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2024年4月22日发(作者:)
《可爱的鼠标 》教案
《可爱的鼠标 》教案1
教材版本:义务教育小学教科书(三年级起点版)信息技术三年级上册
(人教版)
适用年级:小学三年级
适用单元:第一单元(第2课 认识计算机)
一、原教案
教学内容
可爱的鼠标
教学目标
1.认识鼠标,知道鼠标的左右两键。
2.学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。能通过“关闭”按钮关闭一
个窗口。
3.激发学生用鼠标探索计算机奥妙的兴趣,使学生意识到计算机的工具
性。
教学重点
鼠标的指向、单击、双击、拖动
教学难点
鼠标的双击操作
教具准备
检查学生计算机中鼠标的设置是否正常。桌面上的图标排列方法不能设为
“自动排列”。
教学过程:
一、课堂导入
认识鼠标
鼠标的实物体可以用谈话式引入,也可以通过教师自制的动画进行引入,
加深学生的印象。结合已经准备的图片,让学生对鼠标形状认识有所扩大,提
升想“驾驭”它的兴趣,从而介绍它的左右两个助手“左键和右键”。接着让
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学生“试一试”,小结第一种鼠标操作方法:指向。(板书)在尝试时,要让学
生掌握正确的`鼠标握法。
二、学习鼠标操作方法
1.单击、拖动
用鼠标“排座位”。
这一环节中,教师可先行演示,并小结两种操作方法的名称。在演示时,
要让学生仔细观察,培养学生良好的观察习惯。接着可让学生学习教材上的注
意点后自己练一练。练习的方式可以多种多样,如同桌互相排列对方的桌面图
标后再恢复等。
2.双击
用鼠标查生日。
教师可先用问题引出“日期/时间”,如今某人想知道他的生日是星期几,
安排一下生日那天做有意义的事。然后让学生通过自学打开窗口。教师要给学
生示范双击的速度。在打开后可让学生示范更改日期、找出是星期几的方法。
并让学生关闭窗口。然后让学生按这样的方法找找自己的生日是星期几,写在
书本上。
要让学生多练习几次双击打开窗口,单击关闭按钮关闭窗口。
三、练习
1.分别用“指向”、“单击”、“双击”这三种方法操作音量图标,看看
有什么变化?
2.用鼠标的右键单击(右击)音量图标,看看有教学过程:什么变化?
四、小结
对学生进行成果评价。
反思:
从生活中的常见事物引入课课堂,学生的兴趣往往来的比较快,我们可以
设计通过老鼠的引入到鼠标的引出来激发学生的学习兴趣,再对鼠标由来的进
行阐述,从中拓展了学生的知识,也培养了学生的表达能力和组织能力。
在学习鼠标的操作内容中,应该有层次地进行教学,从一开始的认识鼠标
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