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2024年5月6日发(作者:)
专题22
阅读与思考
关于中点的联想
线段的中点把线段分成相等的两部分,图形中出现中点,可以引起我们丰富的联想:首先它和三角形
的中线紧密联系;若中点是在直角三角形的斜边上,又可以引用“斜边上的中线等于斜边的一半”结论;
其次,中点又与中位线息息相关;另外,中点还可以与中心对称相连.
解答中点问题的关键是恰当地添加辅助线,如作中线倍长、作直角三角形的斜边上的中线、构造三角
形、梯形中位线、构造中心对称图形等,如图所示:
例题与求解
【例1】如图,△ABC边长分别为AB=14,BC=16,AC=26,P为∠A的平分线AD上一点,且BP
⊥AD,M为BC的中点,则PM的值为___________.(安徽省竞赛试题)
解题思路:∠A的平分线与BP边上的垂线互相重合,通过作辅助线,点P可变为某线段的中点,利
用三角形中位线定理解题.
【例2】如图,边长为1的正方形EFGH在边长为3的正方形ABCD所在的平面上移动,始终保持EF
∥AB,线段CF,DH的中点分别为M,N,则线段MN的长度为()(北京市竞赛试题)
10
2
17
2
17
3
210
D.
3
A.B.C.
解题思路:连接CG,取CG的中点T,构造三角形中位线、梯形中位线.
【例3】如图,在△ABC中,AB=AC,延长AB到D,使BD=AB,E为AB中点,连接CE,CD,
求证:CD=2EC.(宁波市竞赛试题)
解题思路:图形中有两个中点E,B,联想到与中点相关的丰富知识,将线段倍分关系的证明转化为
线段相等关系的证明,关键是恰当添加辅助线.
例3图
【例4】如图1,P是线段AB上一点,在AB的同侧作△APC和△BPD,使∠APC=∠BPD,PC=PA,
PD=PB,连接CD,点E,F,G,H分别是AC,AB,BD,CD的中点,顺次连接E,F,G,H.
(1)猜想四边形EFGH的形状,直接回答,不必说明理由;
(2)当点P在线段AB的上方时,如图2,在△APB的外部作△APC和△BPD,其他条件不变,(1)中
的结论还成立吗?说明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其他条件不变,先补全图3,再判断四边形EFGH的形状,
并说明理由.(营口市中考试题)
图①图②图③
解题思路:结论随着条件的改变也许发生变化,但解决问题的方法是一致的,即通过连线,为三角形
中位线定理的应用创造条件.
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