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2024年6月29日发(作者：)

幼儿园舞蹈教学案例：《小苹果》基本动作教学

一、案例背景

幼儿园是孩子们最初接触舞蹈的地方，舞蹈教学是幼儿园课程中不可

或缺的一部分。《小苹果》是一首非常受欢迎的儿童歌曲，具有明快、

欢快的节奏和简单易学的舞蹈动作，非常适合幼儿园的舞蹈教学。

二、教学目标

1.掌握《小苹果》的基本舞蹈动作和节奏；

2.培养幼儿的协调性和音乐感；

3.提高幼儿的自信心和表达能力。

三、教学过程

1.热身活动

在开始教学之前，可以让孩子们进行一些热身活动，如拉伸、扭动等，

以准备他们的身体和心理状态。

2.学习基本舞蹈动作

(1)站姿：双脚分开，与肩同宽，双手放在身体两侧。

(2)右脚跨出：将右脚向右跨出一步，同时右手向上举起。

(3)左脚跨出：将左脚向左跨出一步，同时左手向上举起。

(4)双手交叉：将双手交叉于胸前。

(5)右手向右：将右手向右伸出，同时右脚向右跨出一步。

(6)左手向左：将左手向左伸出，同时左脚向左跨出一步。

(7)右手向上：将右手向上举起，同时右脚向后跨出一步。

(8)左手向上：将左手向上举起，同时左脚向后跨出一步。

(9)右手向下：将右手向下放下，同时右脚向右跨出一步。

(10)左手向下：将左手向下放下，同时左脚向左跨出一步。

3.学习节奏

在掌握了基本舞蹈动作之后，可以开始教孩子们如何跟随歌曲的节奏

跳舞。

(1)听歌：播放《小苹果》音乐，让孩子们听几遍。

(2)拍手：让孩子们跟着音乐拍手，感受歌曲的节奏。

(3)跟唱：让孩子们跟着歌曲唱歌，学习歌曲的歌词和节奏。

(4)跳舞：让孩子们跟着歌曲的节奏跳舞，将基本舞蹈动作和节奏结合

起来。

4.巩固练习

让孩子们多次反复练习，直到掌握了《小苹果》的基本舞蹈动作和节

奏。

5.表现展示

在教学过程中，可以让孩子们分组进行表演，展现自己的舞蹈技巧和

表现能力。同时，也可以邀请家长来观看孩子们的表演，让他们感受

到自己的成长和进步。

四、教学评价

通过对幼儿园舞蹈教学的案例分析，我们可以看到，教师需要注重幼

儿的身体和心理状态，通过热身活动来保证孩子们的身体准备充分。

在教学过程中，教师需要注重基本舞蹈动作和节奏的教学，同时也需

要给孩子们足够的时间来巩固练习和表现展示，让他们在实践中逐渐

掌握舞蹈技巧和表达能力。最终，通过对舞蹈教学的评价，可以看到

孩子们的进步和成长，同时也可以了解到教学过程中需要改进的地方，

以便更好地服务于幼儿的成长和发展。

本文标签： 舞蹈孩子教学歌曲动作

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