆”工作的宣传、活动的策划等等，包括围绕图书馆的一些

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招生活动、沙龙活动、父母课堂等的策划、宣传、实施等；

2、公益图书馆管理员：一般为学校的前台兼任，也可以是我们招募的义工，管

理员主要工作就是负责书籍的整理、借阅登记、图书馆卫生等。

3、公益图书馆宣传团队：团队一般可以由学校的市场部员工来构成，主要工作

就是将策划好的活动，进行宣传、推广，确保书籍的数量、学员的转化等。人

数一般视学校规模而定，一般每300名学员需要配备3-4名市场人员。

四、公益图书馆之书籍收集（要达到5000册）

1、书籍的种类：适合学生及家长借阅的（能有一部分适合老年人的也行）。

2、书籍的来源：

（1）自己培训机构学生每人2—3本（以下形式作参考）

A：捐书换礼品（一些小的有特色的小礼品，比如钥匙扣、指甲刀、小盆栽等

等，还有一些手工制品，强调要有特色）

B：捐书的小同学可以获得“志愿者小勋章”一枚，并终生免费借阅图书馆书

籍；

C：捐书的老生续费一律享受9折优惠，并有机会成为图书馆的“小小志愿

者”；

D：带其它同龄小朋友来捐书的，赠送精美的礼物一份（精美笔袋、精美的同学

录、密码笔记本、变形金刚、毛绒玩具等均可）

（2）广场上募捐：

A：第一种方式：每天定点摆点募捐（时间定为1个月）

B：第二种方式：大型的募捐活动

C：募捐者可以享受小礼品的领取，+29元资料费，即可参加学校的考前秘训课

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一个月，同时到学校领取“捐书志愿者勋章”和“终生免费借阅卡”

D：大型活动流程可参考如下：

①捐书者进场填捐书信息表。（8:30—9:00）

②捐书者在做好的活动主题幕布上签下自己的名字（9:00—9:30）

③主持人宣布活动开始，简单解说本次活动的目的（9:30正式开始）

④支持人介绍到场嘉宾（某个当地具有政府背景的领导、社区领导、我们机构

负责人、为我们赠书的企事业单位代表，当地比较注重慈善的明星或者书法家

等等之类的，以及请到一些我们机构的学生家长）。

⑤当地某个社区或文化部中的领导致开场辞。（到这个环节10:00）

⑥我们培训机构的学生的风采展示（唱歌、跳舞、书法啊等等之类，能够展现

我们机构的教育成果的节目）（10:10）

⑦捐书环节：在舞台一侧设有一个捐书台，也就是几张桌子就可以拼凑上，在

这些桌子上铺上一层红色套子。主持人宣布赠书环节开始时，由我们机构工作

人员提前组织好捐赠者（捐赠者分为：个人捐赠和企业捐赠）排队依次上台将

书籍放在捐书台上，此时放上轻音乐，主持人可以简单念一下捐赠者的姓名，

职业等等，还可以再次强调我们这次活动的意义，再次附加一句“某某培训机

构也一直致力于公益事业”。

⑧捐书环节结束后，紧接着就是授捐书勋章环节，我们的捐赠者在主持人的主

持词引导下依次上台接受我们嘉宾的捐书勋章。期间放音乐（到这个环节

10:40）

⑨一位捐书者（提前准备好的）上台谈一谈自己对于我们培训机构公益图书馆

建立的感想、展望。企业捐赠者代表上台发言（10:43）

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⑩嘉宾表演节目（提前准备好的），当地比较热衷于公益事业的明星或者其他公

众人物上台表演节目（可以是唱歌或者书法为我们公益图书馆题词等等），结束

全体留影。

（3）培训学校自己购买一批合适的书籍。（书店还可以为公益图书馆打广告）

（4）去废品回收站淘一些回收的书籍。（5毛一斤，可以讲价2毛一斤）

（5）开展家庭教育讲座，宣传我们的公益图书馆，并鼓励大家捐书，捐书享有

的权利同上，当场登记有意向捐书者，然后参加大型捐书活动。

（6）企业捐赠。通过当地政府宣传部的宣传，能和一些致力于公益事业的企业

建立某种协议关系，他们可以定期为我们公益图书馆捐赠书籍，我们可以在他

们的一些社会活动中，派我们机构的学生参加他们的活动，辅助性的帮助他们

达到宣传的目的，同时也锻炼了我们机构学生的实践能力。而且这一快可以作

为企业捐赠参加我们大型的捐赠活动。

备注：

A、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的，所有捐赠者有一个捐赠荣誉勋章（有

自己培训机构特色的），这里给大家的一个荣誉勋章的思路——可以做成竖起大

拇指的卡通，因为这样的捐赠，投身于公益事业，说明这个人很有爱，很棒。

B、捐赠表登记（附一）（当然电脑上要有备份）

姓名

年龄

学校

家长姓名 电话

书名

备注

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C、不管是通过哪种形式达到捐赠目的的，均可以参加最终的大型捐赠活动（上

面的活动流程），以便在当地形成一定的影响力和规模，最好可以吸引到媒体的

报道；

D、捐赠者需要在自己捐赠书的第一页贴上（用502贴在第一页上的位置，纸张

最好是有颜色的卡纸）一封给读者的信，由捐书者本人写，购买的新书和回收

站淘的旧书由培训结构人员专门书写。（新书和旧书由工作人员书写，要写的俏

皮一些，根据这本书的特点，可以用第一人称书的名义写，以淘出来的旧书为

例）

给小读者的一封信

Hi：

很高兴认识你！（画一个卡通表情），我本来是一个已经被抛弃的

孩子（画一个委屈的表情），但缘分让我认识了某某培训机构这

个大家庭，让我有了我新的家人某某公益图书馆（开心的表情）。

我也希望能成为您的朋友，所以希望作为朋友的您能够和我一起做到：

1、大家都喜欢我的外貌，请不要给我化妆哦！素颜最漂亮。嘻嘻

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2、我也会想念自己新的家人，可是我不识路，请您记得带我回家哦！

3、我也想认识更多的朋友，您可以把我介绍给您的朋友，让我成为您们共同的

闺蜜。

4、亲爱的朋友，我字写的不好，麻烦您送我回家前，帮助我填写好“我的旅行

记录”，我想回家讲给我亲人听听我的旅行

5、……….（根据机构情况可以补充或者删除一些）

好了，开始我们愉快的玩耍吧

爱您的朋友

给小读者的一封信

Hi：

很高兴认识你！（画一个卡通表情），我本来是一个已经被抛弃的

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孩子（画一个委屈的表情），但缘分让我认识了某某培训机构这

个大家庭，让我有了我新的家人某某公益图书馆（开心的表情）。

我也希望能成为您的朋友，所以希望作为朋友的您能够和我一起做到：

6、大家都喜欢我的外貌，请不要给我化妆哦！素颜最漂亮。嘻嘻

7、我也会想念自己新的家人，可是我不识路，请您记得带我回家哦！

8、我也想认识更多的朋友，您可以把我介绍给您的朋友，让我成为您们共同的

闺蜜。

9、亲爱的朋友，我字写的不好，麻烦您送我回家前，帮助我填写好“我的旅行

记录”，我想回家讲给我亲人听听我的旅行

10、……….（根据机构情况可以补充或者删除一些）

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好了，开始我们愉快的玩耍吧

爱您的朋友

E、为每一本图书制作一个精美的卡片（命名为“一本书的旅行”，这个卡片也

是需要用502胶水贴在书的最后，可以是折叠形式的，每个借阅人看完书以

后，记录好借该本图书的时间，谁借的，地点，并简单写下该本书的随笔，最

好一句话的体会）

F、为捐书者准备一个捐书证明（制作有培训学校Logo的特色捐书证明卡片）

正面：

某某公益图书馆

静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色

（一句关于公益图书馆的话语）

（右下方培训机构logo）

捐证号：0001

持证须知：

★凭此证可在朗培旗下会员培训机构公益图书馆借阅书籍，并享受终身免费

（不付押金）

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★凭此证可享受某某培训机构一个月免费体验课

★………(根据培训机构情况设置)

最终解释权归某某培训机构

持证人签名：

五、公益图书馆之宣传方式：

1、老带新的转介绍捐书宣传；

2、团队每日的地推宣传（公立学校门口、社区门口、商超、人群密集的地方

等）

3、与商场或书店异业合作的大型捐书活动，也可以达到了很好的宣传效果；

4、微信、QQ、微博等网络平台！

建立官方微信群、QQ群、官方微博（每天更新你的官方图书馆微博，并坚持@

当地主流报纸、政府宣传部、还有其他社区官方微博，附近学校官方微博，还

可以弄一个转发我们的某条微博并@3个好友，就有机会得到我们送出的大奖）

达到宣传的效果。

5、在一些附近的小区和公园发宣传资料。（最主要是一些老年人）

6、政府文化宣传部帮忙宣传（这样的公益行为一定会得到政府的支持，说不一

定还会捐书）

7、借助社会舆论和媒体的作用，可以借助某个当下比较流行的元素（当然是要

和我们公益图书馆有所关联的）来吸引社会舆论媒体的关注达到宣传的目的，

争取上热搜！（也就是娱乐圈俗称的炒作，做好了这其实能达到一个很好的选穿

效果）

比如：

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（1）以前些年比较流行的行为艺术“扑街”为例（其实现在也可以做）。就可

以让机构的老师在我们公益图书馆门口拿着一本书“扑街”几天，来来往往的

人群一定会拍照上传，会吸引很多人来看，进而进入图书馆来看。

（2）现在很流行广场舞，那我们就倡导一种读书的理念，不管在任何环境下，

我们都应该阅读！这个时候就找一个傍晚（夏天天黑的很迟），广场上找一个显

眼的地方，拉起横幅，立上幕布，让孩子们坐在事先准备好的小凳子上看书。

（学生肯定看不进的，目的不是让他们真的看，而是通过一个鲜明的对比，达

到宣传的目的）通过这种方式博得眼球。（所以就通过以上这样的思路去吸引公

众，这种宣传方式效果很快）

六、公益图书馆之借书有礼活动：

1、凡是来主动借阅或现场读书的小朋友第一次上门均有礼物赠送（可以是1毛

钱吹出来可以变幻多样的气球、也可以是一本成本价在1元以内的“口袋漫画

书”）；

2、凡是上门借阅书籍的家长和小朋友，均可获得“弘扬阅读天使”的勋章一

枚；

3、一年内借阅次数达到60次的，图书馆赠送价值188元的精美书籍一套；

4、一年内借阅次数达到100次的，图书馆赠送价值388元的精美书籍一套；

5、所有办理免费借阅证的小朋友均可获得“抽奖机会”，并有机会获得与著名

儿童作家“杨红樱”亲密接触的机会和“香港夏令营”。

七、公益图书馆之借阅证的办理：

1、不管你是否持有捐书证明，只要借书均要办理借阅证，培训机构要制作具有

公益图书馆特色的借阅证，当然要印有培训机构的logo，一些基本信息。

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借阅证 （正面）（培训机构logo）

姓名：XX 电话：XX（是学生就家长电话）

住址：某某区某某路某某小区

捐书证编号：00001（有捐赠号就要写，而且每次也要出示捐书证，通过这个管

理员就知道不交押金，没有就不写，管理员就知道要交押金）

（借阅证背面就写借书规则）

2、当然电脑上要有每次借阅记录（姓名（学生及家长）、电话、家庭地址、有

无押金、借的哪些书籍等等信息）。

八、公益图书馆之借书规则（在公益图书馆内要贴有借书的相关规定）：

1、无捐书证明卡片的要先付押金50或100。（培训机构根据具体情况而定）

2、持有捐书证明卡片的可以不用给押金直接借阅

3、每人次最多借三本图书，最多借阅1个月。

4、借阅人按要求填写好每本书的“一本书的旅行”

5、每个借阅者都要有一个借阅证，自己填写好借阅证上面的内容,以方便管

理。

6、注意爱护书籍，如有损坏按原价几倍赔偿

注明：

A、借阅者不限学校、不限地域（不是我们培训机构的学生、不是我们培训机构

的学生家长都可以借阅）

B、各培训机构根据自身具体情况，对没有按照公益图书馆借书规则的借阅人，

采取相应的惩罚制度。

九、公益图书馆之义工招募

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1、义工对象：培训学校家长、培训机构学生、热爱读书的捐书者或者社会爱心

人士（培训学校家长优先）。

2、义工要求：思想觉悟高、积极乐观，热爱读书和教育，乐意为大家服务

3、时间：星期一至星期五下午6:00-9:00，（学生就是平时非补习时间）

星期六、星期天9:00—11:00，14:00—17:00

4、义工工作任务：

（1）整理书籍

（2）做好书籍借阅登记

（3）管理好公益图书馆的卫生

（4）整理“给读者的一封信”、“一本书的旅行”（根据公益图书馆具体情况增

加）

注明：

A、将每次图书馆义工的工作通过图片保留下来，传在我们的官方微信群里。

B、为义工颁发义工勋章合影留念。或者每个月评选出最佳服务之星。（将最佳

服务之星的照片贴在公益图书的墙上）

十、定期举行读书交流会

1、交流会形式不限：

（1）演讲（根据自己看书的感受，写一份演讲稿）

（2）绘画（可以将自己看书的感受，通过绘画表达出来）

（3）表演（可以和自己的朋友根据图书内容选择一段自己记忆深刻的文落表演

出来）

（4）乐器演奏（可以通过不同的乐器演奏来传递对于某本书的感受）

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（5）也可逐步去引进英语阅读、手绘本阅读等高端产品

（6）…….

2、读书交流会方式不限：

（1）可以培训机构独立开展，也可以联合其他单位或者政府部门一同开展。

（2）每个月公益图书馆进行一次读书交流会（自己开展），每年举行两次大型

读书会交流（可以联合其他单位或者政府）

（3）小型读书交流会做好照片记录，大型读书交流会最好邀请当地政府人员参

加，并邀请当地电视台等媒体。

3、读书交流会成员：

所有借阅者（邀请借阅者的人数按照每次具体情况而定）

备注：

（1）借阅者是学生的，交流会中要叫上自己的父母一同前去。（目的是家长可

以拍照发朋友圈）

(2）借阅者是学生的，还可以邀请没有在我们这里借书的学生朋友一起去。

十一、公益图书馆之跨界交流

1、联系朗培旗下的其他VIP培训学校的公益图书馆，定期互相交换书籍，达到

资源的共享。同时通过每本书“一本书的旅行”，让借阅的人感到欣喜，原来我

的书去过外省，或者我借的书来自外省。

2、异业联盟：书店、银行、商场、儿童摄影等

十二、书籍更新及捐赠

1、假如公益图书馆的书没有更新，那么来这里借书的欲望就不强烈，还是要定

期购买一些比较具有时代意义的书籍。

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2、要保证书籍的数量，还要继续接受图书的捐赠。

3、还可以和一些贫困山区的学校建立友好关系，然后定期挑选出一批书籍送往

一些那些学校，给那里的孩子阅读。（每次送往那些学校的时候，就可以开展一

个活动叫做《送出一本书，成就一个梦，让爱流畅，让幸福之花绽放》，邀请一

些我们公益图书馆的捐赠者同去。而且我们每次搞大型读书活动的时候，也可

以邀请贫困山区的一些孩子来参加。

十三、招聘一些个性品质好的残障人士作为图书馆的管理员

假如后期各方面发展的好的话，可以聘请一些残障人士作为图书馆管理员，解

决他们的就业，一方面提高我们机构的社会形象，另一方面致力于慈善事业的

发展，也有助于我们机构的后期发展。（对于聘请残障人士作为管理员这一点，

还可以和政府那边交流，能申请到一批资助费也不错，不能申请到也无所谓）

总之，公益图书馆的打造一方面是致力于公益事业的发展，最主要的对于我们

培训机构而言，公益图书馆的建立可以提升我们的形象，吸引更多的人来我们

机构，也许有的家长选择我们的机构不在于我们的教学质量有多好，而是看重

了我们投身公益事业的这个做法，一个富有社会责任感的企业，也一定能培养

出有责任感的孩子。

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篇二：XX公益图书馆可行性建设方案

一、活动背景

这次活动是针对XX县全县青少年及社会各的一次活动，活动的主要内容是宣传

公益图书馆，募集公益图书，主要执行的对象是XX县全体公民。目前，大多琴

行宣传方式过于传统单一，我们希望通过公益图书管的建立，扩大学校在XX的

知名度及影响力，从而达到宣传的效果。更重要的是很少有人去读书，一些书

已经流浪在家里某一个角落，我们希望好书应该分享，借阅给身边爱读书的朋

友。大多数的学生玩手机的时间太长，希望我们的同学有更多自己喜欢的书可

读。

二、活动目的

1、弘扬中国青少年阅读习惯和阅读能力；

2、给家长和孩子一个来学校的充分理由；

3、增强学校正向品牌影响力和美誉度；

4、降低家长和孩子的恐惧心理，将学校变成一个家长和孩子愿意来、喜欢来的

场所；

5、符合学校的未来多元化、服务型、社区型综合类机构的转变；

6、利于宣传、利于宣传、增强客户黏性，实现轻松招生。

三、活动主办单位

XX县XX

四、活动时间

20XX年9月—20XX年11月（备注：不一定就2个月，根据活动达到的效果调

整时间）

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五、活动地点

XX小学周边、XX小学周边、县城区商业中心及周边公园广场

六、活动对象

XX小学家长和学生、XX小学家长和学生、XX县城区广大家长及青少年

七、活动内容

（一）活动前期

1. 图书馆基础设施建设，培训机构打造的公益图书馆，不必太大，根据现有的

场地及基础设施，装修能体现温馨和读书的氛围即可；

一期准备募捐工作：

1 9月1——9月3日，对三楼场地现有书架进行科目分类，将座椅进行布置，

划分出阅读区域与图书存放区。整理现有的图书，将其归类。制作宣传展架放

置校区内。印制终生阅读卡、捐书信息登记表。

2 9月3日-9月10日，在学校内进行宣传（要求本琴行学员必须捐赠2——5

本书籍），宣传方式为微信通知家长、口头向家长及学生宣传、宣传展架海报宣

传。

3 9月10——15日告知家长，通过家长在朋友圈帮忙转发进行宣传。

4 9月15日，配合外出演出活动（备注：配合奶粉商家在愿景广场的一次演

出）在愿景广场摆放捐赠点、摆放宣传展架宣传，增大活动知名度，宣传XX公

益图书馆的目的、意义及捐书所享受的福利。

⑤ 9月16日对外出活动进行总结，对公益图书馆半月运行情况进行总结，讨

论下一步宣传计划。

⑥ 9月17日对募集的图书进行分类上架。

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二期募捐工作：

1 9月18晚-9月25期间，设法联系新华书店、XX县图书馆、XX县城区旧书收

购商等，扩大募捐渠道，收集图书量，争取达到1000册。

② 9月18日-9月25日期间，联系相关部门获批，在XX小学、XX小学周边设

点进行宣传。 要求捐书必须到校点办理。

③ 9月18日-9月25日期间，在校老师必须做好募捐登记，包含募捐登记表。

并发放终生阅读卡。

5 9月26日对第一阶段、第二阶段募捐工作进行总结，做出阅读人数流量统

计，根据统计情况，适当时机推广琴行招生宣传工作。

6 9月18日-9月25日期间，可根据实际情况，向家长及学生推广琴行各项课

程及学校特色。

三期募捐工作：

1 10月7日——10月30日，配套学校计划的外出演出活动，在广场上募捐，

募捐者可以享受小礼品的领取，同时到学校教务处领取 “终生阅读卡”

2 10月7日——10月30日，学校周边、广场、微信等各类宣传平台进行募捐

持续配合进行。争取图书量达2500册。

3 10月30日，对公益图书馆的建立进行总结，并完善后续管理工作。

（二）活动执行

1.第一期：20XX年9月15日

活动地点：XX愿景城市广场

活动时间：20XX年9月15日15:30—17:30（暂定）

活动主要内容：带队完成与商家的合作演出及宣传，同时在舞台边摆放公益图

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书馆宣传点，可摆放X展架、发放泡泡水、泡泡糖等，告知如果到校捐书还可

获得更多精美礼品和终生阅读卡等福利，让小朋友与家长先了解我们的图书

馆。

活动准备：折叠桌2张、X展架2个、赠送小礼品若干、工作人员2名、泡泡

水若干、泡泡糖1桶。

现场实施如下：

（1）现场咨询：为感兴趣的同学们面对面的解答问题，鼓励他们带着他们的书

籍来我校校点捐赠。

（2）引导家长通过添加微信关注并转发公益图书馆的宣传信息的方式，可获赠

送泡泡水1个。

（3）告知小朋友，到校捐赠图书可获得精美的礼品，礼品价值可根据捐书量赠

送。还可获得终生阅读卡1张。

注意事项：捐赠必须引导至学校教学点。

2.第二期1阶段：20XX年9月20日

活动地点：XX小学门口

活动时间：20XX年9月20日——24日16:30—17:15（暂定）

活动主要内容：在学校周边定点宣传。

活动准备：折叠桌2张、X展架2个、赠送小礼品若干、工作人员2名。

现场实施如下：

（1）现场咨询：为感兴趣的同学们面对面的解答问题，鼓励他们带着他们的书

籍来我校校点捐赠。

（2）引导家长通过添加微信关注并转发公益图书馆的宣传信息的方式，可获赠

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送泡泡水1个。

（3）告知小朋友，到校捐赠图书可获得精美的礼品，礼品价值可根据捐书量赠

送。还可获得终生阅读卡1张。

注意事项：捐赠必须引导至学校教学点。

3．第二期2阶段：20XX年9月27——31日

活动地点：XX小学

活动时间：20XX年9月27——31日16:30—17:15（暂定）

活动主要内容：在学校周边定点宣传。

活动准备：折叠桌2张、X展架2个、赠送小礼品若干、工作人员2名。

现场实施如下：

（1）现场咨询：为感兴趣的同学们面对面的解答问题，鼓励他们带着他们的书

籍来我校校点捐赠。

（2）引导家长通过添加微信关注并转发公益图书馆的宣传信息的方式，可获赠

送泡泡水1个。

（3）告知小朋友，到校捐赠图书可获得精美的礼品，礼品价值可根据捐书量赠

送。还可获得终生阅读卡1张。

注意事项：捐赠必须引导至学校教学点

4．第三期：20XX年10月

活动地点：XX县城区某公园（待定）

活动时间：20XX年9月20日——24日16:30—17:15（暂定）

活动主要内容：学校组织外出演出实践活动，配套宣传公益图书馆。

活动准备：折叠桌2张、X展架2个、赠送小礼品若干、工作人员2名。

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现场实施如下：

（1）现场咨询：为感兴趣的同学们面对面的解答问题，鼓励他们带着他们的书

籍来我校校点捐赠。

（2）引导家长通过添加微信关注并转发公益图书馆的宣传信息的方式，可获赠

送泡泡水1个。

（3）告知小朋友，到校捐赠图书可获得精美的礼品，礼品价值可根据捐书量赠

送。还可获得终生阅读卡1张。

注意事项：捐赠必须引导至学校教学点。

（三）活动后期

做好活动期间所有捐赠登记、阅读卡发放、图书分类整理，图书馆阅读管理、

做好后续对音乐培训的引导工作。对社会各界发布信息，告知捐赠者的捐赠成

果，努力的联系大家，同时和他们分享一下，他们捐赠的书籍一些阅览情况。

邀请他们到公益图书馆看书交流分享。

八、活动可行性分析

（一）让我们以公益捐赠的小概念让阅读更美好，同时让社会各界关注到我们

的存在。我们诚心希望，爱读书的你我能够在文心公益图书馆学习更多的课外

知识。我们希望给爱书的青少年，及社会人士提供艺术与文学融合的交流的平

台。

（二）在文心公益图书馆有书、有音乐、有朋友，在舒缓的音乐中畅游书海。

在这里，全年不闭馆，这里没有年龄差异，只要您来捐赠，就可享受终生免费

阅读。

（三）随着人气的不断上升，我们可以从读者中寻找到喜欢音乐的朋友加入琴

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行学习。

九、活动参与流程

1、XX于9月5日发出宣传，通知课通过微信、微博、朋友圈的方式进行宣

传。

2、学生到校点进行捐赠时，需填写捐赠信息表。

3、工作人员核对捐赠书籍，内容必须积极健康。

4、工作人员发放终生免费阅读卡。

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篇三：故乡书屋乡村公益图书馆发展策划书

前言

随着我国经济整体的发展，农村的经济及农村社会整体状况也获得了发展。但

是农村的阅读状况改变不是很大，故乡书屋乡村公益图书馆立足农村，专注于

乡村公益图书馆建设，推动农民和农民子女的阅读视野。改良农村的文化生活

土壤，进而为促进社会和谐进步贡献力量。

故乡书屋乡村公益图书馆正式开馆于20XX年3月，在成立之初，故乡书屋就将

改变农村阅读，让农村的孩子有书读视为宗旨，并且将一对一助学、国学推广

也作为书屋的常设工作内容，其中一对一助学让家境贫困且学习优秀的孩子能

够有读书的机会，不要因为贫困让孩子失去上学的机会，国学推广提倡孩子学

习国学经典作品，让孩子对祖国优秀的传统的文化有一定的认识和了解。当下

故乡书屋对《弟子规》的推广就是国学推广方面的一个重要内容，对孩子进行

美德教育，培养孩子良好的道德情操。

故乡书屋乡村公益图书馆

一、故乡书屋乡村公益图书馆建设缘由

改革开放这些年农村的经济状况获得了长远的发展，但是农村的文化生活变化

不是很大，电视已经进了千家万户，电视成为农村了解世界的唯一窗口。而图

书因为农村受众群体少的原因一直是农村的一个空白。新华书店只有县城才

有，故乡书屋所在的乡一级，只有一个书店，还因为老板被骗，买来的好多书

孩子都看不成。如果有卖书的地方，都是卖教辅书的，文化文学类的书报很

少，孩子们想读书的愿望很难满足。

我们的志愿者大多是70后，或者80年代出生的人，在我们上学的时候，深受

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没有书读的痛楚，无论怎么样，我们不能让没有书读的遗憾继续在农村延续下

去，去改变这些热爱读书的孩子命运。

二、故乡书屋乡村公益图书馆的现状

随着故乡书屋在实体书屋的建立，同时故乡书屋在新浪开设博客，募集图书。

故乡书屋自成立后就一直试图改变当下农村的阅读现状，在此过程中一面发展

一面探索。并把成长过程中遇到的问题以及网友捐赠情况全部在网络公布。

网友既是书屋的图书支持者也是书屋建设发展的监督者。书屋的主办者坚持把

书屋在发展过程中的所有问题以及想法公布，并积极与网友合作探讨。

故乡书屋目前设在志愿者支持的一个临街铺面中，大约10多平米，目前有藏书

3000余册，其中接收甘肃省文化界教育界人士捐赠近千册，其余为网友捐赠。

开放时间为平时14:00-18:00，周末10:00-18:00，为志愿者负责开放，同时接

受借书业务。

三、故乡书屋乡村公益图书馆发展构想

1、图书馆建设构想

一个具有相当规模的乡村图书馆，和一些散落在各个村子里的小书屋（小书

柜）构成乡村图书馆建设的整体框架。小书屋是完全独立的小型图书馆，这个

建设可能比较吃力，无论是图书还是当地的志愿者人群，要达到一定的程度才

能考虑建立，而小书柜相对来说就比较简便易行，小书柜设立在当地的小商店

中，由书屋与店主协商后，店主同意执行故乡书屋的各项制度，并且承诺不得

收费的情况下，由故乡书屋提供图书，商店提供柜台并管理图书，故乡书屋定

期调查，并提出意见。如果有牟利行为，即收回图书。

将一部分主流图书集中起来成立故乡书屋乡村公益图书馆的主馆。按照阅读层

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次和阅读人数的不同，将一部分书分流在在小一点的书屋（书柜）里，成为各

个村庄一个小的读书阅览点。一方面这是为当地村庄读者行了方便，另外一方

面，也是节省人力物力。在当地人力条件以及读者大众相对集中地条件下，按

照故乡书屋现行模式开办新书屋。并做好协助管理工作。

2、农村社区文化中心建设构想

建设一个以故乡书屋乡村公益图书馆为中心的农村社区文化中心，成为农民的

学习和活动中心，成为农村农民和农民子女了解世界、认知社会的一个文化中

心，推动社会精神文明建设，建设和谐农村提出实践意义。

在这个中心包括乡村多媒体教室，可以邀请农业专家进行讲座，以及播放电

影，提供社区农民活动的场地和设备，成为体现社会精神文明建设面貌的一个

核心展示平台。

四、故乡书屋乡村公益图书馆目前面临的问题

1、场地问题

目前故乡书屋设在临街的一间不足20平米的房子里，经过与当地村委会协调，

有两间旧房子同意让故乡书屋免费使用，房子建于上世纪80年代，屋顶已经通

天了，又加上旁边就是洪水渠，要想使用，必须修葺房子；第二要做好防洪准

备，包括围墙建设及其他固定设施建设。这两点是必须要做到的。这是一切的

基础。建设修护需要一笔很大的费用。

2、图书问题

如果不考虑故乡书屋乡村公益图书馆的推广问题，现在的图书基本可以满足当

地小学生的需要，但是如果要进行推广，包括小书屋（小书柜）建设，我们的

书缺口就比较大。这也许是一个长期困扰我们的问题。

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3、图书管理问题

就目前来言，我们的志愿者缺乏图书管理专业知识，书目的分类等不是很科

学，但是日常的图书归类以及管理仍然很琐碎，需要极大地耐心。

图书管理员是一个全职的人员，尤其是我们目前的形势下，这个志愿者就比较

吃力。我们也考虑过兼职的问题，但是效果不是很好。因为是公益，没有办法

给管理员支付生活费用，这个问题比较棘手。

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