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2024年6月19日发(作者：)

第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计

关注地球，实施可持续发展

学校： 广东省佛山市顺德区龙江镇龙山中学

姓名： 章 淑 良

第四届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计

一、教案背景：

1、面向学生：九年级学生

2、学科：思想品德

3、课时：1课时

4、课前准备：

（1）教师准备：将学生分成四个学习小组，并进行分工与指导；

百度搜索相关的视频、图片、文字资料、音乐；

制定问卷调查表；

整理资料制作PPT课件

（2）学生准备：第一小组：查找人口方面的资料；

第二小组：查找资源方面的资料；

第三小组：查找环境方面的资料；

第四小组：问卷调查并整理问卷数据

（第一、二、三小组提交资料必需附百度搜索网址，第四小组提供问卷统计结果

表）

二、教学课题

1、知识能力目标：了解我国人口、资源、环境的现状以及三大国策，理解可持续发展的内涵。掌握

基本的获取搜集处理信息的能力。

2、过程与方法：在小组合作学习中，通过自主探究查找资料，进行问卷调查，学会与人交流合作；

在活动中宣传国家政策，以实际行动节约资源、保护环境。

3、情感价值目标：提高学生的人口资源环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的观念，增强走可持

续发展道路的自觉性，敢于批评不符合可持续发展的言论和行为，自觉节约资源、保护环境。

三、教材分析

1、教学内容：《实施可持续发展战略》是粤教版《思想品德》9年级第三单元第三节以人为本科学发

展第3个课时

2、内容分析：本节内容以介绍我国现有的人口、资源和环境国情和计划生育、节约资源、保护环境

三大基本国策，走可持续发展道路为主线，同时增强学生忧患意识，提高环保意识和资源节约意

识，树立可持续发展的理念，自觉养成保护环境节约资源的良好习惯

3、学情分析：我们的学生基本上来自农村家庭，其中还有近半数的学生自外来务工家庭。由于受到

成长环境的影响以及已学知识，部分学生懂得了一些可持续发展的内容，但缺少一种自觉保护环

境、节约资源的行动。但与此同时，由于他们的成长环境，他们有了比城市一般学生更深刻的社

会环境体验。

4、教学重难点：

了解我国的人口资源环境国情和计划生育、节约资源、保护环境三大基本国策。

养成保护环境、节约资源的良好习惯，树立可持续发展意识，树立科学发展观。

四、教学方法：

自主探究法、问卷调查法、讨论法

五、教学过程

活动一：俯览地球

一、感知国情国策

1、谈话导入，进入主题：

同学们，这个学期又近期末，是不是我们班有很多同学回老家过年？每次回家你们家最担心什么？（不

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