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2024年5月18日发(作者：)

中班幼儿隐私部位保护的教案

教案标题：中班幼儿隐私部位保护

教案目标：

1. 帮助幼儿了解并认识自己的隐私部位。

2. 培养幼儿保护自己隐私部位的意识和能力。

3. 引导幼儿学会拒绝他人对隐私部位的非法侵犯。

教学准备：

1. 图书：《我的身体》等相关绘本。

2. PPT或图片：展示不同人的隐私部位。

3. 幼儿专用娃娃或人体模型。

教学过程：

引入活动：

1. 创设情境：通过展示一些图片或PPT，引导幼儿讨论自己身体的不同部位，

如头、手、脚等。

2. 引导问题：询问幼儿是否知道自己身体的某些部位是不能让别人随意触摸的，

如肚子、背部等。

主体活动：

1. 介绍隐私部位：使用图片或PPT展示不同人的隐私部位，如胸部、臀部等。

向幼儿解释这些部位是属于私密部位，不应该被别人触碰。

2. 引导讨论：提出问题，询问幼儿是否知道为什么要保护隐私部位，引导幼儿

思考和回答。鼓励幼儿分享自己的观点和经验。

3. 绘本阅读：选择适合中班幼儿的绘本，如《我的身体》，通过绘本的内容向幼

儿传递保护隐私部位的重要性和方法。

4. 角色扮演：使用幼儿专用娃娃或人体模型，模拟不同场景，引导幼儿学习如

何拒绝他人对隐私部位的非法侵犯。教师可以扮演其他角色，与幼儿进行互动

对话，让幼儿学会说“不”并寻求帮助。

结束活动：

1. 总结回顾：与幼儿一起回顾今天学到的内容，强调隐私部位保护的重要性，

并询问幼儿是否有什么问题或困惑。

2. 家庭延伸：将相关绘本或故事书借给幼儿带回家，鼓励家长与幼儿一起阅读，

并进一步加强对隐私部位保护的教育。

教学延伸：

1. 定期复习：在日常活动中，适时回顾隐私部位保护的内容，巩固幼儿的学习

成果。

2. 家园合作：与家长保持密切联系，提供相关资料和建议，共同关注幼儿的隐

私部位保护教育。

教学评估：

观察幼儿在角色扮演中的表现，包括是否能正确拒绝他人对隐私部位的侵犯，

并寻求帮助。此外，也可通过与幼儿的对话、绘本阅读时的回答等方式进行评

估。

本文标签： 幼儿部位保护引导

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