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2024年3月25日发(作者：)

大班运动活动：穿越火线

（钻爬活动）

活动目标：

1.自主探索立体钻爬的运动技能。

2.锻炼钻爬动作的协调性和灵活性，发展钻爬能力。

3.乐于参加运动，在游戏中体验合作与快乐。

活动准备：

1.材料准备：竹竿若干，钻筒、呼啦圈等

2.场地准备：

（1）三种“火线”样式（三个立体钻爬层次）

（2）火线墙：

活动过程：

环节

准备活动

过程

1.师幼列队，3人一组准备。

2.准备活动：全身由上到下热身活动。

3.自由穿过障碍进入活动场地。

意图

热身运动，帮助幼儿进入运动的身心和

状态。

自由穿越，有助教师观察了解幼儿的原

有运动水平和能力。

1.师幼进入练习场地：教师提出练习要求 练习场地内设置：三个层次的火线难度

障碍，供幼儿自主玩耍和练习。教师把

握活动有序开展与推进；通过现场视频

幼儿分享活动经验。

自主探索活动

2.幼儿自主选择练习内容

3.教师助推活动有序开展

4.幼儿分享活动经验

创设自由的活动空间，助推幼儿自主活

动，同时使幼儿获得运动经验，感受运

动乐趣。

1.进入游戏场地，开展“穿越火线”游戏 通过三种形式的钻爬练习，丰富幼儿的

情境游戏活动

2.游戏玩法：幼儿一路纵队鱼贯前进，完钻爬动作经验；倡导幼儿在活动中的互

成：（1）穿过“呼啦圈火线”

（2）爬过“滚筒火线”

（3）钻过“火线墙”

鼓励幼儿一起合作钻过“火线墙”，欢庆

胜利。

相合作行为；考虑到本次活动的运动量，

在本组游戏中教师将拉开活动距离，增

加活动次数，适时调节活动节奏，达到

幼儿适宜的运动体能练习要求。

互动放松

全体幼儿放松活动

放松活动，调整呼吸，幼儿再次感受运

动的快乐。

本文标签： 活动幼儿运动火线教师

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