校园欺凌霸凌观后感范文(精选29篇)

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2024年5月27日发(作者：)

校园欺凌霸凌观后感

校园欺凌霸凌观后感范文（精选29篇）

当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静

下心来好好写写观后感了。观后感你想好怎么写了吗？以下是小编精

心整理的校园欺凌霸凌观后感范文（精选29篇），欢迎阅读与收藏。

校园欺凌霸凌观后感1

老师每次对我们进行法制教育，都会使我使我受益匪浅。因此，

我也非常关注法制教育。但是，今天晚上，我无意间看了网上的一个

新闻——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……近年来，校园欺凌

这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附

生在校园里，使美丽的校园变得可怕。《致命的欺凌》主要讲了一个

学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经

过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友，也没

有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校

的校长叫什么名字….

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助互相谅解互相包容。

仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同

学们都人心惶惶。在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕，

千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心的笃定，就会散发出一种强

大的威慑，让坏人不敢贸然攻击。

大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法

律的严格制裁，他们也为此付出应有的代价。在能确保自身安全的前

提下大声呼救，碰到“下暴”应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋

的保护自己。

校园欺凌霸凌观后感2

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当

学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺

凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教

职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防

和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等

等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同

努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，

家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮

助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接

关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立

校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园

欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力

孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土

壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力

文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴

力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土

壤。

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，

必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

校园欺凌霸凌观后感3

近来，校园暴力的事件被人们不断翻出，寻求着解决的办法，为

下一代创造一美好的校园生活。有认为是教育者的问题，也有认为是

家庭教育出来问题，甚者，认为是这些孩子天生带来的。

我认为，这些因素都是次要的，主要导致校园暴力事件的出现的

因素是氛围。

教育者，是制造氛围的一个重要因素。当下，随着社会的发展，

对教育者的要求愈发苛刻，自然，教育者亲眯于那些可以为他带来成

绩的优秀学生，忽视了那些成绩在中等，甚至是低等的学生的关怀，

人为制造了可供施暴者使用的对象。

施暴者，氛围的受害者。施暴者为何实施的一个重要因素就是因

为他得不到他所认可的人的认可，如他的父母，老师，伙伴。施暴者

通过伤害受害者，来赢得周围人的注意，稍微满足自己的精神上的需

要，在这一过程中，围观者在制造氛围的过程中起到了渲染的作用。

你是否想起——起哄，没错，据调查，绝大多数的受害者不会将自己

受到的伤害告知父母。而围观者在对施暴者进行心理暗示方面起到了

反复暗示的作用——告诉父母，你就是废物。

所谓的校园暴力事件其本质是氛围。没错，施暴者，教育者，都

是从某种程度上制造这些事件的一个重要因素，教育者迫于工作要求，

施暴者迫于精神需要，他们都是无罪的。孩子是玩弄时间权柄的上帝，

我们错误地认为，孩子在孩提时代的打架，被取的外号，欺凌，都可

以随着时间抚平，进而忽略了对这些事件的关注，教育者属于社会，

施暴者同样属于社会，因此他们都受社会的影响。

是否有人发现，随着时代的发展，花样繁多的暴力换着法子的出

现，从以获得朋友认可的吸烟，吸毒，到中国狼爸，从社会小说，充

斥着暴力的电影再到钩心斗角的宫廷剧。从书本再到身边，孩子都时

刻生活在一个充斥着暴力诉求的环境。而我们对此一无所知！

我们错误的认为，校园暴力事件发生在校园，那么只跟校园有关，

实际恰恰相反，如果我们从一个错误的起点着手，只会使事情变得更

糟，事实上，天佑孩童，据国外反霸凌机构调查，绝大部分的孩子都

不愿意告诉父母，老师这些事，孩子本能感到，这些人的插手只会使

事件变得更糟。

因此，我们要从自身做起，我们能做的是还社会一和谐，平等的

氛围，方可从本质上减少此类事件的发生。

让我们在此发出呼吁，还社会和谐，还下一代一美好校园！

校园欺凌霸凌观后感4

为提高学生的安全意识，防止校园欺凌事件的发生，特制定本承

诺书承诺人要做到以下几点：

一、与同学和睦相处，不给同学起绰号，不勒索同学钱财，不辱

骂、戏弄、讽刺、孤立同学，不用暴力解决同学间的矛盾。

二、与同学发生矛盾要积极寻求老师、家长、学校和相关部门的

帮助，不私自寻求社会人员的介入。

三、发现针对自己的暴力侵害事件，积极报告老师和相关部门，

不隐瞒。

四、发现针对同学的`欺凌事件，积极报告老师和相关部门，不做

冷漠的。旁观者。

五、绝不参与其他人组织的针对同学的暴力活动。发现该种隐患

立刻报告老师和相关部门。

六、不以自我为中心，与同学发生矛盾首先站在对方的角度考虑

问题思考得失，构筑自己良好的心态。

七、不携带有危险的物品进入学校。

校园欺凌霸凌观后感5

一高的校园欺凌事件改变了我曾对校园暴力与我们距离的认知，

就发生在我们未来要去就读的学校，曾经我天真地认为校园欺凌离我

们很远，这种想法随着案件发生而烟消云散。

校园欺凌发生在一高宿舍内，一名学生纠集同学围攻受害人，施

暴了十分钟。施暴者不仅没有感到羞愧，反而将视频转来转去，经过

半个月后才被大家所知，事情遮掩不住才公开与众，事件的过程一波

三折，却十分令人深思。

遭受校园欺凌，一定要及时依法维权，不能隐瞒。学会正确的自

我保护，千万不能以暴制暴，这样非但达不到效果，反而会伤害自己。

这起校园欺凌的受害者选择沉默是不对的。不要让自己走向欺凌者的

道路。成为欺凌者不是一蹴而就的，它由一些看似很小的事情为开端。

如打一下、骂一句同学；学习坠落以至于与一些“不良少年”为伍；

甚至是携带危险物品危胁同学。这些不良习惯会使一些同学走向犯罪

的道路，越走，沉迷的越深，最终走向不归路。

虽然我们学校很少发生校园欺凌，但这并不意味着它离我们很遥

远，然而，大至学校小至班级、个人，言语攻击时有发生。这些同学，

当你们的不雅言论说出口时，是否考虑到了他人的感受?希望恶言今后

会消失殆尽。

没有欺凌者，就不会有被欺凌者，杜绝校园欺凌，也有我们的一

份责任。希望每一位同学的心灵不会因此受到重创。

校园欺凌霸凌观后感6

未成年人思想道德建设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运

的一件国家大事，长风中心学校根据是教体局关于《安庆市人民政府

督导委员会关于开展校园欺凌专项治理的通知》的要求，结合学校实

际组织全校师生开展了“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”主题教育活

动。通过这次活动，我实在受益匪浅。下面我就活动开展谈几点体会。

一、加强和改进未成年人思想道德建设

教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。作为教师

要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育的`灵魂，爱是塑造美

好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，

尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论

在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽

时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只有注入了爱的

教育才能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。

二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。

未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界

充满好奇和渴望，乐于接受新事物，思维开放活跃，主体意识、平等

意识较强。这就需要我们在开展未成年人思想道德教育工作时，自始

至终都坚持以人为本、以学生为中心，充分理解和

校园欺凌霸凌观后感7

身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如

江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学

围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师

一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来

的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，

创建和谐校园

老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生

的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要

引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教

师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们

应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起

不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个

社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，

要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是

只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不

说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校

园和谐平安稳定。

校园欺凌霸凌观后感8

校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题，对于未成年人来说

法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作

一件极光荣的事情。被欺负的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境

不好，一个孩子一旦被一个人欺负往往意味着他会被一群人长期欺负。

可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在遭受校园暴力。其实如

果孩子告诉了家长那么结果会好很多，可是为什么大多数的孩子不愿

意说出来呢，内向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和

家长交谈，一部分受害者甚至会暗示自己“我并没有被欺负”，或者

认为自己更本无力反击，不停的自我否定，所以长期遭受校园暴力的

孩子心理一定不会健康。

预防校园暴力，我认为好好学习可能是最好的办法，其次才是和

父母良好的沟通。没有一个人会欺负自己父母眼中的好孩子，有人会

疑惑为什么和父母沟通是其次，这其实是分情况的，我确实遇到过有

家长跑来大闹一场然后孩子再也不被欺负的但更多的是家长闹过后当

场认错放学却将人家孩子堵在厕所.....后者家境更差些。

校园暴力与施暴者和受害者的性格，家庭条件，受教育程度有很

大关系，不甘和以暴制暴只会让自己和施暴者一样堕落，好好学习然

后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。

最后，如果曾经遭受过校园暴力请不要羞于去看医生，你值得好

好的活着。

校园欺凌霸凌观后感9

随着经济的发展越来越好，现在有很多的家长都特别溺爱自己的

孩子，使这些孩子变得自私自利。正因为如此，校园的暴力事件也越

来越严重、越来越多，接下来我就为大家讲述一件我在网络上看到的

事件！

在去年，凤城中学发生了校园暴力事件。两名女学生因发生口角，

其中以为女学生怀恨在心，便让校外人员去殴打另一位女学生，使这

位女学生耳膜穿孔。当我看完这段视频后，我感受到了校园暴力事件

的危险所在，快点也感受到人不能因为一时冲动而暴力相向而应用而

应静下心来， 考虑后果，再做出决定！

正因这个事请，学校还特地组织了讲座，增强我们的自我保护意

识。这场讲座让我体会到在遇到暴力事件时不能害怕那些坏学生的威

胁恐吓，而应勇敢的告诉家长或老师，这才能保护自己，避免这类事

情的发生！

为了创造一个安全、美好的环境，我在只发出倡议：希望大家大

家增强自我保护意识，杜绝此类事件再次发生，让我们的生活能够更

加美好！

校园欺凌霸凌观后感10

提起校园，我们眼前就会浮现出一幕幕纯真又美好的画面。但是，

校园欺凌和暴力成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。这就是

老师让我们看的『预防校园欺凌』宣传片的主题。

宣传片首先介绍了一个典型的校园暴力的案例：2013年12月1

日，山东一名14岁少年扈强，和同学产生了矛盾，最后竟持刀捅死了

那位同学。被捕时他说：“我想弄死他，反正我才14岁，法律又不会

拿我怎样。”，扈强因为没有法律意识，认为自己未成年，法律不会

判他的刑，而捅死了自己的同学。虽然国家保护未成年人合法权利，

但法律面前人人平等，只有严惩违法者，社会才会公平。因此，扈强

受到了法律的严厉惩罚。

随后，宣传片又介绍了很多防止关于校园欺凌和暴力的知识，如：

校园欺凌和暴力的分类、主要引起的原因和预防措施等等。

在我们的校园里，虽然没有『预防校园欺凌』影片讲述的案例那

样典型，但类似的事还是时有发生的，如：有的同学要其他同学给他

作业进行抄袭，不同意就打人家；有的一言不和就动手打人……通过对

影片的观看，大家都受到了一次深刻的教育。

我感到：校园应是最阳光、最安全的地方。校园欺凌和暴力频发，

不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。我们应当多措并

举，特别要加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的

行为。

我向大家呼吁：预防校园斯凌，从我做起，让我们的校园成为一

个和谐、美丽的大家庭。

校园欺凌霸凌观后感11

今天，我观看了一部很有教育意义的公益讲座《面对校园欺凌，

既保护自己也不做旁观者》，使我受益匪浅。

近年来，网络上频频爆出有关校园欺凌事件的视频和图片，这种

以强欺弱、以多欺少的校园暴力行为让人触目惊心，使被欺凌者的身

心遭受了极大的伤害，给现今这个社会主义法制社会带来了不和谐，

整治校园欺凌成为亟待解决的问题。

通过讲座我学到了几点应该如何防范校园欺凌：

1、穿戴和学习用品要低调，不要过于招摇，不要炫耀；

2、不要挑逗霸道的同学，不要主动与同学发生冲突；

3、上下学尽量结伴而行，不走僻静的小路，不要在路上逗留玩耍，

不要天黑才回家；

4、看到别人有好的东西，不要嫉妒，要养成坚定的自我价值感；

5、学习自卫能力，如果被欺凌，不要怕，要冷静面对，严重时要

请问老师或家长的帮助。

面对同学之间正常的磕磕碰碰，小冲突小摩擦，我们应该用理解

和包容的心态去处理，不要以强欺弱、拉帮结派，这样不但不能解决

问题，还会使事态严重化，使我们的身心健康收到严重影响。

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，

为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，

也是我们共同的职责。我们青少年应该提高自身良好素质，团结同学，

乐于助人，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合

力。

校园欺凌霸凌观后感12

近日，电影《少年的你》热映，让大家开始再一次认真审视校园

欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大家心疼揪心的同

时，天真的少年方式保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。

为什么会有校园欺凌？学校、家长该如何保护少年？

校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身

教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青

少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知

道自己的行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。

作为家长，一方面要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中

发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，然

后和学校沟通；另一方面，也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善

处理和同学之间的矛盾，把握好和同学之间开玩笑的度，不要给别人

造成不适。

作为学校，在承担教学任务的同时，要加强对孩子的道德、法律

教育。适时开展普法教育，要孩子们明白校园欺凌是要担当法律责任

的，哪怕是未成年人，只要违反法律，一样会承担法律责任，要敬畏

法律。在校园欺凌发生后，学校要及时和家长联系，做好事件处理和

心理救助。

校园欺凌霸凌观后感13

宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有

宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生

活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可

大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学

会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就

是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，

使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶

恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老

师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园

欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的

盘中人！

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少

的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文

明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园！

校园欺凌霸凌观后感14

为了有效预防和减少校园暴力事件的发生，10月11日，术禅性

合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为

《预防校园暴力》专题讲座。

应书记结合近期发生的校园暴力案例，通过生动、具体、形象的

案例讲座，深入浅出地讲述了校园暴力的概念、性质和危害性，并就

如何预防校园暴力提出了有针对性的建议，要求学生们遇到校园暴力

时，首先必须保持冷静，可以大声呼救争取别人的帮助；在学校与同

学发生冲突矛盾时，要第一时间向老师反映，而绝对不能通过暴力解

决，同学之间要懂得团结友爱，不能以强欺弱、以大欺小，更不能因

为一些小事而大打出手。最后，罗伯宏寄语全体学生，要做“知法”、

“守法”、“护法”的好公民，要成长为合格的社会主义建设者和接

班人。

据悉，为增强学生的法制观念、法制意识，学校举办了法制宣传

周的启动仪式，开展了“拒绝校园暴力，争做文明守法学生”倡议活

动，组织学生进行了法制征文的撰写。

通过一系列的主题教育活动，同学们懂得了更多法律知识，增强

了法制意识，为创建平安和谐校园夯实了基础。

校园欺凌霸凌观后感15

星期三的品德课上，我们观看了一部视频，这部视频的题目就是

《校园欺凌》。

《校园欺凌》的主讲是"宗爸"，他用朴实、幽默的语言为我们讲

解了什么是校园欺凌，遇到校园欺凌怎么办，以及如何预防校园欺凌。

看完之后，我总结了三个词，就是自卫、预防和勇敢。

关于自卫，我想说的是：相信很多人以为是我打你一拳，你就还

我一脚，其实并不是这样，自卫是指保护自己，而不是去伤害别人。

比如有人追着你，你要丢下他要的东西快速逃跑，但如果他故意要欺

负或者伤害你，你要抱着旁边的路人的大腿向其求救，若无效，你就

要找到一个角落，争取躲进去，把自己身体重要部分保护起来，不受

攻击。

而预防是指不让校园欺凌发生，那么如何预防呢？最好的办法其

实就是多交朋友。因为朋友多了，人家刚想欺负你，就看见你正与一

群人玩得很嗨，哪里还敢欺负你呀？直接就跑了。所以广交良友，多

多益善。

勇敢就是说要在受到欺负后说出来，勇于发泄，不要闷声不响地

收欺凌。因为只要你说出来了，大家都会帮助你，不然他欺负了你一

次，就肯定会有第二次，甚至还有第三次，这样会产生一个恶性循环，

让他一直来欺负你。而你却一直都忍，这样做不但对自己不好，而且

对其他人也不好，还会让他更加大胆，肆无忌惮地去欺负更多的人。

总之，我们要与同学们和平共处，既不要欺负别人，也不要收别

人欺负，一定要做一个正直、乐观，敢于表达的人，而且我们还要团

结起来，让校园欺凌绝迹！我想这才是这个视频最大的目的吧！

校园欺凌霸凌观后感16

学校是一个学习的地方，是一个美好的地方。是不允许存在校园

欺凌的行为的。

那天放学，我在教室里写作业。我看见有一位同学正在教室墙壁

上欺负一个比较弱小的同学。我及时上去制止他，才停止了这种行为。

我有一个同学，好像是因为他成绩优异。班上的人都不喜欢他，因为

他平时喜欢吹牛。有几个人故意针对他，有一点理由就对他破口大骂。

记得三年级有一次，这位同学和其他同学不知道为什么吵起来了。后

来打了起来，4个人打他。我是听其他年级的人说的，他回来跟我说那

几个人他都打得过。但是我不小心看到了他腿上有许多伤口，他说没

事，不要告诉别人。还有许多这样的事例。一名学生去网吧，被去他

几个学生打了4个学生左右，被活活打死。旁边的人也不去报警。在

这里我教大家几招被欺凌时的办法。

1、如果被其他几个同学打时，千万不要逞强。因为一个人是打不

过的.。想办法呼救，让旁边的人去告诉老师。

2、远离空旷的地方。

3、如果有人向你索要财物，先给他。回家后告诉父母。

4、不要让别人觉得你好欺负，同时也不要去欺负别人。

以上几点就是我的办法。校园欺凌在以前不会引起重视，所以才

会有这么多欺凌事件发生。学校本来是一个很美丽的地方，正是有了

校园欺凌，才让学校变得可怕。让我们联起手来，对校园欺凌说

“不”！

校园欺凌霸凌观后感17

有时候同学们会经常受到那些身体强壮的同学欺负。但是他们因

此胆小而不敢告老师。因为欺负别人的同学经常说两种话：第一种：

如果你和欺负你的同学关系比较好的话，他经常就会说，如果你告老

师，我就不和你做朋友。受到欺凌的同学为了不丢失一个朋友而没有

去告诉老师。第二种：如果欺负你的同学没有和你任何关系，并且无

缘无故的欺负你，他会经常说：如果你告诉老师，我就叫众多同学一

起打你。受到欺凌的同学因为害怕而没有告诉老师。

以上这两种说法是我们经常见到的。还有一种就是一些同学喜欢

拿别人的东西，拿他人的东西玩儿。并且没有经过他人的同意就乱拿

乱扔。我们班就有这几种，我也遇到过，虽然经常受那些校园霸凌欺

凌，但我们也要正常的发挥。不受那些人指示，更要勇敢的对他说：

“不！”

如果你被人打了，一定要及时告诉老师，让老师来处理这件事。

不过如果他打了你，你也打了他，这就是你们两个人的错。还有一种

就是如果你看到别的同学被另外一个同学打的时候，一定要及时告诉

老师，不要参与到里面去参架，这样可能会影响到你自身的安全。

校园霸凌引起的主要原因是某些同学之间的矛盾，而引起另一个

同学的欺凌和侮辱，给别的同学起外号，这样会使同学的身心受到了

严重的伤害。因此我们要拒绝这种行为，以免发生这样的事。

也希望每位同学不要做这样的事。过多的保护他人，不要伤害他

人。

校园欺凌霸凌观后感18

人们都说，学校是学习的圣地，欢乐的乐园，可是最近出现“校

园欺凌”事件，这些欺凌者往往有不好的行为习惯，如：酗酒，抽烟，

玩暴力游戏等。

我在玩电脑时，看见一个热点新闻，它说：“在一所学校里。一

位女性学生被嫁祸偷隔壁宿舍同学的钱。”还有一个同学在网吧里被

毒打了4个小时后活活被打死。你们说，这些行为恶不恶劣，这样的

行为应不应该阻止，应不应该对“欺凌者”进行惩罚，在这里我可以

教你几招成为“受害者”的妙招：

1、在你被索要钱财的时候，你先给他们一些钱，然后再去向老师

报告，或者直接拨打110报警，让他们受到惩罚，教育等。

2、在你被辱骂时，千千万万不可以骂回去，这样会让情况恶化，

导致拳脚相加。

你们知道什么样的人会成为欺凌者？我知道：1.身强体壮的人；2.

学习较差的学生；3.没有家庭背景的人；4.单亲家庭；5.被父母过于溺

爱的人。我也成为过欺凌者，同样去欺负过别人；在一次课间休息时，

我与一位同学在一起玩，可是，后来玩得过激了，也许我便拳脚相加，

打着打着，老师突然来，他把我叫到身边，温柔地说：“他问，你们

为什么打架呀，你知道这样的后果吗？”我摇了摇头，老师蹲下来对

我说：你知道他在被你打的是怎么想的吗？你应该换位思考，前一分

钟为自己想，后一分钟为别人想，这样你们就不容易打起来”。

最近，校园欺凌事件越开越频发，越来越多的父母失去孩子，越

来越多的人走上不正确的路，这么多的事情都由校园欺凌，难道我们

不能远离他们吗？让我们携起手共建美好校园。

校园欺凌霸凌观后感19

今天，我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》，

它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己，免受他人的侵害。

《校园暴力》讲述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，妈妈叫祥

祥出来吃饭，叫了半天，却没有看见他出来，走进房间，发现祥祥昏

倒在地上。妈妈赶紧把他送到医院，医生说：“祥祥是因为暴饮暴食

才昏倒的。”妈妈觉得很奇怪，在妈妈一直追问下，苏醒后的祥祥只

好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲

诈，每天都要给他们钱，，而且一次比一次多。每次祥祥给他们钱后，

回到家就猛吃东西，不敢告诉父母和老师，才造成今天的后果。

同学们，如果这件事发生在我们身上，你们会怎么做呢？有的同

学说：“我可以抓住一切机会，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，难道像

祥祥那样，乖乖的把钱奉上吗？有的同学说：“我和他们拼了，就是

不给他们钱。”这样一来，可能自己的生命安全就要受到威胁了。有

的同学又说：“告诉爸爸，让爸爸狠狠地揍他们一顿！”……。那么到

底哪一种方法才是最可取的呢？我觉得最正确的做法是，当遭到第一

次敲诈时，假装妥协，把钱给他们，记住他们的相貌，佩戴的校徽，

然后告诉班主任或家长，甚至可以告诉警察叔叔，让他们保护自己！

我们一定要牢记祥祥的教训，要学会保护自己，只有这样我们才

能健健康康地成长！

校园欺凌霸凌观后感20

11月27日，按照学校的要求，作为学生家长我认真收看了《预

防校园欺凌共建和谐校园》的知识讲座，感觉本次讲座内容对家长在

如何预防校园欺凌方面的有很好的引导教育作用，本人深受启发，认

为教育局和学校组织收看讲座非常有必要。

校园欺凌事件虽然发生在学校，发生在学生身上，但这也是社会

大环境的一个缩影，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校

园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成

伤害。应当引起全社会的高度关注，并采取相应措施，共同努力，减

少此类事件的发生，为孩子的成长营造一个良好的学习环境。

我认为，面对形形色色的校园欺凌，学校和家长重点还是在预防。

首先家庭教育是重中之重，家长应当关心孩子，加强与孩子的沟通。

对于孩子的不良交往一定要坚决予以杜绝，教会孩子树立正确的人生

观和学会自我保护方法。教育孩子保持一个积极向上、快乐的心。同

时要关注孩子在学校的学习、生活情况，关心孩子的内心感受和心理

健康。作为学校和家长都要引导孩子树立“遵纪守法为荣、违法乱纪

为耻”的思想，增强孩子们反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲

响预防的警钟，学会正确处理同学之间的关系，如果遇到欺凌问题，

家长要与学校加强沟通，共同协商处理。

文明和秩序是任何一个社会、一个学校所必不可少的。让我们大

家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的

宽容友善之人，为孩子共建友善健康的成长环境。

校园欺凌霸凌观后感21

校园是一方净土，文明的殿堂，是我们学习的地方，是教育我们

的地方，但校园欺凌却打破了校园宁静，校园欺凌严重危害着大家的

身心健康。

老师说，校园欺凌主要六大形式：1.语言欺凌2.关系欺凌3.身体/

行为欺凌4.网络欺凌5.性别欺凌6.性欺凌。顿时，我的眼球被“关系

欺凌”这四个红彤彤的大字吸引。我不禁思绪万千，想起那一件事:五

年级时我和小芳、小红是好朋友。但是，有一天她们俩在一起玩，不

理我，孤立我，还在背后说我坏话。我当时十分的伤心、生气，但我

又不敢报复她们，只找老师家长。后来我接受了老师提的建议，可是

她们仍是不理我。

经过那件事，我体会到被欺凌者的心情，与他们感同身受。我也

希望欺凌者能体会被欺凌者的想法和感受，不要再欺负其他同学。要

真诚对待他人不期待他人的改变与付出。

为了大家能在宁静美好的校园里快乐学习，我在此呼吁大家：要

与同学和谐相处，为他人着想，如果被同学欺凌了，要及时和老师家

长反映，不要独自一个人忍受，也不要以牙还牙报复别人让我们一起

努力创造一个美好的校园，不要让校园欺凌给校园蒙上一片阴影。

校园暴力欺凌观后感26

周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏

处，举了好几个事例。

我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人，他们好像发现

另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶

劣的手段，比如让他趴在地上，胳膊背过来，使劲折，但是没有折断，

不是因为他们想对那个人仁慈一点，而是他们折不断，没劲儿；再比

如，拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他及时躲开，但是砸到了背上，

瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去，甚至在他身上尿尿。后

来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年

等。

讲到校园欺凌，我还想到了很经典的一个故事，就是贝贝熊中的

大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。他们给他起外号，胡编

乱造，笑话他。这是男生之间发生的事。

在贝贝熊里，还有女生之间发生的事，比如小霸王塔菲欺负小熊

妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹，她意识到塔菲是一个坏孩子。

这件事，她哥哥也知道了。后来，小熊妹妹就苦练功夫，为了防御塔

菲。于是，有一天，小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。

然后，小熊妹妹就赶上前去。塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。

于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪，一出拳。“嘣！”塔菲

的鼻子出血了。如果别人欺负我的话，我也会像小熊妹妹这样勤学苦

练，学会自卫并帮助别人维护正义。

专家讲解校园欺凌的事让我懂得了，犯罪不是一件好玩的事。校

园欺凌也是犯罪。类似的现象在我们中间也有，虽然没有这种这么严

重。听完这个叔叔的讲解了以后，我会远离这种行为。

校园欺凌霸凌观后感22

校园欺凌会从各个方面影响着孩子。校园欺凌不仅对社会环境造

成了不良影响，而且还给学生造成恐惧紧张的氛围。

校园欺凌也会影响学习，无论您的孩子是被欺凌的对象还是只是

旁观者。因此预防欺凌是十分必要的。

预防校园欺凌也需要家长的参与。平时多和孩子沟通，如何去处

理好和同伴的关系，多聊聊他们的社交生活，通过这样的沟通方式就

能知道孩子发生什么事情。

但有些孩子被欺负后可能不敢告诉父母或老师，因此，我们必须

了解可能预示着孩子被欺负的信号。例如，老是说身体不舒服，身体

出现淤青，伤痕或者逃避校园活动以及下降的成绩，被欺负的孩子可

能在情绪、性格、饮食习惯都有许多的变化，这个时候家长们就要提

高警惕了。

我们家长要经常给孩子灌输健康的思想，在学校不主动与同学发

生冲突，发生冲突立即找老师解决。放学不要贪玩，按时回家，远离

暴力游戏、动画片及电视剧。不要沉迷于网络，要慎重择友，多交益

友，不交损友。我们要给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与

交流，平时教育孩子不要采用打骂等极端行为，教育孩子平常待人接

物。文明有礼，引导孩子学会分辨事情的对错曲直，不以暴制暴，当

然还要教会孩子自我保护的方法。

校园欺凌霸凌观后感23

青少年是祖国的未来，是民族的希望。维护青少年的合法权益，

为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，

也是我们共同的职责。但是，由于受社会不良风气的影响，在我市个

别学校出现了校园暴力活动，并且有蔓延之势，校园暴力活动的存在

严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，也削

弱了学校的教育成果，应当引起高度的重视。为此，我校德育处和少

先队大队部共同发出如下倡议：

一、要勇于拒绝校园欺凌暴力伤害事件。在受到校园暴力侵害时

要勇于向学校、老师和家长报告，必要时拨打110报警。对高年级学

生和校外青年共同实施的暴力报复等各种校园非法活动要勇敢揭发。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍，增强法律意识，

从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。

三、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决

拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

四、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强

应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。

五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，

提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。

六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养

良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青年。

校园欺凌霸凌观后感24

我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没事儿欺负别人。但

最近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的

小事，就已经列入到校园欺凌的行列了。

我认为校园欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指

恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。

说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师及时发现，

立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这

股不正之风。

肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果

说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击了，我自认为这种

行为的恶劣程度更甚于心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，

血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。

同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却

找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生

玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为办法。这种人只要能

找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。

第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，

到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建

立在别人的痛苦之上。

最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该

及时醒悟，停止这种行为。

校园欺凌霸凌观后感25

校园，是我们学生学习的乐园那里充满了我们快乐的身影，洒满

了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青

年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，

校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在。

我们班里近几日就发生过类似的事情，比如说：拿着别人的笔盒

扔来扔去、摔别人的水杯、说脏话......被称为校园欺凌。校园欺凌同时

也体现出人际交往问题，人际交往需要风度，风度就是用温柔去对待

倔强的人，用宽容去冰冻苛刻的人，用热情去融化冷酷的人。

儒家学说认为，人心固然有善端，但它一开始只是一个萌芽，而

且它随时会遭到私心杂念和外界诱惑的摧残。这萌芽要成熟、长大，

就需要特别的守护和滋养。提高德性是一个十分艰难的修养过程。游

戏人生，看起来固然潇洒，可如此泛泛而过又能找到什么样的人生感

觉？生命是单程线，没有回头的机会。

我们同学之间共同在一起学习，就应当互相帮助、互相谅解、互

相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任

何问题。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次

生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，

顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；选

择，是一次对人性的不断完美。

校园欺凌霸凌观后感26

校园是我们学习乐园，成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园

环境中愉快地学习，健康的成长。然而，校园里也时常有不和谐的音

符。也许因为一个误会，有人恶语相加，也许因为一次无意的`犯错，

有人挥起了拳头，当我们遇到校园暴力时，千万不能忍气吞声，逆来

顺受，应及时报告老师或父母，有必要时还要寻求法律保护，同时也

不能不计后果，以牙还牙，恶意相报，只会导致雪上加霜。

我们如何预防和应对

1、在威胁与暴力来临之际，首先要告诉自己不要害怕，要相信邪

不压正，终归大多学同与老师以及社会上正义的力量都是自己的坚持

的后盾，会坚持站在自己一方，千万不要轻易向恶势力低头。

2、大声提醒对方，他们的所作所为，是违法的行为，会受到法律

制裁，会为此付出代价，同时迅速打电话报警或大声的呼救。

3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物件来

挡，可以躲避受到打击。会保护好自己。

4、如果周边有人，要学会大声的呼救，引起周围的人注意，必须

保护生命安全第一。

5、在校园内如果遇到同学威胁勒索、敲诈，一定要及时的告诉老

师和家长。

我们要远离暴力，平安上学，平安回家，遇到暴力问题不要回避，

不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱，往往会助长

别人对你的攻击行为，要用正义，凛然和正义的态度，努力降低自己

受到人生攻击的概率。

让我们一起努力，让孩子在健康的环境，学习成长。我们一起努

力！

校园欺凌霸凌观后感27

我想要一个安全的校园，一个文明有礼、安全和谐、没有校园欺

凌和暴力的校园！

记得刚入学时，老师和学校领导就教育我们，同学之间要团结友

爱，互相帮助，好好学习，创造一个美好的学习环境。

今天，我看到一个视频，是关于校园欺凌的。视频中一位高个子

女生殴打另一位比她矮小的女生，一共殴打了好几分钟。先是扇耳光，

扇的还特别响，连续打了好多下，接着又用脚重重的踹她。撕扯着她

的衣服，把她揪上讲台，大声的质问她、责骂她，不停的踢打她。视

频里还能听见有男生在嬉笑，整个过程都没有人上去制止，也没有人

去通知老师。

看完这个视频，我的心情是不痛快的，心里有种说不出的感觉，

很心疼视频里被打的姐姐。我觉得视频里打人的女生太坏太暴力，而

被打的女生太胆小，被人欺负了不敢反抗，不知道保护自己。旁边那

些男生也太冷漠了，看着同学被打还在旁边嬉笑。

虽然在我们学校里没有校园欺凌，同学们都很友好，但还是需要

提高自我保护意识。妈妈经常跟我说一些关于校园暴力的事件，还跟

我说一些法律知识，教育我要和同学好好相处，不能欺负同学，在学

校里不惹事也不要怕事。我们还小，遇到自己解决不了的问题时要找

老师或家长，受到威胁时要及时向身边的人求助，多和家长沟通，不

要自己一个人默默的承受。

学校是我们学习知识的地方，我们要从我做起，抵制校园欺凌和

暴力现象，共同维护我们平安、和谐的美丽校园！

校园欺凌霸凌观后感28

11月7日，学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们

进行消防安全教育，孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展

开了详细的阐述。

火，为人类带来了温暖；火，为我们烹饪出美味的食物，同时，

火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。孟班长用一个个

真实的案例告诉我们火灾的危害性，这些案例深深刺痛了每个人的心，

大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。

讲座结束，孟班长又带我们去参观消防车，大多数同学都是第一

次近距离接触消防车。大家无不惊讶于眼前的庞然大物，它有比我们

身体还大的轮胎，红色的车身里配备先进、专业的装备：水枪、各类

破拆工具、急救工具等等。时不时有同学举手提问，孟班长也都一一

解答。

火并不可怕，善用之则为福，不善用之则为祸。生活中的火灾大

多源于人们的一时大意，因此，我们要从细节做起，从自身做起，只

有这样，才能让火为人类造福。

校园欺凌霸凌观后感29

校园欺凌，这是一个威胁着青少年的身心健康和社会和谐的问题，

为全社会所关注。当孩子走进校园，作为家长或多或少会担心自己的

孩遭受校园欺凌。但大部分家长对什么是校园欺凌、校园欺凌发生的

原因、怎样应对校园欺凌等问题并不了解。11月28日晚和孩子一起

观看了沈老师主讲的《面对校园欺凌，既保护好自己也不做旁观者》

线上直播讲座，让我和孩子对校园欺凌有了更为深入的了解。

沈老师的讲座内容十分丰富，讲课的形式也很多样，十分易于学

生和家长节接受。她通过与线上家长和同学的互动开始，从小调查导

入引出什么是校园欺凌，然后讲解了是什么原因导致校园欺凌、校园

欺凌的形式、如何建立良好的同伴关系等问题。和孩子一起听完这些

内容，对以上问题有了更进一步的了解，明确了虽然每个孩子个性不

同，面对校园欺凌的具体情行不通，但在面对的校园欺凌时都应该坚

决说“不”，应该及时跟老师和家长反馈和沟通。但正如沈老师在讲

座中多次提到的：很多老师和家长不知道如何应对校园欺凌，即缺乏

应对校园欺凌的技巧和能力，我个人认为面对校园欺凌学校和家长错

误的处理方式可能会使校园欺凌事件变得更加糟糕，所以在一定程度

上加强对教师应对校园欺凌应对能力还是十分必要的，家长也要掌握

基本的应对校园欺凌的技巧和方法也是十分必要的。

听完沈老师的讲座感觉这个话题确实是很有必要让学生、家长和

教师了解的，这次讲座使我对校园欺凌有了更明确的认识，能深深体

会到了校园欺凌的危害，希望孩子在学习完后不但能够区分开玩笑和

欺凌，而且能知道平时应该怎么做，真正会敢于对校园欺凌坚决说

“不”。

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