程序设计基础实验报告

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2024年3月26日发(作者：)

实验一 用C语言编写简单程序

一、实验目的

1. 熟悉VC6.0的编程环境，掌握运行C程序的基本步骤。

2. 了解C程序的基本框架，模仿例题编写简单的C语言程序。

3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。

4. 掌握基本输入输出函数的使用，正确调用C语言提供的数学库函数。

5. 掌握简单的单步调试方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．在屏幕上显示一个句子“What is a computer?”。

2．求华氏温度150F对应的摄氏温度。计算公式如下：

55

cf32

99

其中，c表示摄氏温度；f表示华氏温度。

3．输入x，计算下列分段函数的值（保留2位小数），请调用sqrt函数求平方根，调用pow函

数求幂。

1



2

(x1)2x x<0



2

f(x)





x x0



4. 输入一个正整数m

(0m100)

，求



i

。

im

100

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2．根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

1

实验二 分支结构程序设计-1

一、实验目的

1．熟练掌握关系表达式的使用。

2．熟练掌握使用else-if语句实现多分支结构程序设计。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．输入x，计算并输出下列分段函数sign(x)的值。



1 x<0



ysign(x)



0 x=0



1 x>0



2．输入月薪salary，输出应交的个人所得税tax（保留2位小数）。按照2011年开始实行的新的

个人所得税法，计算公式为：tax = rate*(salary-3500)-deduction。

当salary≤3500时，rate=0、deduction=0

当3500

当5000

当8000

当12500

当38500

当83500

3．输入一个正整数n，再输入n个学生的百分制成绩，统计各等级成绩的个数。成绩等级分为

五分级，分别是A(90-100)，B(80-89)，C(70-79)，D(60-69)和E(0-59)。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

2

实验二 分支结构程序设计-2

一、实验目的

1．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。

2．熟练掌握字符型数据的输入输出。

3．熟练掌握用嵌套的if语句或switch语句实现多分支结构程序设计。

4．熟练掌握switch语句中的break语句的作用。

5．掌握使用断点调试程序的方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容与教学过程

1．查询水果的单价。有4种水果，苹果（apple），梨（pear），橘子（orange）和葡萄（grape），

单价分别是3.00元/千克，2.5元/千克，4.10元/千克和10.20元/千克。在屏幕上显示以下菜单（编号

和选项），用户可以连续查询水果的单价，当查询次数超过5次时，自动退出查询；不到5次时，用

户可以选择退出。当用户输入编号1-4，显示相应水果的单价（保留一位小数）；输入0，退出查询；

输入0-4之外的其它编号，显示价格为0。

[1] apple [2] pear [3] orange [4] grape [0] exit

2．输入一个整数x，判断x能否被3、5、7整除，并输出以下信息之一。

(1) 能同时被3、5、7整除。

(2) 能被其中两个数整除。

(3) 能被其中一个数整除。

(4) 不能被3、5、7任意一个数整除。

3．输入五级制成绩（A-E），输出相应的百分制成绩区间（0-100）。五级制成绩对应的百分制成

绩区间为：A(90-100)，B(80-89)，C(70-79)，D(60-69)和E(0-59)。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

3

实验三 循环结构程序设计-1

一、实验目的

1. 熟练使用for、while和do-while语句实现简单的循环程序。

2. 理解循环条件和循环体，以及for、while和do-while语句的相同及不同之处。

3. 掌握使用Debug菜单调试程序的方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．输入一个正整数n，再输入n个整数，输出最小数。

2．输入一个整数，求它的位数以及各位数字之和。例如，123的位数是3，各位数字之和是6。

3．在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：据说韩信在点兵的时候，为了知道

有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：

按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；

按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；

按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；

按从1至11报数，记下最末一个士兵报的数为10；

你知道韩信至少有多少兵？

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

4

实验三 循环结构程序设计-2

一、实验目的

1. 掌握break语句的使用。

2. 掌握continue语句的使用。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．从键盘上输入一个正整数，判断该数是否为素数。

2．输入一个正整数n，输出2/1 + 3/2 + 5/3 + 8/5 + …的前n项之和，保留2位小数。（该序列从

第二项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子）。

3．输入两个正整数a和n，求a + aa + aaa + aaaa + aa…a（n个a）之和。例如，输入2和3，输

出246（2+22+222）。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

5

实验三 循环结构程序设计-3

一、实验目的

1. 熟练掌握嵌套循环程序设计。

2. 掌握C程序的调试方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．将一笔零钱（大于8分，小于1元，精确到分）换算成1分、2分和5分的硬币组合。输入

金额，输出共有多少种换法。

2．输入两个正整数m和n（0 < m < n < 1000），输出m到n之间的所有水仙花数。水仙花数是

指各位数字的立方和等于其自身的数。

3．计算2-100之间的所有素数之和。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

6

实验三 循环结构程序设计-4

一、实验目的

1. 熟练掌握嵌套循环程序设计。

2. 掌握C程序的调试方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．输入一个正整数n（n < 7），输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列图形。例如

输入的正整数是4，则显示一个4行直角三角形，第一行“ABCD”，第二行“EFG”，第三行“HI”，

第四行“J”。

2．显示一个5行的等腰三角形，第一行有一个星号，第二行有三个星号，第三行有五个星号，

第四行有7个星号，第五行有9个星号。

3．显示一个5行的菱形，第一行有一个星号，第二行有三个星号，第三行有五个星号，第四行

有3个星号，第五行有1个星号。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

7

实验四 函数程序设计-1

一、实验目的

1. 熟练掌握函数的定义和调用。

2. 熟练掌握使用函数编写程序。

3．熟练掌握函数的实参、形参和返回值的概念及使用。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．输入x，计算并输出下列分段函数sign(x)的值。要求定义和调用函数sign(x)实现分段函数。

2．输入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中所有奇数的和。要求定义和调用even(n)

函数判断整数的奇偶性，当n为偶数时返回1，否则返回0。



1 x<0



ysign(x)



0 x=0



1 x>0



3．给定平面任意两点坐标（x1，y1）和（x2，y2），求这两点之间的距离（保留2位小数）。

要求定义和调用函数dist(x1，y1，x2，y2)计算两点间的距离。

4．输入两个正整数m和n（1 ≤ m，n ≤ 500），统计并输出m和n之间的素数的个数以及这些

素数之和。要求定义和调用函数prime(m)判断m是否为素数。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

8

实验四 函数程序设计-2

一、实验目的

1. 掌握局部变量与全局变量在函数中的运用。

2. 掌握单步调试进入函数和跳出函数的方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．读入一个整数，统计并输出该数中“2”的个数。要求定义和调用函数countdigit(number,digit)，

其功能是统计整数number中数字digit的个数。例如：countdigit(12292，2)的返回值为3。

2．输入两个正整数m和n（1 ≤ m，n ≤ 1000），输出m-n之间的所有满足各位数字的立方和等

于它本身的数。要求定义和调用函数is(number)判断number的各位数字之立方和是否等于它本身。

3

．根据下列公式可以计算出从n个不同元素中取出m个元素（m <= n）的组合数。编写程序

输入两个正整数m和n（m ≤ n），计算并输出组合数。要求定义和调用函数fact(n)计算n!，函数类

型为double。

m

C

n



n!

m!(nm)!

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

9

实验四 函数程序设计-3

一、实验目的

1. 掌握嵌套函数的使用方法。

2. 掌握递归函数的编程方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．求1! + 2! + … + 10!，要求定义并调用递归函数fact(n)计算n!，函数类型为double。

2．用递归方法编写求斐波那契数列项的函数，返回值为整型，并写出相应的主函数。

3

．输入一个正整数n，将其转换为二进制后输出。要求定义并调用函数dectobin(n)，它的功能

是输出n的二进制。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

10

实验五 数组程序设计-1

一、实验目的

1. 熟练掌握一维维数组编程的方法。

2. 熟练掌握排序算法。

3. 掌握一维数组的调试方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1. 输入一个正整数n （1 < n ≤ 10），再输入n个整数，输出平均值（保留两位小数）。

2. 输入一个正整数n （1 < n ≤ 10），再输入n个整数，输出最大元素及其下标（假设最大元素

唯一且下标从零开始）。

3．输入一个正整数n （1 < n ≤ 10），再输入n个整数，将它们从大到小排序后输出。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

11

实验五 数组程序设计-2

一、实验目的

1. 熟练掌握二维数组编程的方法。

2. 熟练掌握字符串的存储和操作方法。

3. 掌握二维数组和字符数组的调试方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．读入一个正整数（1 ≤ n ≤ 6），再读入n阶矩阵a，计算该矩阵除副对角线、最后一列和最后

一行以外的所有元素之和（副对角线从矩阵的右上角到左下角的连线）。

2．读入一个正整数（0 < n < 6），输出九九乘法表的前n*n项（将乘数、被乘数和乘积放入一个

二维数组中，再输出该数组）。

3．输入一个字符，再输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符），在字符串中查找该字符。

如果找到，则输出该字符在字符串中所对应的最大下标（下标从0开始）；否则输出“NOT FOUND”。

4．输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符），将其中的大写字母用下列对应大写字母替

换，其余字符不变，输出替换后的字符串。

原字母 对应字母

A → Z

B → Y

C → X

D → W

…

X → G

Y → B

Z → A

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

12

实验六 指针程序设计-1

一、实验目标

1. 理解指针、地址和变量/数组之间的关系。

2. 掌握通过指针操作数组元素的方法。

3. 掌握变量地址/数组名作为函数参数的编程方法。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．编写程序计算输入的两个实数的各与差。要求定义一个函数sum_diff(float op1，float op2，float

*psum，flat *pdiff)，其中op1和op2是输入的两个实数，*psum和*pdiff是计算得出的和与差。

2．编写程序拆分输入实数的整数部分与小数部分。要求自定义一个函数void splitfloat(float x，

int *intpart，float *fracpart)，其中x是被拆分的实数，*intpart和*pfracpart分别是实数x折分出来的

整数部分与小数部分。

3．定义函数void sort(int a[ ]，int n)，用选择法对数组a中的元素升序排序。

4．在数组中查找指定元素。输入一个正整数n，然后输入n个整数存入数组a中。再输入一个

整数x，在数组a中查找x，如果找到则输出相应的下标，否则输出“not found”。要求定义一个并

调用函数search(list，n，x)，它的功能是在数组list中查找元素x，若找到则返回相应的下标，否则

返回-1。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

13

实验六 指针程序设计-2

一、实验目标

1. 掌握通过指针操作字符串的方法。

2. 掌握与字符串操作与关的几个库函数。

二、实验环境

Windows XP；Visual C++ 6.0。

三、实验内容

1．找出最长的字符串。输入5个字符串，输出其中最长的字符串。利用scanf()输入字符串。

2．删除字符串中的字符。输入一个字符串s，再输入一个字符c，将字符串s中出现的所有字

符c删除。要求定义并调用函数delchar(c)，它的功能是将字符串s中出现的所有c字符删除。

3．字符串复制。输入一个字符串t和一个正整数m，将字符串t从第m个字符开始的全部字符

复制到字符串s中，再输出字符串s。要求用字符指针定义并调用函数strmcpy(s，t，m)，它的功能

是将字符串t从第m个字符开始的全部字符复制到字符串s中。

4．编程判断输入的一串字符是否为回文。所谓回文是指顺序读和逆序读都一样的字符串。

四、实验要求

1. 将上机验证正确的源代码写到实验报告上。

2. 根据自己的真实感受，认真填写实验分析和实验心得以及问题和建议。

3．按时提交实验报告。

14

本文标签： 实验输入输出函数