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2024年3月10日发(作者：)
幼儿园小品《顶呱呱》教案
教学主题：幼儿园小品《顶呱呱》教学
教学年级：幼儿园大班
教学时间：40分钟
教学目标：
1. 让幼儿们了解小品形式，并能够欣赏小品的表演；
2. 培养幼儿的表演能力、语言表达能力以及团队合作精神；
3. 提高幼儿的观察能力、记忆力以及想象力；
4. 培养幼儿的好奇心和探究精神。
教学内容：
1. 了解小品形式；
2. 学习小品《顶呱呱》的表演；
3. 通过互动活动提高幼儿的表演能力和合作精神。
教学步骤：
第一步：引入（10分钟）
老师与幼儿互动，邀请幼儿谈论他们最喜欢的戏剧或电影形式，进而
引出小品形式，并简要介绍小品的表演形式。告诉幼儿们今天我们要
学习一款非常有趣的小品《顶呱呱》。
第二步：欣赏《顶呱呱》视频（15分钟）
为了让幼儿们更好地认识并理解小品表演形式，老师播放小品《顶呱
呱》的视频，同时想幼儿提出几个问题：“你们觉得这个小品讲了什
么故事？”、“你们最喜欢小品中的哪个表演角色？”、“你们觉得
这个小品有什么地方很有趣/好玩？”等待幼儿的回答。
第三步：学习小品表演（10分钟）
老师将幼儿分成4组，每组4个幼儿，让幼儿自由选择自己喜欢的角
色，鼓励幼儿发挥自己的创造力进行表演。然后分别对每个小组给出
指导，教授动作和语言表达，细化表演要点。
第四步：互动表演（15分钟）
让每个小组依次走上讲台进行表演。为了让比赛趣味性更强，教师可
以邀请家长或其他老师作为评审。最终评选出最优秀的两个表演小组。
教师分享评审标准，评审标准应包括表情、语言表达、动作，团队合
作等多个方面。
第五步：总结和拓展（5分钟）
引导幼儿对今天所学进行总结，教师带领幼儿分享自己的体会和思考。
最后，老师还可以播放其他经典小品短片，为孩子们开拓更广阔的想
象空间。
教学反思：
1. 小组形式让幼儿在互动中提高了语言表达能力和团队合作精神；
2. 观看小品视频和小品表演教学相结合，加深幼儿对小品这种表演形
式的理解；
3. 欣赏和表演的过程可以锻炼幼儿的思维和记忆能力，提高他们的想
象力和创造力。
教学资源：
1. 小品《顶呱呱》视频。
2. 教师编写的小品表演教案。
3. 小组表演所需要的服装，道具等。
教学素材：教师可借助音响、电脑等现代化音视频教学设备进行教学，
以便呈现高质量的教学效果。
教学建议：教师在教学中应尽可能减少干扰，关注每一个幼儿的反应，
积极引导幼儿参与，为幼儿创造一个轻松、愉快的学习氛围，以促进
幼儿的发展和成长。
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