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2024年7月13日发(作者：)
仁爱英语七年级Unit4Topic2Wouldyouliketocookwithus
教学案
Unit 4 Topic 2 Would you like to cook with us?教学案Section
A—B
Section A ( 新授) （西街王）
学习目标：1.学习并掌握约会及提建议的常用语。
2.学习打电话，掌握有关电话用语。
3..学习并掌握表示提醒注意的句型。
学习过程：一、记忆犹新：复习巩固上个话题所学的数词。方法：
做报数的游戏。
二、合作探究：1.学生自读1a,了解对话的内容。
2.听1a的录音，模仿语音、语调，以小组为单位比赛读对话。
3．小组合作学习1a,翻译句子找重点，并从中找出打电话，约会
及表示提醒注意的句子。
（1）打电话用语：
a：打招呼并询问对方是谁：
当问对方“什么事？”说
_________________________________________________ b:当是你要找的人
时，对方回答：
c:当你打错电话，对方会说：
（2）约会用语及回答：
（3）表示提醒注意的句子：
4.教师点拨知识点，然后完成下列各题。
（1）（be）you free this Sunday? （2）Would you like （go）
a picnic? （3）Please tell Maria it. (3) _______ ______(什么事？)
（4）_____ you ____ ____ _____ _____ ______ _____?(你愿意和我一
起去放风筝吗？）
5. 小组合作完成1b，核对答案，独立完成1c、2，并核对答案。
记住短语：buy sth. for sb.=buy sb. sth. (给/为某人买某物）
试译：她想给弟弟买一只钢笔She _____ _____ _____ _____ _____
_____ ______ ______.
同义句：She ______ _____ _____ _____ _____ _____ _____.
6.小组合作完成3，制作picnic plan。
7.完成4a,4b.
达标测试
一．单项选择。
（）1.---Hello, May I speak to ?
---Speaking.
A.I’m Jack.
is Jack .
is Jack.
are you? （）2.---Would you like to go shopping with
us?
--- .
,I am.
,I’d love.
,I do.
, I’d love to. （）3.---Could you me something the
picnic?
---All right.
;with
;about
;with
;about
（） often with his friends.
fish
fishing
fishing
to fishing （）5.---Tom,don’t forget somethng to eat.
---All right,I’ll buy some bread.
buy
二.句型转换。
1.I’d like to eat some bread.（改为一般疑问句）
you like to eat bread?
father has time tomorrow.（改为同义句）
My father tomorrow.
like to go to West Hill for a picnic.（就划线部分提问）
you like to go for a picnic?
tell Maria about it.（改为否定句）
Maria about it.
Unit 4 Topic 2 Would you like to cook with us?
Section B ( 新授)
学习目标：
1.深入学习表示邀请的常用语。
2.继续学习打电话的常用语并学会写电话留言。
学习过程：
记忆犹新：复习功能用语。方法：师生英汉互译。
合作探究：
1.学生快速阅读1a 对话。
2.听1a 录音，模仿语音语调，并分角色朗读。
3.小组合作，翻译句子找重点，找出邀请用语及其答语。
（1）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
（2）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
（3）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. 教师点拨1a 中的知识点，学生分角色表演1a。
5. 独立完成1c, 并核对答案。
6. 听2a 录音，并跟读、模仿语音语调，教师点拨知识点。
（1）—Hello! —Hello！May I speak _____ Maria?
（2）Who’s ______ , please？______ is Sally.
（3）Maria isn’t _____ now.
（4）Could you ask her __________ me _____ this evening?(回
电话）
7. 独立完成2b, 核对答案。
8. 完成3.并翻译句子：在你回家的路上买些蛋糕_____ ____ _____
_____ _____ _____ . 在你去学的路上买些蛋糕_____ _____ _____ _____
______ _____ _____ ______.
课堂小结：
本
的
达标测试
一．根据汉语提示，完成句子。
1. May I _______ _______ （讲话）Mary, please?
2. Could you ask her to _______ me _______ （回电话）this
afternoon?
3. It’s 8 o’clock, he_______ _______ （不得不）go home.
4. —What does he often do on Sunday? —He often _____
_____ _____ （放风筝）on Sunday.
5.—Can you help me ________ （搬）these books to the
节
困
课我
惑
学会
是
了：
：
________________________________________________________________ 我
___________________________________________________________________
classroom? —Of course.
二．单项选择。
（）1.—How about _______ with us?
—I’d like that.
A. to go fishing
B. going fishing
C. to go to fish
D. going to fish
（）2. Our teacher asks us ______ the books.
A. reading
B. read to
C. read
D. to read
（）3.—May I speak to Jim? —Sorry, he isn’t _____ now.
A. in
B. at
C. in home
D. at here
（）4. Hello! ________ Mary speaking. Who ______?
A. This is; is that
B. This is; are you
C.I’m; is that
D. I’m; are you
（）5.—Could you please ask Tom to _____？—Sure.
A. call back me
B. call me back
C. give me back
D. give back me
三．句型转换。
1. My mother asks me to go out in the evening. （改为否定
句）
My mother asks me ______ ______ go out in the evening.
2. She has no time. （改为同义句）She _______ ________ _______
_______.
3. He has fun every day. （同上）He _____ _____ _______ _______
every day.
4. Why not（为什么不）fly a kite with me?（改为同义句）
______ _____ _____ a kite with me?
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