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计算机基础课程大纲及教学计划
河北省石家庄市市残联委托我华兴51178学校开办残疾人电脑学习班，为了更好的完成市残联和学校领导授予我的教学任务，我根据以前的教学经验并结合残疾人的实际情况和需求特制定计算机基础课程大纲及教学计划：
一、
课程的性质和目的
本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必要的计算机硬件和软件知识，能够快速、准确的录入文字，掌握Windows操作系统和Office办公自动化及文字处理软件的应用，掌握因特网网络知识，为以后其他各专业课的学习打下基础。
二、总体要求
了解计算机发展概况和计算机应用领域，掌握计算机的基础知识，具有计算机的基本操作技能，具有一定的汉字输入能力，掌握中文WINDOW XP的操作和使用，掌握文字处理软件WORD2000的使用，掌握中文电子表格EXCEL2000的使用，掌握INTERNET网络的基础知识和基本应用。
三、
教学内容
1．
计算机基础知识
计算机发展简史、计算机分类、计算机应用及计算机发展趋势，计算机的常用术语；
二进制、八进制、十进制、十六进制的表示方式及相互转换，数值数据的原码、反码和补码表示，西文字符的ASCII码表示，汉字的输入字、国标码、机内码及输出码的概念及汉字的区位码、国标码、机内码之间的转换；
计算机系统及软件、硬件的概念，计算机硬件系统功能框图，计算机基本组成部件中中央处理器、主存储器、辅助存储器、输入/输出设备及总线的功能，计算机基本工作原理；
计算机软件的功能和分类，指令、指令系统、语言和程序的基本概念，操作系统的功能及常用操作系统介绍，语言处理程序的功能及相关概念，数据库管理系统的功能，关系数据库的概念，应用软件的概念，程序设计及元件开发的基本知识；
计算机安全的概念，计算机病毒的特点及防治，软件的法律保护；
多媒体的基本概念，多媒体的基本技术，多媒体计算机系统的组成，多媒体技术的应用。
计算机网络的组成和功能，计算机网络的分类，计算机网络的拓扑结构，局域网及广域网的特点，数据通信技术，网络体系结构中OSI/RM及TCP/IP的概念。
2、键盘认识指法练习和五笔字型输入法
认识键盘的构成；正确的指法；强化训练；汉字输入法；标点符号的输入
。
五笔字型编码原则：汉字的三个层次；汉字的五种笔画；汉字的三种字型；汉字的基本字根；
五笔字型的汉字拆分：汉字的拆分原则；取码原则；末笔字型交叉识别码；五笔字型输入规则；
五笔字型拆分解析；常用汉字拆分实例讲解；五笔字型字根键实例详解；
提高五笔字型输入速度：简码输入；五笔字型的重码；五笔字型帮助码；五笔字型词组输入规则。
2、中文WINDOW
XP的操作和使用
WINDOW
XP安装、启动，WINDOW
XP的桌面、图标、窗口、对话框、菜单、鼠标的基本操作；
文件及文件夹的概念，用WINDOWS“资源管理器”或“我的电脑”进行文件的查找及删除、复制、移动及建立等操作；
在控制面板中设置显示属性、添加删除程序、设置鼠标和键盘、添加新硬件，进行打印机设置；
WINDOWS下的中文输入法设置；
WINDOWS下CD播放、媒体播放器、画图、记事本、写字板及其他常用系统工具的使用方法。
3．
字处理软件WORD2000的使用
WORD2000的功能特点、运行环境，WORD2000的启动、退出，WORD2000窗口的组成；
WORD2000下文档的建立、修改、删除和查找，用WORD2000建立表格、插入图形、公式和技术字；
WORD2000版面设计和排版，字符格式化，段落格式化，页面设置及文档打印，图文混排；
其他高级排版技术如自动更正，自动图文集，样式和模板。
4．电子表格软件EXCEL2000的使用
EXCEL2000的功能特点、运行环境，EXCEL2000的启动、退出，窗口组成；
文件、工作薄、工作表的概念，单元格和区域的概念，工作表的建立，数据的输入、编辑和统计，公式和函数，数据格式化；
数据列表的建立，用数据列表进行数据的排序、筛选、分类汇总、分级显示；
建立和编辑图表；
数据透视表的建立、编辑、格式化。
工作表及图表的打印。
5．
NTERNET网的基本操作
INTERNET的特点和发展现状，INTERNET网络地址，INTERNET的连接技术及入网方式。
用Internet E
xplorer4.0进行网页的浏览，设置收藏夹及保存和打印网页；
用Outlook E
xpress进行电子邮件的接收和书写、发送、转发、回复，创建帐号，建立和管理通讯薄。
四、
课时分配
序号
教学内容
计划学时
理论教学
实验
一
计算机基础知识
16
16
二
中文WINDOW
XP的操作和使用
8
16
三
文字处理软件WORD的使用
24
48
四
电子表格软件EXCEL的使用
24
48
五
INTERNET网的基本操作
8
16
机动综合练习
4
8
合计
236
84
152
说明
本教学大纲是计算机基础知识总的概括，在具体教学过程中，依据专业特点选择响应的教科书。还可以根据课时安排添加或删除知识点
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