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2024年6月2日发(作者：)

北师大版

六年级数学上册典型例题系列之

第五单元数据处理（解析版）

本专题是第五单元数据处理。本部分内容是主要是根据扇形统

计图获取信息解决问题,另外,多种统计图的结合也是本章常考类型

题,考试多以应用和图形题型为主。

【知识点总览】

1.扇形统计图的含义：

用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比,这

样的统计图叫做扇形统计图。

2.扇形统计图、条形统计图和折线统计图的特点

（1）扇形统计图可以清楚地表示各部分的数量与总数之间的关系。

（2）条形统计图能清楚地表示出各种数量的多少。

（3）折线统计图既表示出各种数量的多少,又表示出数量的增减变化情况。

3.利用扇形统计图解决问题

扇形统计图用整个圆表示单位“1”,用各扇形的大小表示每种量占单位“1”

的百分比。

（1）部分量=总量×部分量占总量的百分比；

（2）总量（即单位“1”的量）=部分量÷部分量对应的百分比。

【考点一】根据扇形统计图,求部分量和总量。

【方法点拨】

扇形统计图用整个圆表示单位“1”,用各扇形的大小表示每种量占单位“1”

的百分比。

（1）部分量=总量×部分量占总量的百分比；

（2）总量（即单位“1”的量）=部分量÷部分量对应的百分比。

【典型例题1】

学校开展最喜欢图书种类的调查,每位学生选出自己最喜欢的一类图书,统计结

果如下图。

（1）喜欢传记的学生人数占调查总人数的（ ）%。

（2）请将四种图书按学生喜欢的人数进行排序。

（ ）>（ ）>（ ）>（ ）


本文标签： 统计图部分表示扇形喜欢

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