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2024年3月10日发(作者：)

四年级记一次游戏作文10篇

记一次游戏作文1

上课了，同学们在教室里静静地听着老师讲话。老师对我们说：“今天，我们玩一个游

戏，就是画鼻子。”游戏规则是这样的：上来的同学带上眼罩，转三圈，在没有鼻子的脸上

画上鼻子。听完老师的话，同学们跃跃欲试，我也有点想上台。

方语恬举了手，老师请她上来画。我想方语恬应该是自信满满的吧!其他同学也许很失

望，毕竟没有叫到他们。方语恬戴着眼罩转了一圈、两圈、三圈，转完后，还是不慌不忙

的，在黑板上画鼻子了。我想她不一定能画好，结果，还真的没画好。方语恬她那表情真

的是哭笑不得呀!

第二位同学是谁呢?就是邱宏宇。只见他很开心地走上了讲台。没有叫的同学，又是一

声叹息。邱宏宇转了一圈准备画，老师说要转三圈，然后邱宏宇又转了一圈，加起来才两

圈，还有一圈呢?我猜邱宏宇是画不好的，没想到的是，他画很好，只是有点偏上去了。他

喜不自胜，连蹦带跳地下台了。

汪政宇上台的表情也蛮开心的。他转了一、二、三圈后，开始画鼻子。画的有点出格，

他哑然失笑，慢慢吞吞地下台了。

我没有上台，我觉得这个游戏得有“透视眼”才能画得到位。

记一次游戏作文2

今天我们要玩一个游戏：你说我猜。老师先在黑板上写一个词，描述者可以用语言和

动作来向猜测者介绍词语，描述者不可以说词语里面的字，甚至不可以用同音字，否则就

算犯规。

老师首先在黑板上写了“跳高”，然后徐梓歌蹦跶起来，像一只肥胖的蚂蚱，吴玥霖一

脸疑惑：难道是一只猴子吗?徐梓歌换了一种表达的方式，说：“这是一种奥运项目，需要

助跑，然后撑着竿翻跟头。”吴玥霖更加懵圈了。最后，是蒋老师提醒，用了解词法。徐梓

歌说：“第一个字。”说完，就跳了一下。吴玥霖回答：“跳。”徐梓歌说：“对了!”接着，

徐梓歌蹲了下来，把手举得高高的，问：“这是什么?”“高，跳高!”吴玥霖终于说出来了，

我们都忍不住为她鼓起掌来。

第一轮结束了，紧接着，开始了第二轮。

这一回，要上场的人是吕品和蒋子逸。吕品描述，蒋子逸猜。老师在黑板上写了“肥

肚子”，大家都哄堂大笑，接下来的一幕，蒋老师真是搬起石头砸自己的脚。只见吕品指着

蒋老师的肚子问：“这是什么?”蒋子逸说：“肚子。”“那猪怎么样，胖的近义词?”“肥。”

“那合起来呢?”“肥肚。”“三个字!”“哦，是肥肚子!”蒋子逸恍然大悟。我们都看着蒋老

师哈哈大笑，蒋老师也只能尴尬地陪着我们笑。

通过这个游戏，我知道了：描述的人口才要好，方法要对;猜测的人要聪明，两个人还

要心有灵犀，这真是考察我们的表达能力的游戏。

记一次游戏作文3

夏天，外面总是热得可以煮鸡蛋，室内却凉爽得无话可说，我们班就是这样。今天竟

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