部编版2021学年小学六年级第二学期期末质量检测语文试卷【含答案】_百

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2024年3月12日发(作者：)

号

序

名

姓

级

班

校

学

部编版2021学年小学六年级第二学期期末质量检测语文试卷

（时间 90分钟 满分100分） 卷面书写等级

项目积累运用（35）阅读理解（30）习作表达（30）卷面书写

总

等级

分

孩子，打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢

地接受考验，考出自己的最佳水平！

第1部分 积累运用 （共35分，21—30分为合格）

等级

1、根据拼音写词语。（5分）

......了不少地方。雄安新区画卷xú xú pū zhǎn（ ），天津港péng bó xīng

shèng（ ），北京城市副中心生机勃发，内蒙古大草原壮美亮丽，河西走廊穿越千年、lì

jiǔ mí xīn（ ），九曲黄河天高水阔、雄浑安澜，黄浦江两岸物阜民丰、liú guāng yì

cǎi（ ）......祖国各地一派xīn xīn xiàng róng（ ）的景象。

2、下列每道小题中都有一个字的注音是错的，请找出来打上√。（5分）

1． A静谧(mì) B阻挠(ráo) C呼啸(xiào) D塑(sù) 料

2． A咳嗽(sou) B凝(nínɡ) 重 C 殡(bīn) 仪馆 D溺(nì) 爱

3． A烟囱(chōnɡ) B头衔(xián) C 逆(nì) 时针 D驳(bó) 倒

4． A乖(ɡuāi)巧 B窜(cuàn) 过 C皮靴(xié) D耸(sǒnɡ) 肩

5． A苦闷(mèn) B转(zhuàn) 椅 C薄(bó) 弱 D徘徊(huí)

三、下列每道小题中都有一个词语含有错别字，请找出来打上√。（5分）

1. A祥细 B枯瘦 C团聚 D挽联 E深奥

2. A疾速 B期盼 C吉祥 D节奏 E严俊

3. A旷野 B剧种 C杂伴 D搅和 E韵味

4. A酷刑 B书籍 C陈设 D哀思 E云宵

5. A一缕 B圣诞 C凶悍 D厨窗 E抽噎

四、下列每道小题的括号中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请找到它打上√。（4分）

1．他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。

A轻微 B卑微 C少许 D些许

2.嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

A气象 B气度 C气节 D气氛

3．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

A向往 B幻想 C理想 D想象

4.种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业。

A基础 B事业 C作业 D基本

五、下列每小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当，打上√。（4分）

1．突降暴雪，有五名驴友被困龙门山，听到这一消息志愿者立即组团前往 。

A支援 B增援 C救援 D援助

2．铁桩已经被海水 得不成样子，架在上面的木板也是七零八落的。

A侵犯 B侵略 C侵凌 D侵蚀

3．看来，这件事没有这么简单， 需要进一步调查才能下结论。

A恐怕 B恐惧 C恐怖 D恐慌

4．“三人行必有吾师”告诉我们：同行的朋友是一种 。

A资料 B资源 C资产 D资本

六、根据题目的要求，完成下面的练习。（12分）

1.将下列诗句默写完整，要求字迹端正清楚。（每题1分，共6分）

（1）洛阳亲友如相问， 。（2）我劝天公重抖擞，

。

（3）

，明月何时照我还。（4） ，春来江水绿如蓝。

（5）山重水复疑无路， 。（6） ，淡妆浓抹总相宜。

2．从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。（6分）

A．孙悟空三打白骨精（《西游记》） B．鲁滨逊荒岛生存（《鲁滨逊漂流记》）

C．诸葛亮草船借箭（《三国演义》） D．秃鹤演伪军连长（《草房子》）

（1）我选 ，

（2）我选 ，

第二部分 阅读理解 （共35分，15—24分为合格）

一、古诗赏析（5分）

等级

定林①所居 二月四日作②

[宋]王安石 [宋]陆游

屋绕湾溪竹绕山， 早春风力已轻柔，

溪山却在白云间。 瓦雪消残玉满沟。

临溪放杖依山坐， 飞蝶鸣鸠俱得意，

溪鸟山花共我闲。 东风应笑我闲愁。

【注释】①定林：地名，为名胜之地。②此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。

1．《定林所居》中的“溪”、“山”分别具有 、 的特点；《二月四日作》通过

和消残之雪来描写早春的景色。（3分）

2．尽管两首诗都有“闲”字，诗人心境却不一样，请选其中一首作具体分析。（2分）

二、慈爱之石——粉身碎骨不改“初衷”（15分）

我国是用文字记载磁现象最早的国家之一，早在公元前4世纪战国时期成书的《管子》中就

有对“磁石”的描述：“石，铁之母也。以有慈石，故能引其子；石之不慈也，亦不能引也。”

公元前3世纪的《吕氏春秋》中也有“慈石招铁，或引之也”的记载。这里的“慈”就是“磁”，

因为在秦汉以前，我国典籍里是没有“磁”字的。之所以称为“慈石”，也许正是取慈爱之意，

古人一向把磁石吸铁的性质比喻为“慈母爱子”。

古代人不仅了解磁石吸铁的性质，后来还知道了用磁石来找铁矿。所谓“慈石招铁”，实际

上就是铁被磁化的过程。磁化是使原来没有磁性的物质获得磁性的过程。除了铁、钢、镍、钴等

少数材料外，其他多数材料是不能被磁化的，所以，一般将铁、钢、镍、钴等能被磁化的材料叫

做铁磁材料，其他则称非铁磁材料。

铁磁性物质被磁化的内因，在于铁磁性物质是有许多被称为“磁畴”的磁性小区所组成的，

而每一个磁畴又相当于一个小磁铁。在没有外磁场作用的情况下，这些小磁畴的排列是杂乱无章

的，磁性相互间抵消而对外不显磁性。一旦在外磁场作用下，这些磁畴就会沿着磁场的方向作取

向排列，从而形成附加磁场而使磁场显著增强。

说到磁，不能不说磁的任性。众人皆知，每一个磁体都有N极和S极。如果把一个完整的磁

体分割成两部分，那么每个部分的磁体又都有N极和S极，再切下去还是如此。总之，磁体即使

粉身碎骨也不会改变初衷，仍坚守自己的N极和S极。

然而，有人在进行磁和电的类比中，提出了一个大胆的猜测：既然正、负电荷可以单独存在，

那么对于磁体也应该有只带N极或只带S极的磁单极子存在。但是，到目前为止科学家还没有找

到磁单极子存在的确切证据。也许磁单极子根本就不存在，也许关于磁性的秘密还有很多未被人

们所破解。

1．根据短文内容，完成下面的选择题。（8分）

（1）我国最早记载磁现象的那本书是（ ）。

A春秋战国 B吕氏春秋 C古代典籍 D管子

（2）下列四项中，含有非铁磁材料的一项是（ ）。

A铁、钢 B铁、铜 C钴、镍 D钢、钴

（3）铁磁性物质中，相当于“小磁铁”的物质名称叫（ ）。

A 铁磁小区 B小磁铁 C 指南针 D磁畴

（4）短文最后一段采用的说明方法是（ ）。

A 做比较 B 举例子 C 列数据 D 打比方

2．短文中的我国古代典籍，为什么把磁石称为“慈石”？（3分）

3．短文题目和第4自然段，作者运用了什么方法？这样写有什么好处？（2+2分）

三、善良带来的结果（15分）

电影《中央车站》是一部巴西经典电影,曾经获得过40多个国际电影节大奖。拍摄《中央车

站》时,年轻的电影导演沃尔特需要从全国各地的小孩中选择一个男主角。这天,他来到城市的一

个车站,一个小男孩要为他擦皮鞋。他当时拒绝了这个孩子,于是,这个孩子问他能不能借给自己一

些钱,好让他买个面包,等他擦鞋挣了钱,一定会还。

这时,他才发现眼前这个瘦弱的孩子,和自己想象中的电影男主角很相似。他给了孩子买面包

的钱,并且告诉他,明天可以去他的工作室找他,不但有饭吃,还可以挣钱。

第二天，当他来到工作室的时候，却惊呆了。昨天擦鞋的小男孩不但自己来了，而且还带来

了几乎车站所有擦鞋的孩子。

导演在这些孩子中间，发现有几个比那个孩子还机灵，似乎更适合当这个电影的男主角，但

是最后他还是决定让那个孩子来试试。因为他觉得他是个善良的人，而电影中的孩子，正是一个

善良的人。

后来的故事就简单了，这部电影获得了巨大的成功，一个在车站擦皮鞋的孩子，从此走上了

“星光大道”，成为巴西家喻户晓的明星——文尼西斯。

善良，无法让你变得富有，但总能带给我们比富有更有价值的东西。

1．根据短文内容，选择最合适的答案。（8分）

（1）文中小男孩的名字叫（ ）。

A 电影男主角 B 沃尔特 C 电影导演 D文尼西斯

（2）关于短文中《中央车站》的表述最恰当的一项是（ ）。

A 巴西经典电影 B获得很多大奖的经典电影

C 城市中央的车站 D年轻导演的巴西电影

（3）小男孩问“他”借钱，是为了（ ）。

A 支付擦鞋钱 B 资助其他伙伴 C 买个面包 D 买电影票

（4）最符合文中小男孩和其他孩子情况的一项是（ ）。

A 小男孩最机灵 B 这些孩子都机灵 C小男孩不算机灵 D 小男孩不是最机灵

2．短文中小男孩的善良，主要表现在哪里？请你根据内容作简要概括。（3分）

3．短文中的导演也是善良的，他的善良的价值是什么？请谈谈你的理解。（2分）

4．联系生活实际，谈谈你对“善良”的理解。（2分）

第三部分 习作表达 （共30分，18-26分为合格）

等级

仔细观察，理解图意，确定恰当的主题，展开联想，联系生活体验和所见所闻，写一篇500

字左右的记叙文（可以加入自己的想法和议论）。做到中心明确、内容具体、语句通顺，字迹端

正清楚。注意开头结尾、前后连贯。（题目自拟）

本文标签： 孩子磁性磁石磁场部分