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2024年6月29日发(作者：)

幼儿园音乐舞蹈《小苹果》教案

一、教学目标

1.

2.

3.

4.

培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣；

通过学习《小苹果》音乐舞蹈，增强幼儿的听觉和动作协调能力；

培养幼儿的合作意识和团队精神；

提高幼儿的自信心和表演能力。

二、教学内容

1. 音乐教学：《小苹果》歌曲的演唱及相关乐器的鉴赏；

2. 舞蹈教学：根据歌曲的节奏编排的舞蹈动作。

三、教学准备

1. 音乐设备：音响、音乐CD；

2. 乐器：小鼓、铃铛等；

3. 教材参考：《小苹果》歌曲的原版CD、相关舞蹈教学视频。

四、教学过程

第一课时：歌曲欣赏与鉴赏

1. 创设音乐氛围：将音乐设备放置在教室中心，播放《小苹果》歌曲，让幼儿

感受音乐的节奏和旋律。

2. 引导幼儿观察：播放《小苹果》MV，引导幼儿观察歌曲中的舞蹈动作和表情。

3. 问答互动：通过提问引导幼儿回忆、讨论《小苹果》歌曲中的乐器、旋律特

点、歌词等内容。

第二课时：舞蹈动作学习

1. 分组学习：将幼儿分成若干小组，每个小组选择一位队长，其他队员依次站

在队长后面。

2. 带领动作学习：老师示范舞蹈动作，重点讲解和演示每个动作的动作要领和

节奏，让幼儿跟随学习。

3. 分组练习：让每个小组在老师的指导下分别练习舞蹈动作，逐渐熟练掌握。

4. 整体演练：所有小组齐声唱歌，同时进行舞蹈动作，整体进行舞蹈排练。

第三课时：表演准备

1. 排练检查：老师对每个小组进行舞蹈动作排练的检查，提出修改意见并帮助

他们改进。

2. 舞台分工：确定每个小组在舞台上的位置和表演顺序，进行排练。

3. 化妆和服装：准备适合舞台表演的化妆和服装，确保幼儿的形象整齐，体现

舞台效果。

4. 彩排演练：所有小组按照舞台分工和表演顺序进行彩排演练，熟悉舞台表演

的节奏和流程。

第四课时：舞蹈表演

1. 舞台布置：根据表演需要布置舞台，调试音响和灯光效果，确保演出效果。

2. 观众邀请：邀请其他班级的同学和老师观看幼儿园音乐舞蹈表演。

3. 表演展示：按照预定的表演顺序，让每个小组上台表演《小苹果》音乐舞蹈。

五、教学评价

1. 观察评价：老师观察幼儿在音乐和舞蹈学习过程中的参与度、表现力和学习

成效。

2. 自我评价：让幼儿自己评价自己的表现，鼓励他们对自己的努力和进步进行

肯定。

3. 同伴评价：让幼儿相互评价，鼓励他们学会欣赏和赞赏他人的努力和表现。

4. 教学总结：通过评价和总结，反思教学过程中的不足和可改进的地方，为下

一次教学做准备。

本文标签： 幼儿舞蹈动作

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