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2024年7月2日发(作者：)
英语专业专升本口语水平考试
大纲及样题
一、考试性质
英语专业专升本口语水平考试用于考查英语专业专升本学生运用英语进行口头交际的能
力，要求考生能够就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，还能就某一观点的正确与
否进行争论，详细说明一个问题、一个过程、或一个事件。
二、考试对象
英语专业专升本学生。
三、考试形式
本考试采用面对面的形式，每场考试由2名考官和1名考生组成。一名考官不参与交谈，
专事评分 (根据分项评分标准给考生打出三个单项分，然后算出总评分)；另一名考官主持口
试，与考生交谈并评分 (根据总体评分标准给考生打总评分)。在考试过程中双方可进行对换，
一般每五组对换一次。
四、考试步骤
本口试分三节考查考生的口语交际能力，考试时间约15分钟。详见下表：
时 间 分
节 形 式 说明 考查要点
（分钟） 数
考生回答考官提出的
•提供个人信
A 3
问答
问题 息
考生就事先阅读的文
15
综述和问章作约4分钟的发言，
•阐述观点或
B 7
答 考官就此文章进一步论证
提问3分钟
•与他人交流
考生与考官就考官指
C 5
讨论
•阐述观点或
定的某一话题讨论
论证
每位考生有约15分钟的准备时间，口试的第一节， 即考官与考生对话的问题不提前给考
生；每位考生在前一位考生开始口试时随机抽取第二节的文章；第三节讨论的话题不提前给考
生。
五、评分标准
本口试采用两种评分标准：总体评分标准和分项评分标准，总分为15分。
1
总体评分标准
A: 13-15 说话速度正常，语法错误很少，用词广泛，语调自然，发音准确，交流自然、流
利。
B: 10-12 说话稍有停顿，基本句型表达准确，难句表达缺乏准确，词汇量充足，语调较为
自然，发音较为准确，带有母语口音，但可以接受，交流没有障碍。
C: 9（及格） 说话有些停顿，基本句型比较准确，有一些语法错误，词汇量勉强够用，语调不
自然，发音带有明显的地方口音，但基本上可以听懂，交流基本没有障碍。
D: 8分以下 说话经常停顿，严重的语法错误导致表达困难，词汇量十分有限，语音、语调很
差以致交流困难。
分项评分标准
分数 语法与词汇
•语法正确，句型多
样，但在运用复杂结
构时会出现一些小
错。
•用词恰当、广泛。
•语法基本正确，句型
较为多样，但会出现
一些不影响交际的
错误。
•用词较为恰当，词汇
量充足，可以完成口
语任务。
•有一些语法错误，有
时会影响交际，句型
缺乏多样性。
•用词基本恰当，词汇
量有限，但勉强可以
完成口语任务。
•有大量语法错误，句
型极为单一，影响口
语任务的完成。
•用词不恰当，词汇量
十分有限。
语音与语调
•发音准确。
•略带有母语口音。
•语调自然。
话语运用
•能够恰当地展开话
题，且流畅连贯。
•能够自然、积极地参
与交谈，应答恰当。
•能够展开话题，基本
连贯，但略有停顿。
•能够有意识地参与交
谈，但有时应答不十分
恰当。
5
4
•发音比较准确。
•带有母语口音，但
话语易于理解。
•语调比较自然。
3
2
•发音基本准确，但
有一些错误，有时导
致交际困难。
•母语口音明显，但
多数话语易于理解。
•语调不自然。
•发音不准确，导致
交际中断。
•母语口音造成交际
中断。
•语调很差。
•产出话语有限，时有
停顿，但能勉强完成口
语任务。
•在交谈中略显被动，
有时应答不十分恰当。
•产出话语很少，不连
贯，时常停顿。
•基本上不能参与交
谈。
六、语言功能和意念
本考试考查的主要功能和意念如下：
2
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