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2024年6月10日发(作者：)

幼儿园主题教育课小小一粒米设计方案

一、设计背景

幼儿园的主题教育课程是幼儿园教育活动的重要内容之一。如

何让幼儿在主题教育课上感受到生活的细节和真善美，是幼儿园主

题教育课程设计的重要方向之一。本设计方案将以“小小一粒米”

为主题，让幼儿感受到小小的粮食和劳动的伟大，引导幼儿从小学

会珍惜粮食，感谢劳动，树立良好的生活习惯。

二、设计目的

通过设计，让幼儿：

1. 了解粮食的来源和重要性；

2. 了解种植粮食的过程；

3. 学会珍惜粮食，避免浪费；

4. 营造安全、卫生、文明的用餐环境；

5. 增强劳动意识，感恩爱心，乐于助人；

6. 提高他们的想象力、创造力和语言表达能力。

三、设计重点

1. 粮食、劳动和团结的教育；

2. 增强小朋友对护理自己健康的意识；

3. 培养幼儿的情感和认知发展；

4. 增强小朋友的体验和自学习惯。

四、设计内容和活动

1. 导入环节：播放视频《种植大家庭》。只有真正了解粮食的

来历，才会懂得珍惜粮食。

2. 主题激励：让孩子们用画笔画出小粒米的种植过程，鼓励幼

儿表现自己的创造力和想象力。

3. 主题教育实践：开展“种植小米”活动。

（1）准备工作：为幼儿提供小麦、牛奶和糖，让孩子们一起做

小小米粥，引导幼儿掌握正确的烹饪方法和卫生知识。在幼儿园附

近找一块地，让幼儿把小麦播种在土地上。

（2）实践活动：在播种、浇水、施肥等环节中让孩子们实际体

验到劳动的美妙，增强他们的劳动意识和乐于助人的精神。

（3）总结体验：在品尝小小米粥的同时，教育孩子们珍惜食物，

学会如何用小手抠出碗中最后一粒米，把爱心放到餐桌上。通过观

察、讨论、分享，总结幼儿对粮食的认知和体验，让孩子们在玩中

学，学中玩。

4. 亲子互动环节：邀请家长来园观摩孩子们的种植成果，分享

孩子们的精彩体验。教育家长不仅要让孩子们学会珍惜粮食，更要

从小培养孩子劳动、互助、团结的良好习惯。

五、设计评价

本设计方案以小小米为主题，通过亲身参与，让幼儿在主题教

育课上感受到粮食的重要性及劳动的伟大，增强了对粮食的认知、

爱护和珍惜心态，同时培养了他们的动手能力和合作精神。通过导

入、讨论、实践、总结和互动等多种环节的有机结合，保证了幼儿

的学习效果和教育效果。


本文标签： 幼儿粮食孩子教育劳动

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