初中记叙文阅读练习:儿子的一幅画

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2024年6月19日发(作者：)

儿子的一幅画

徐则臣

年既长，情感的沸点反例越来越低，经常端不住，一不小心就哭扰笑。

因为工作忙，在下班后、节假日，大部分时间都关在书房里读书写作，难得陪孩子，一直

心怀歉技。但歉疚时又一如既往地忙。实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点

事，（ ）一下，也安慰一下自己。

儿子上幼儿园时，还不懂他爸写作时尽量不打扰，想找我玩了，一推书房门就进来

了。我写得正投入，总敷衍孩子也不是个事儿，就说儿子乖点，爸爸给你写童话呢。儿子

果然不闹了，但诺就算许下了。没事他就问，爸爸，给我的童话什么时候写好？我只好再

敷衍，快了快了，写着呢。后来儿子聪明了，不再漫无目的地追问，设了底线：他幼儿园

毕业时写出来就行。他要给班上的小朋友一人送一本。这个底线其实一点都不低，但愧疚

越发让我心虚，无论如何得如期完工。紧赶慢赶，儿子毕业之前，长篇的《青云谷童话》

出版了，幼儿园老师和小朋友们人手一册。送完书，过两天几子放学回来，开心地说：“爸

爸。我们老师夸你书写得好！”我鼻子眼睛瞬间就一起酸了。这是我得到的最高奖赏吧。

“债”算还了，愧疚缓解了一些。儿子上小学这几年，眼瞅着“债台”又一天天高

筑，我也想见天陪着他，但工作实在太忙，书要读，文章也要写。当然我也知道这些都是

借口，再忙也得陪孩子。但道理明白，不代表事情就能做对，愧疚又一日日（ ）在心

头。

前些天在成都做社会调研，坐车去机场路上，太太在儿子的家长会上发来微信。一张

照片，儿子的画，一个大胖傻小子，肚子上写了一行字：“妈妈，我爱您！”正打算夸小东

西的画有长进，第二张、第三张照片也发过来。儿子两个同学的画。都是画了一个自己，

画旁边写有一行字：“爸爸妈妈，我爱你们！”“爸爸妈妈，辛苦了！”我觉得哪里有点不

对，不是要求只能一个家长参会吗？太太回：“是，都一个。”

一点没矫情也没夸张，我突然难过得好像肠子都打了一个结，刚吃过晚饭的胃里陡然

地空空落落，眼泪哗地就出来了。别的孩子的笔下都是“爸爸妈妈”，我儿子只写了“妈

妈”。 太太见我半天没吱声，回一句：“别多想。”能不多想么？人家娃儿不管来的是爹还

是妈，心里装的都是父母两个人；我儿子心里肯定没我这个当爹的什么事儿。要是心心念

念他爹，我去不去都会被提上一笔吧。

我相信儿子不是有意晾我，给个警告处分，他应该还没这心眼儿。但正因为是无意，

更让我伤心。怨不得别人，完全昝由自取。但还是伤心，眼泪汪汪地到了机场，坐上飞机

去了另一个城市。

落地已是半夜，打开手机，收到太太发来的视频，录的是她跟儿子的对话。先从那幅

画的构思说起。为什么把自己画成一个胖子？想让自己吃得壮壮的，好打篮球。为什么把

衣服都涂成黄色？喜欢黄颜色啊。为什么把“妈妈，我爱您”写在肚子上？不是肚子上，

是肚子里，装在心里呢。为什么写的是妈妈？要是爸爸来开家长会，我就会写“爸爸，我

爱您”了。那为什么不把爸爸妈妈一起写上？老师说，，家长会刚开始就要给家长一个惊

喜，来的是妈妈呀。可是别的小朋友都是爸爸妈妈都写上的呀。他们是写在旁边的，我是

写在肚子里，写在心里的，我的字又大，心里装不下那么多字呀，所以就只写妈妈了。

视频之后太太又发了一条：“别自作多情了，人家根本没想那么多。”还加了一个幸灾

乐祸的表情。

我的眼泪又出来了。说实话，有种失足后被挽救的感动，心中稍感安慰。镜头里儿子

的表情和说话都很自然，肯定不是娘儿俩一起演双簧宽慰我。但我也知道，这感动只是

（ ）。 不过是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已。

在异乡的后半夜，我回了一条：“一定努力把爹做好。”

（选自《2020年中国精短美文精选》，有改

动）

[注]①见天：每天。

1.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）

A.回报 积蓄 侥幸

C.补偿 积蓄 荣幸

B.回报 积压 荣幸

D.补偿 积压 侥幸

2.体味原文中画线句子蕴含的情感，在表格空缺处填入恰当的内容。

原文

情感

我鼻子眼睛瞬间就一起酸了

眼泪哗地就出来了

我的眼泪又出来了

感动、安慰

3.请从修辞方法的角度赏析下面的文字。

儿子上小学这几年，眼瞅着“债台”又一天天高筑，我也想见天陪着他，但工作实在

太忙，书要读，文章也要写。

4.文章详写“太太”所发视频的具体内容，有什么作用？请简要分析。

5.你认可文中“我”作为父亲的表现吗？请结合全文，说说你的理由。

答案：1.D

2.激动、愧疚难过、失落

3.运用比喻的修辞方法，以“债台”日渐高筑比喻对儿子的亏欠越来越多，表达作者因不

得

不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈和愧疚。

4.①视频中的母子对话，使“我”明白了儿子没在面写“爸”的原因。②表现了儿子的天

真、太太的体贴和家庭成员之间的爱。③既呼应了上文“我相信儿子不是有意晾我”，也为

下文“我”的情感变化做了铺垫。

5.示例一：认可。尽管工作忙，还是努力兑现对孩子的承诺：在意自己在孩子心目中的位

置，重感情，始终为自己不能陪伴孩子而心怀歉疚；知过愿改，具有反省意识，下定决心

扮演好父亲角色。示例二：不认可。因忙于工作而疏于陪伴孩子，有时还敷衍孩子；对孩

子没有充分的了解，误以为孩子心里没有父亲，有时太过敏感，缺少了一些应有的理性。

示例三：有些方面认可，有些方面不认可。（“理由”参考示例一、示例二）

解析：1.本题考查根据语境选词填空。解答此类试题，首先要明确待选词语的意思，然后

结合语境进行判断。“回报”的意思是报答，酬报；“补偿”的意思是抵消（损失、消

耗），补足（缺欠、差额）。结合上文“实在心虚得自己都挺不过去了，就想为儿子做点

儿事”一句，可知第一空应填“补偿”。“积蓄”的意思是积存；“积压”的意思是长期

积存，未做处理。结合“一日日”的语境，可知第二空应填“积压”。“荣幸”的意思是

光荣而幸运；“侥幸”的意思是由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。联系下文“不过

是犯了错误这一次逃掉了惩罚而已”一句，可知第三空应填“侥幸”。故答案选D。

2.本题考查考生品味句子蕴含的人物情感的能力。解答此题，一定要结合语境仔细揣摩。

“我鼻子眼睛瞬间就一齐酸了”一句出现在第③段。认真阅读第③段，分析“我”“鼻子

眼睛瞬间就一齐酸了”的原因：“我”因无法陪儿子而愧疚，承诺给儿子写童话；《青云

谷童话》出版后，幼儿园老师和小朋友们人手一册，想不到的是“我”写的童话竟然得到

了儿子老师的夸赞。故该句蕴含了“我”愧疚和激动的情感。“眼泪哗地就出来了”一句

出现在第⑥段。“我突然难过得好像肠子都打了一个结”一句表明“我”难过的心情；由

“人家娃儿不管来的是爹还是妈，心里装的都是父母两个人；我儿子心里肯定没我这个当

爹的什么事儿。要是心心念念他爹，我去不去都会被提上一笔吧”一句，可知“我”为此

而失落。故该句蕴含了“我”难过、失落的情感。

3.本题考查语句赏析。答题时应先指出运用了什么修辞方法，然后点明该句所表达的情感

主旨或突出的事物特征。由“‘债台’又一天天高筑”可知该句运用了比喻的修辞方法，

作者以“‘债台'又一天天高筑”比喻对儿子的亏欠越来越多。联系语境可知，该句表达了

作者因不得不忙于工作而无法陪伴儿子的无奈与愧疚。

4.本题考查考生对情节作用的把握。分析文章情节的作用，可从内容、结构等角度入手。

从内容上看，作者详写太太所发视频的具体内容，不仅交代了儿子没有在画上写上“爸

爸”的原因，还表现了儿子的天真可爱、太太的体贴，以及家庭成员之间的爱。从结构角

度分析作用，要联系上下文。联系上文看，太太所发视频的具体内容和第⑦段“我相信儿

子不是有意晾我”一句相照应；联系下文看，太太所发视频的具体内容为下文“我”的情

感变化做了铺垫。

5.本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，作答时，考生可先表明自己的观点，然后结

合选文具体内容阐述理由。如果选择“认可”的观点，可以从“我”兑现了对孩子的承

诺、在意孩子对自己的看法、知错愿改等方面阐述理由；如果持否定态度，则可以从

“我”因忙于工作而疏于陪伴孩子、不了解孩子、有时太过情绪化等方面阐述理由。此

外，还可持辩证的态度，对“我”的正确做法加以肯定，对“我”的错误做法予以否定。

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