江苏省常州市溧阳市2023-2024学年七年级上学期期末质量调研测试语文试

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2024年6月14日发(作者：)

溧阳市2023～2024学年度第一学期期末质量调研测试

七年级语文试题

2024.1

注意事项：

1.全卷试题8页，答题卡4页，共12页，20题满分100分，考试时间120分钟。

2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔将答案直接写在答卷纸相应的位置上，写在试卷上无效。

3.答卷前将答卷纸上密封线内的项目填写清楚。

4.考试结束后，请将答题卡交回。

一、积累运用（共25分）

1.把拼音所表示的汉字和加点字的注音填在指定横线上。 (2分)

① _____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________

2.名著阅读。(6分)

(1)下列有关名著内容表述正确的一项是(2分) 【 】

A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，全书故事引人入胜。与孙悟空有关的

大闹天宫、三打白骨精、打碎琉璃盏、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。

B.《西游记》中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。

C.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，既有温情

与童趣，也有对人情世故的洞察。

D.《阿长与<山海经>》中的阿长，是作者儿时的保姆，地位卑微却乐天安命，粗俗迷信却善良仁

厚，无微不至地关心照顾“我”。所以“我”一直喜欢她，特别是收到她送的《山海经》时，内心

充满了感激。

(2)《典籍里的中国》是中央广播电视总台全新打造的大型文化节目。对于中国传统文化，我们应该

要有正确的态度一一“取其精华，去其糟粕”。《典籍里的中国》制作团队邀请你参加新一期的节目

录制，请从《朝花夕拾》《西游记》中各举一个与传统文化有关的故事(情节)，并表明你对它们的态

度。 (4分)

你的态度

文学名著

西游记

朝花夕拾

传统文化故事(情节)

______________________

______________________

】

你的态度

______________________

______________________

3.下列表述错误的一项是(2分) 【

里的“恭候”是谦辞。)

A.由于雨天路滑，路上堵车严重，我赶到约定地点后，连声对他说:“对不起，让您恭候多时了!”(这

B.“行舟绿水前”“春风又绿江南岸”。 (两句诗中的“绿”，词性是不一样的。)

C.窜条鱼跟人一样，初听到响动时，会吓得一下子蹿走了，但一会儿，又会回来看热闹。(此句运

用了拟人的修辞手法。)

D.他对这件事还不清楚，就武断地下了结论。 (句中的“武断”是贬义词。)

4.每年的10月10日是“世界精神卫生日”。实验中学已联系好常州市未成年人成长指导中心李老师于

10月9日下午3点给全校学生做心理健康知识讲座，安排学生会干部王华提前天打电话确认。假如

你是王华，请根据情境将对话内容补充完整。(3分)

王华：①________________

李老师：王华同学，你好!

王华:王老师，打扰了!今天给您打电话，是想和您确认一下，②________________

李老师：没问题，我会准时参加的。

王华：③________________

5.学校决定开展以“单车共享，文明共创”为主题的社会实践活动，为常州市有关部门制订共享电单车

管理意见提供参考。下面是你们小组整理的调研材料，请你代表小组说说常州共享电单车的发展现

状及趋势。(4分)

材料一：近年来，共享电单车陆续登陆常州，相比共享单车的短途骑行，共享电单车重在解决

市民3至10公里中短途出行痛点，这一特性使其在城区颇受欢迎，共享电单车成为仅次于公交的重

要公共出行方式。

材料二：共享电单车自重大且骑行速度较快，更易发生交通事故;存取点的光电、消防等配套设

施建设仍比较滞后，露天停放也影响电池安金，火灾安全隐患比较突出; 共享电单车过度投放、乱

停乱放，带来新的城市管理问题。在风险隐患无法完全消除的情况下，有市民建议“一刀切”的封

禁共享电单车。

材料三：专家指出，对于新兴行业，既不能宽松软，也不能“一刀切”禁止，要理顺政府与市

场的关系，及时出台政策，做到规制不缺位，逐步形成企业主体、政府监管、多方参与的治理格局。

国家发展改革委等 7 部门联合出台了《绿色产业指导目录》，提出将互联网租赁电动自行车纳入共

享交通设施建设和运营之中。

_____________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________。

6.默写填空。(7分)

(1)我寄愁心与明月，___________________________。

(2)______________________________，我言秋日胜春朝。

(3)______________________________，却话巴山夜雨时。

(4)终古高云簇此城，______________________________。

(5)请完整默写陆游的《十一月四日风雨大作》

______________________________，_______________________________。

______________________________，_______________________________。

二、阅读理解（共35分）

（一）阅读下列文言选段，完成7～9题。（12分）

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学

也，非学无以广才，非志无以成学。⑴淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时馳，意与日去，

遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

(诸葛亮《诚子书》)

【乙】

余七岁时先妣

①

殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树

②

荫之。树阴有屋二间，姊携拯居焉。

拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊执女红

③

，燃一灯，使拯读其旁。夏若热，辍

④

夜课。

天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。日出，乃遣入塾。(2)故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他

童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰:“汝今弗勉学，母氏地下戚

⑤

矣!”

(节选自王拯《媭

⑥

砧课诵图序》，有删改)

[注释]：①先妣：去世的母亲。②嘉树: 美好的树木。③女红(gōng): 女子纺织、缝纫之事。

④辍：停止。 ⑤戚：伤心。 ⑥媭(xū)：古代楚国人对姐姐的称呼。

7.解释下列句中加点的词或短语。(4分)

(1)非学无以广才(

(3)遂来依姊氏 (

(5)持小几就园树下读(

)

)

)

(2)意与日去(

(4)比夜 (

)

)

8.用现代汉语写出文中画线句子的意思。 (4分)

(1)_______________________________________________________________________________。

(2)_______________________________________________________________________________。

9.分别概括甲乙两文的内容并指出其使用的主要表达方式。(4分)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________。

(二)阅读郑振锋的《猫》节选，完成10~13题。(共10分)

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不

去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家

都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样

爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐

地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有

时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被

烧脱好几块，更觉得难看了。

春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着吃得胖胖

的。

这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水加鸟粮，

洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝。

妻道:“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天，我下楼时，听见张妈在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血.是什么东

西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。

我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对乌

笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”

张妈默默无言，不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真

是“畏罪潜逃”了，我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜

的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声

“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。

我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。

隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴

里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能

说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的

针!

我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失,更难过

得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此，我家永不养猫。

10.概括选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空(限填两字词语)。(2分)

_______________→愤怒→自责→__________________

11.选段说第三只猫“在我家仍是一只若有若无的动物”，请简析这样评价的依据。 (3分)

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________。

12.下列有关选文内容解读或分析错误的一项是 (2分) 【 】

A.选文采用第一人称，便于叙述故事，抒发情感，收到了更强烈的艺术效果。

B.“我很愤怒，叫道：‘一定是猫，一定是猫!’于是立刻便去找它。”表现了我武断急躁的性格特

征。

C.“自此，我家永不养猫”的原因是为了确保以后不再出现这种过失。

D.选文表现了“我”的自省意识，告诉读者要同情弱小，平等对待每一个生命。

13.阅读下面材料，针对材料中的现象，请以“猫”的口吻，写一段控诉性的文字，60字左右。(3分)

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