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2024年6月15日发(作者：)

PEP小学五年级英语下册Unit 2 My favourite season

Section A Let

’s learn

教学目标

1、知识目标:认读本课中的单词和句子：season spring fall summer

winter. Which season do you like best ?

2、能力目标：能够听、说、认读单词season spring fall summer winter.

掌握Which season do you like best ? 及其答语。

3.情感、态度和价值观:

激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使学

生乐于合作参与，勇于进行实践。注意环保教育渗透，地球上四季在

不同的半球季节也有所不同。

教学重点：

1.词汇：season spring fall summer winter.

2.句型：Which season do you like best ?

教学难点：

1.单词发音：spring fall

ite单词的读音和拼写。

教具准备：

1.教材配套课件

2.教材相配套的教学录音带

3.单词卡片

4.自制课件

教学过程：

一.热身／复习（Warm-up/Revision）

1、活动一：说一说，做一做

教师播放四年级下册第四单元的歌谣

引导学生边说，边打节奏。

2、引导学生表演出形容天气的单词 cold warm cool hot

二、呈现新课 （Presentation）

1、活动二：谈论天气

教师提问What’s the weather like today? Is it cold? 学生根据实际做

答。No , it’s warm.

2、引出新词汇 spring

3、询问学生，哪个季节最寒冷，Which season is cold? 引出词汇 season

winter 。

4、询问学生，还知道那些季节？Do you know any other seasons? 引

导学生说自己知道的其他季节单词。教授summer,winter.

5、活动三：猜猜，读读

教师出示表示四个季节的图片，让孩子说说分别是哪个季节 。

6、孩子说对后教师板书单词：spring summer fall winter 教师范读，

学生跟读。学生开火车读 。

7、大小声游戏巩固复习所学单词。

8、活动四：说一说（Let’s learn） ，教师再次展示表示四个季节的

图片，询问学生What’s your favourite season? 学生根据实际情况回

本文标签： 学生单词季节

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