中药APP网页版的研究与推广

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2023年12月30日发(作者：)

中药APP网页版的研究与推广发布时间：2021-06-01T08:47:54.056Z 来源：《中国科技教育》2021年第1期 作者： 齐胜 陆静 陈秋蕾 陈威龙*[导读] 真正实现“寓教于乐”，在充满中医氛围的游戏里学习，并更好地推广中医文化。广西中医药大学赛恩斯新医药学院 广西南宁 530222 摘 要：推广中医药文化，寓教于乐，研发一款面向全体中医爱好者、中医学学生使用的一款中药趣记APP。 关键词：中医药；软件；寓教于乐；互联网；中医文化；疾病预防

随着互联网的普及，受QQ农场等启发，拟制作一款面向全体中医学学生的中药游戏类APP（网页版形式体现）。学生可在APP（网页）里面种植虚拟中药类似当下比较火的拼多多果园，需要定时给种植的中药进行施肥灌溉等等，达到了娱乐的目的除此之外，用户还可以在网页中学习中药，了解中药的性味归经、中药的功能等。为了调动学生学习中药的积极性，该网页中还设置有学习情况统计以及针对中药性味归经和功效的小测试（如果用户答错了题目可以选择继续下一题或者也可以点击观看广告来获得题目解析，其中广告的内容一般涉及中医文化，比如中医二十四节气、中医疾病防治、伤寒论条文介绍、黄帝内经介绍、金匮要略条文介绍、神农本草经介绍、难经介绍、针灸介绍、推拿学介绍、中医疾病介绍、中医大家介绍、中医妇科介绍、中医儿科学介绍、中医外科学介绍、中医内科学疾病介绍、方剂介绍、方剂放歌趣记介绍、中医方剂解析等等）当使用者累计学习达到了一定的天数以及通过了相应的测试，则有机会向网页提交领取指定的中药，后台审核通过以后则会在最短的时间内将中药寄至用户手中，使得医学生可以摸到药材，增进对中药的认识和对中药功效的理解。其次，丰富了学习方式，使中药的学习不再枯燥，真正实现“寓教于乐”，在充满中医氛围的游戏里学习，并更好地推广中医文化。 该项目的研究目的在于以下几个方面：①寓教于乐，这款app（网页版）能在游戏中提高中医学习的乐趣，更深刻地理解、学习中医对中药文化的意义，引导理解中药在现代中医治疗中的重要性。除此之外，探索中医学习多元化，通过视屏介绍的方式（答题错误触发、解锁新药触发）使用户在不经意间接触、学习中医②加强学生对中药性味，中药饮片的认识。甚至加深对方剂组成、功效等理解。使得医学生能将实践与理论相结合，更好的学习中医文化。推广中医文化，在社会医疗治疗方式多元化的现状下，尤其在新型冠状病毒肺炎的治疗中，中医药在治疗疾病，预防疾病方面的优势被进一步证明。该APP不仅能寓教于乐，也能传承精华，守正创新，中医药与现代化技术相结合，更好地传播中医药知识，推动中医药在现代医疗体系中的高质量发展。 该APP（网页版）中实现了低误差。网页中所涉及到的中药以及一切关于中医文化、中药信息都是通过查阅中药相关文献资料，例如《中华人民共和国药典》、《神农本草经》、《本草纲目》等，在很大程度上保证了APP的保真性。通过对道地药材的相关文献的研究，对道地药材进行分类，以便在APP中科普不同的道地药材。通过不同的道地药材，检验药效药材质量，发现药物的功效不同，以指导中药的应用。道地药材是治病的药材，其具有何种功效，是由中医学进行总结与检验的。以最新版本的《方剂学》查阅相关方剂的组成、配伍特点、功效等，并结合《伤寒论》等各类古代医学书籍整理每个方剂相对应的疾病?以及其病因病机，以此在APP中插入与伤寒论原文中的相关疾病以丰富app的内容。在内容新颖的同时也研究确定了APP功能；必须的界面及界面跳转的流程；需要的数据及数据的来源及格式；是否需要服务端支持；是否需要本地数据库支持；是否需要特殊权限；是否需要后台服务。用户最关心的游戏内容与操作以如下形式：玩家可以自由种植中药为基础，通过签到和售卖虚拟药材来获得虚拟金币，并且用金币在种子商店购买不同的中药种子，种植后施加一定的养料和水分以助中药快速成长，养料和水分施加的量与中药成长速度成正比。中药所需的养料和水分与市面上中药的价格有关，价格越高，所需的养料和水分就越多。玩家可以用成熟的中药去合成相关的中药获得实物（中药）或者可以将所得的中药进行售卖以获得游戏虚拟金币。很显然，通过互联网传播中医的方式层出不穷，但是通过制作中药类游戏的方式来弘扬中医的方法未被提及。 该APP的特点在于：①将传统中医与互联网相结合，有别于各种层出不穷的中药小程序、方剂小程序、伤寒小程序等，虽然以上程序的目的是辅助学习为主，但是长时间使用依然会让学生觉得枯燥、疲惫；②该APP与传统中医中药方剂类APP区别。目前国内关于游戏类APP，中医药的结合度很低。而该APP将中药学与方剂学紧密结合，作为一个整体，加强医学生整体观念的形成。且更注重寓教于乐，可以提高医学生的学习兴趣，更好的巩固中药学与方剂学。与现在流行的中药方剂类APP相比会更加实用。项目特色有以下几个方面：①打破了传统医学的发展与人们建立沟通是以院校和师承为主的方式，以创新的，代化的信息技术与其相结合，从“人无我有”出发，给国内外的APP开发者提供了与传统医学结合的思路，更有意义和价值。从而使这款APP的受众更广，接受度更强，为将来的推广打下良好基础。②该APP可压缩用户的时间，与真正实地的中药种植相比，十分快捷且高效，同时，这个游戏也要求用户有一定时间的坚持，有耐心等待种植中药的过程。这也符合了“快”与“慢”相结合，既有发展中医药所需要的耐心，又符合现代信息技术发展的高速该APP与传统中医中药方剂类APP区别，目前国内关于游戏类APP，中医药的结合度很低。③将中医与游戏相贯通，丰富了学生的学习方式。④在种植的中药里，引入了道地药材的概念，能够帮助学生更加全面地认识中药、学习中药。 经过对国内市场的调查，国内的中医大环境浓厚，互联网+诊疗的发展，势头迅猛，全国各地均开设有中医院校和中医院，对人民影响较深。为了中医的“可持续发展”，传承中华民族上下五千年的医学瑰宝，许多团体以及个人通过互联网途径来宣传中医，使中医发扬光大，比如提出了“一带一路”的发展途径。利用现代化传播技术，从互联网视角出发，全力推动中医文化在高校和大学生中的传播，进而深

化我国大学生在中医药知识及文化底蕴层面对中医的认识。但还是存在一些不信任中医，认为中医是“伪科学”的行为，所以推广中医文化，提高中药方剂的认识很有必要。 国内有很多关于中药方剂类的APP，比如中医方剂APP，中医通APP，中药大全APP……大多都是以文字的形式来表达，并且方剂与中药是分开论述的。而这种以游戏、图片表达为主，以文字表达为辅的APP暂未出现。同时，在信息全球化背景下，使互联网技术成为中医文化传播的主要手段是高校现代化教育的重要体现，是从文化形态、大学生主体角度展开中医文化传播的新途径及新方法，更能够在传播中医文化的同时，便捷、高效地推动我国传统文化的发展与传播，进而开创高校与国家文化教育的新局面，提升我国历史人文文化的软实力。 参考文献： [1]龚梦雪.“一带一路”中医互联网传播的思考[J].教育教学论坛，2020（13）：163-164. [2]王丰莲，秦一，吴冰，韩雅俊.互联网背景下中医文化在大学生中的传播路径[J].吉林省教育学院学报，2019，35（12）：158-161. 基金项目：2020年广西中医药大学赛恩斯新医药学院大学生创新创业训练项目（自治区级），项目编号2。

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