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2024年4月26日发(作者：)

课间十分钟大班教案

课间十分钟大班教案1

活动目标

1、初步感受10分钟的长短，感知时间与活动的关系。

2、能够为自己的课间十分钟制定合理的计划。

3、向往小学生活，并为入学做好准备。

重点难点

重点：让幼儿亲身体验“十分钟”的长短，并了解哪些活动适宜在这段时间进行。

难点：理解活动内容与时间的关系并完善计划。

活动准备

物质准备：计划制定表；笔；计时沙漏一个；前期有关小学内容的墙面环境。

经验准备：通过前期已经开展过的有关小学的主题活动，幼儿对小学的生活有初步了

解。

活动过程

一、活动引入：结合墙饰进行谈话，引出“课间十分钟”。

教师：前几天，我们一起了解了在小学的一天，你们还记得都有什么活动吗？

幼儿：课间十分钟、上课、做操

教师：你们还记得课间十分钟他们都做了什么吗？

幼儿：喝水、准备书、去厕所……

二、活动开始：讨论并制订“课间十分钟”的活动计划。

1、讨论和选择计划内容和计划方式。

教师：我们马上就要毕业成为一名小学生了，如果是你，“课间十分钟”你会做什么

呢？

幼儿：看书、上厕所、喝水、玩游戏、踢球、跳绳……

教师：哇，这么多活动！我们能做的事情真多呀！那我们说了这么多，哪些应该先做？

哪些应该后做？怎样才能让自己记得住呢？

幼儿1：我可以写下来，我都会拼音了……

幼儿2：我也会……

本文标签： 活动课间计划

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