年山东泰安中考各科分值及总分

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2024年5月21日发(作者：)

年山东泰安中考各科分值及总分

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我市初中学业水平考试的科目包括语文、数学、、物理、化

学、生物、思想品德、历史、地理、体育与安康共10门。其中：五

四学制的初(毕业年级)考语文、数学、英语、物理、化学、思想品

德、体育与安康;初三年级(非毕业年级)考地理、生物、历史。六三

学制的初三年级(毕业年级)考语文、数学、英语、物理、化学、思

想品德、历史、体育与安康;初二年级(非毕业年级)考地理、生物。

毕业年级的语文、数学、英语考试时间各为120分钟，分值均

为120分;物理、化学、思想品德考试时间各为90分钟，分值均为

100分;历史考试时间为60分钟，分值为100分;体育与安康按《国

家学生体质与安康标准》及实施方法进行测试，分值为100分。非

毕业年级的历史、地理、生物考试时间各为60分钟，分值均为50

分。

“当前，还不具备把高中阶段教育纳入义务教育的条件，高中

阶段教育的主要任务是加快普及步伐，满足初中毕业生承受高中教

育的需要。”针对近日网传“九年义务教育升级为十二年制，中考

将取消”的消息，教育部根底教育司负责人回应表示，现阶段不可

能将九年义务教育升级为十二年制。

“今年教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚方案

(xx-2021年)》，提出到2021年全国普及高中阶段教育。但普及、

义务和是三个不同的概念，普及高中阶段教育重在解决有学上的问

题，不是将高中阶段教育纳入义务教育或者实施教育。”该负责人

表示，义务教育具有普及、均衡、强制和等属性，《中华人民共和

国义务教育法》明确规定我国实行九年义务教育。义务教育是重中

之重，到xx年我国九年义务教育稳固水平已达93.4%，推进义务教

育均衡开展取得显著 成绩，但义务教育开展不平衡、不充分的问题

仍然突出，未来一段时间进一步提高义务教育稳固水平和均衡开展

水平的任务仍然繁重。“在普及的过程中，要妥善解决好家庭经济

困难学生上学问题，目前我们已经建立了资助体系，下一步要重点

做好普通高中建档立卡家庭经济困难学生的工作。”该负责人说。

同时，针对“中考将取消”的消息，该负责人明确表示不属

实。

“根据党中央、国务院深化考试招生制度改革的总体部署，教

育部于xx年公布了《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改

革的指导意见》。我们一直强调，本次改革推行初中学业水平考

试，并不是取消中考，而是将初中毕业考试和高中招生考试合二为

一，实现一考多用，防止屡次考试，减轻学生重复备考的负担和压

力。”该负责人强调，本次改革是对原有中考制度的改良和完善，

旨在建立新的高中阶段学校考试招生录取模式，更好发挥考试招生

制度在推进素质教育中的正确导向作用，促进教育公平。他表示，

目前教育部正在积极指导各地按照文件要求，结合实际细化制定本

地中考改革实施意见。

“防止因困难或者厌学而失学辍学，防止因贫失学辍学，防止

因上学远、上学难而辍学，这是辍学的三个主要原因。要切实落实

政府、学校、家长和社会等各方面控辍保学的责任。”在今天上午

举行的教育部新闻会上，教育部根底教育司司长吕玉刚这样表示。

日前，国务院办公厅印发“通知”，对进一步加强控辍保学提

高义务教育稳固水平工作做了全面的部署，确保到2021年九年义务

教育稳固率到达95%。

吕玉刚表示，“通知”针对学生辍学的主要原因，提出了有针

对性的工作举措，即“三防止、一落实”：

一是防止因学习困难或厌学辍学。改善农村办学条件，加强农

村教师队伍建立，加大对学习困难学生帮扶力度，丰富教学内容，

改革教育方式和评价方式，提高学校吸引力，让孩子们从小愿意上

学。结合实际，在普通初中开设职业技术课程，组织普通初中学生

到当地中等职业学校(含技工学校)选修职业教育课程，提供多种成

才渠道，使他们升学有根底、就业有能力。

二是防止因贫失学辍学。把控辍保学工作作为脱贫攻坚的硬任

务，压实工作责任。聚焦贫困地区和，把建档立卡等家庭经济困难

学生作为脱贫攻坚重点对象，坚持优先帮扶、精准扶贫。按照“一

家一案，一生一案”制订扶贫方案，统筹各类扶贫、惠民政策，确

保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。全面落实教育扶贫和资助政

策，加大对家庭经济困难学生资助力度，对残疾学生和残疾人子女

优先予以资助。

三是防止因上学远上学难而辍学。优化学校布局，标准乡村小

规模学校撤并程序，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建立，

在人少路远、交通不便的地方适当保存或设置必要的教学点。因地

制宜通过增加寄宿床位、增加公共交通线路和站点、提供校车效劳

等多种方式，妥善解决农村学生上学远和寄宿学生家校往返交通问

题。用信息化手段使农村获得更多优质。

四是落实政府及社会各方控辍保学责任。政府要履行控辍保学

法定职责，政府各相关部门要相互配合，建立联控联保工作机制。

对父母或监护人无正当理由未送适龄少儿入学的，政府要责令改

正。学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，

加强家校联系，做好辍学学生劝返复学工作。

据吕玉刚介绍，“通知”还有一些突破性政策举措：一是健全

了控辍保学的工作机制，提出完善行政催促复学机制、建立义务教

育入学联控联保工作机制、建立控辍保学动态监测机制、完善控辍

保学督导机制和考核问责机制;二是明确了政府、社会、家庭、学校

各方在控辍保学工作中责任;三是提出了以学生为中心的“精准化”

帮扶政策，加强分类指导，因地、因家、因人施策;四是重点强调了

各级政府要调整优化财政支持结构，优先开展、优先保障义务教

育。

本文标签： 学生教育学校辍学工作