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2024年4月22日发(作者:)

《可爱的鼠标 》教案

《可爱的鼠标 》教案1

教材版本:义务教育小学教科书(三年级起点版)信息技术三年级上册

(人教版)

适用年级:小学三年级

适用单元:第一单元(第2课 认识计算机)

一、原教案

教学内容

可爱的鼠标

教学目标

1.认识鼠标,知道鼠标的左右两键。

2.学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一

个窗口。

3.激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具

性。

教学重点

鼠标的指向、单击、双击、拖动

教学难点

鼠标的双击操作

教具准备

检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为

“自动排列”。

教学过程:

一、课堂导入

认识鼠标

鼠标的实物体可以用谈话式引入,也可以通过教师自制的动画进行引入,

加深学生的印象。结合已经准备的图片,让学生对鼠标形状认识有所扩大,提

升想“驾驭”它的兴趣,从而介绍它的左右两个助手“左键和右键”。接着让

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学生“试一试”,小结第一种鼠标操作方法:指向。(板书)在尝试时,要让学

生掌握正确的`鼠标握法。

二、学习鼠标操作方法

1.单击、拖动

用鼠标“排座位”。

这一环节中,教师可先行演示,并小结两种操作方法的名称。在演示时,

要让学生仔细观察,培养学生良好的观察习惯。接着可让学生学习教材上的注

意点后自己练一练。练习的方式可以多种多样,如同桌互相排列对方的桌面图

标后再恢复等。

2.双击

用鼠标查生日。

教师可先用问题引出“日期/时间”,如今某人想知道他的生日是星期几,

安排一下生日那天做有意义的事。然后让学生通过自学打开窗口。教师要给学

生示范双击的速度。在打开后可让学生示范更改日期、找出是星期几的方法。

并让学生关闭窗口。然后让学生按这样的方法找找自己的生日是星期几,写在

书本上。

要让学生多练习几次双击打开窗口,单击关闭按钮关闭窗口。

三、练习

1.分别用“指向”、“单击”、“双击”这三种方法操作音量图标,看看

有什么变化?

2.用鼠标的右键单击(右击)音量图标,看看有教学过程:什么变化?

四、小结

对学生进行成果评价。

反思:

从生活中的常见事物引入课课堂,学生的兴趣往往来的比较快,我们可以

设计通过老鼠的引入到鼠标的引出来激发学生的学习兴趣,再对鼠标由来的进

行阐述,从中拓展了学生的知识,也培养了学生的表达能力和组织能力。

在学习鼠标的操作内容中,应该有层次地进行教学,从一开始的认识鼠标

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本文标签: 学生鼠标教师引入兴趣